1、0109,201305080646,國(guó)立中山大學(xué)企業(yè)管理研究所,組織理論與管理報(bào)告 對(duì)宏碁總裁施振榮之分析,小組成員：,魏 天 元 周 書(shū) 正 呂 永 峰 溫 程 斌 談 龍 之 劉 秋 梅,0109,201305080646,0109,201305080646,家庭教育,1.傾聽(tīng)及觀察的習(xí)慣： 他媽媽不道人是非。 2.適應(yīng)社會(huì)，跟著時(shí)代走： 影響施振榮及員工。 3.毅力及犧牲精神： 親自帶頭住在公司加班。,0109,201305080646,人格特質(zhì),1.鮮活思維： 發(fā)明速食業(yè)模式、主從架構(gòu)、新主從架構(gòu)，並尊重多元價(jià)值觀。 2.前瞻思考： 員工權(quán)益是企業(yè)最大的社會(huì)責(zé)任。與他人不同的反向思考。

2、 3.重實(shí)際： 承認(rèn)失敗，進(jìn)行組織再造。 4.畫(huà)大餅： (1)描繪願(yuàn)景引導(dǎo)員工。 (2)有時(shí)餅畫(huà)太大，理想與現(xiàn)實(shí)不合。,0109,201305080646,處事態(tài)度,1.不留一手： 成立標(biāo)竿學(xué)院及著書(shū)與大眾分享經(jīng)驗(yàn)。 2.熱心公益： 為培養(yǎng)臺(tái)灣優(yōu)秀的經(jīng)理人而成立標(biāo)竿學(xué)院。 3.行事積極： 再造宏碁時(shí)，立即處分龍?zhí)兜馁Y產(chǎn)以先求渡過(guò)難關(guān)。,0109,201305080646,經(jīng)營(yíng)理念,0109,201305080646,0109,201305080646,人際關(guān)係角色,1.頭險(xiǎn)人物： 施振榮常參與各項(xiàng)重要的演講。 2.領(lǐng)導(dǎo)者： 施振榮常願(yuàn)景激勵(lì)員工、常與員工溝通、帶領(lǐng)公司不斷修正新方向。,0109

3、,201305080646,資訊角色,1.監(jiān)督者： 施振榮時(shí)常搜集外在的各項(xiàng)資訊。例如： (1)很早便察覺(jué)到資訊家電的來(lái)臨。 (2)提出IO的觀念。 (3)常與管理大師對(duì)談吸取管理新知及新 觀念。,0109,201305080646,決策角色,1.企業(yè)家： 施振榮開(kāi)創(chuàng)出很多新的管理觀念。 2.排難解紛者： 施振榮解決宏碁的二次困境。,0109,201305080646,結(jié)論,1.施振榮以願(yuàn)景帶領(lǐng)員工不斷自我提昇，使組織獲得正環(huán)學(xué)習(xí)的效果，因而宏碁得以持續(xù)成長(zhǎng)。 2.施振榮的充分授權(quán)、結(jié)合地緣及新主從架構(gòu)的作法及觀念，使宏碁各子集團(tuán)能因地制宜，迅速適應(yīng)新環(huán)境之變化。 3.施振榮熱心公益，建立良好

4、形象，連帶提升宏碁形象。故施振榮可說(shuō)是宏碁的一項(xiàng)重要資產(chǎn)。,0109,201305080646,國(guó)立中山大學(xué)企業(yè)管理研究所,組織理論與管理報(bào)告 宏碁的組織結(jié)構(gòu),第五小組成員：,魏 天 元 周 書(shū) 正 呂 永 峰 溫 程 斌 談 龍 之 劉 秋 梅,0109,201305080646,0109,201305080646,創(chuàng)業(yè)期,0109,201305080646,成長(zhǎng)期,0109,201305080646,再造期（一）,0109,201305080646,再造期（二）,0109,201305080646,國(guó)立中山大學(xué)企業(yè)管理研究所,知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的人力資源管理 -以宏碁集團(tuán)為例,第五小組成員：,魏

5、天 元 周 書(shū) 正 呂 永 峰 溫 程 斌 談 龍 之 劉 秋 梅,0109,201305080646,為什麼談人力資源管理,全世界成功企業(yè)的關(guān)鍵因素之一 HR是取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最主要來(lái)源 人的價(jià)值、智慧具獨(dú)特性、不能複製的 人是企業(yè)中最無(wú)法掌握的因素 掌握人才就是掌握速度,0109,201305080646,新經(jīng)濟(jì)下人力資源管理的趨勢(shì),徵,選,育,用,留,0109,201305080646,徵才,刊登在自己的網(wǎng)站 透過(guò)求才的服務(wù)網(wǎng)站 創(chuàng)新育成中心 顧客經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向,0109,201305080646,選才,改善傳統(tǒng)面試的方法 挑選適當(dāng)?shù)娜?透過(guò)視訊技術(shù),0109,201305080646,育才,根

6、據(jù)每個(gè)員工特性，決定他的發(fā)展方向，不揠苗助長(zhǎng)，也不會(huì)埋沒(méi)人才。 從員工一進(jìn)來(lái)就有人帶領(lǐng)（師徒制） 未來(lái)升遷，每一階層都有人來(lái)關(guān)切你職業(yè)的成長(zhǎng) 在職培育 透過(guò)遠(yuǎn)距教學(xué)的方式 透過(guò)線上學(xué)習(xí),0109,201305080646,用人,利用視訊技術(shù)整合全球人才，組成虛擬團(tuán)隊(duì) PMD績(jī)效管理與發(fā)展,0109,201305080646,資料來(lái)源：廖志德，能力雜誌，1999年五月，P38,PMD （Performance Management and Development） 績(jī)效評(píng)估 目標(biāo)設(shè)定 持續(xù)教導(dǎo)與回饋 發(fā)展計(jì)畫(huà),0109,201305080646,留才,薪資與升遷制度更透明化，將人治的色彩降低 分

7、紅制度與股票選擇權(quán) 信任機(jī)制的建立 相互尊重 建立充分的溝通管道 個(gè)人生涯規(guī)劃 提供創(chuàng)意空間,0109,201305080646,結(jié)論,節(jié)省人力資源管理成本 擴(kuò)大人力資料庫(kù)的範(fàn)圍 縮短訓(xùn)練時(shí)間 增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 適才適所，人盡其才 提高員工的組織承諾,0109,201305080646,國(guó)立中山大學(xué)企業(yè)管理研究所,組織理論與管理報(bào)告 宏碁電腦的教育訓(xùn)練,第五小組成員：,魏 天 元 周 書(shū) 正 呂 永 峰 溫 程 斌 談 龍 之 劉 秋 梅,0109,201305080646,研究目標(biāo)： 以PDCA管理循環(huán)探討宏電之教育訓(xùn)練,報(bào)告大綱： 教育訓(xùn)練之規(guī)劃（PLAN) 教育訓(xùn)練之執(zhí)行（DO） 教育訓(xùn)練之考核（CHECK） 教育訓(xùn)練之對(duì)策（ACTION）,0109,201305080646,教育訓(xùn)練目標(biāo) . 組織策略,.,0109,201305080646,宏碁電腦策略內(nèi)容,企業(yè)改造 全球化 顧客導(dǎo)向,0109,201305080646,HRM行政管理處 HRD全球教育訓(xùn)練中心,0109,201305080646,理論基礎(chǔ),Strategic Partner 策略夥伴 Administrative Expert 行政專(zhuān)家 Employee Champion 員工支持者 Change Agent 變革經(jīng)紀(jì)人,