1、力和機(jī)械,知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）知道彈力，會(huì)使用彈簧測(cè)力 計(jì)和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。會(huì) 畫(huà)重力的示意圖。 （2）理解研究滑動(dòng)摩擦力的大小 與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 （3）能從現(xiàn)實(shí)生活中感受杠桿， 理解力臂，會(huì)畫(huà)有關(guān)杠桿受 力的力臂。 （4）會(huì)探究杠桿平衡條件并會(huì)利 用杠桿平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。 （5）知道定、動(dòng)滑輪和滑輪組的 特點(diǎn)及作用，會(huì)組裝滑輪組。 （6）能聯(lián)系實(shí)際體會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械在 現(xiàn)實(shí)中的廣泛運(yùn)用。,過(guò)程與方法目標(biāo)： （1）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理語(yǔ)言 分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。 （2）學(xué)會(huì)研究物理問(wèn)題的科 學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué) 習(xí)氛圍,學(xué)會(huì)與同伴的

2、合作交流,重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：力的示意圖；力臂的知識(shí)， 杠桿的平衡條件及應(yīng)用，滑輪及 滑輪組省力情況，會(huì)畫(huà)滑輪組的 裝配圖，設(shè)計(jì)滑輪組。 難點(diǎn)：正確畫(huà)好力臂，確定滑輪 組省力情況，設(shè)計(jì)滑輪組。,1、彈力：我們?cè)趬撼咦?、拉橡皮筋、拉彈簧時(shí)，感覺(jué)到 它們對(duì)手有力的作用，這種力叫做彈力。彈力是物理由 于彈性形變而產(chǎn)生的。 2、彈簧測(cè)力計(jì)： A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”： 調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。 C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。 D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變 化

3、時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不 宜觀察的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉(zhuǎn) 換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓 強(qiáng)計(jì)等。,3、重力：最常見(jiàn)的一種力 重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸 引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。 重力大小的計(jì)算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它 表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。 重力的方向：豎直向下 其應(yīng)用是重垂線(xiàn)、水平 儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。 重力的作用點(diǎn)重心： 重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則 物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重 心在它

4、的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重 心在兩條對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),4、摩擦力： 1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生 或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種 阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。 2、分類(lèi)： 3、摩擦力的方向： 摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí) 起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。,4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合二力平衡求得 5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾 動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。 6、滑動(dòng)摩擦力： 測(cè)量原理：二力平衡條件 測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì) 水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于 滑動(dòng)摩擦力的大小。,6、滑動(dòng)摩擦力

5、： 測(cè)量原理：二力平衡條件 測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木 塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。 如圖：研究滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)： 比較甲、乙圖可得：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓 力越大滑動(dòng)摩擦力越大； 比較甲、丙圖可得：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙 滑動(dòng)摩擦力越大。 該研究采用了控制變量法。 由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力 大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑 動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。,7、應(yīng)用：理論上增大摩擦力的方法有： 增大壓力、接觸面變粗糙變滾動(dòng)為滑動(dòng)。 理論上減小摩擦的方法有： 減小壓力 接觸面

6、變光滑、 變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承） 使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油）。,1 (南通市)分析以下摩擦，屬于有害摩擦的是 A寫(xiě)字時(shí)，手與筆之間的摩擦 B走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦 C騎車(chē)時(shí)，車(chē)輪與車(chē)軸之間的摩擦 D皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦 2 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是 A小球在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)榱?可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B人用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀?擦力 C小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T 性的作用 D書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與 書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡,3 如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個(gè) 重30N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止 狀態(tài)，則物

7、體與墻壁間的摩擦力是 A、40N B、30N C、10N D、70N 4 趙強(qiáng)同學(xué)學(xué)了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的 好習(xí)慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側(cè)面都做有密 集的豎條紋，如圖所示，其目的是為了 A堅(jiān)固耐用 B增大粗糙程度，從而增大摩擦， 便于旋開(kāi)和旋緊 C便于運(yùn)輸 D節(jié)約材 一木塊在外力作用下沿水平木板向 右勻速運(yùn)動(dòng)（如圖），用示意圖表 示木塊所受的牽引力、摩擦力和重力,f,杠桿： （1）定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。 說(shuō)明：杠桿可直可曲，形狀任意。 有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來(lái)幫助確定支點(diǎn)。 如：魚(yú)桿、鐵鍬。 （2）五要素組成杠桿示意圖。 支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O

8、表示。 動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F1 表示。 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F2 表示。 說(shuō)明 動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。 動(dòng)力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng) 的方向相反 動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離。用字母l1表示。 阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離。用字母l2表示。,畫(huà)杠桿示意圖的方法： 找支點(diǎn)O、畫(huà)動(dòng)力、畫(huà)阻力； 畫(huà)力的作用線(xiàn)（虛線(xiàn)）； 畫(huà)力臂（實(shí)線(xiàn)，過(guò)支點(diǎn)垂 直力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)）； 標(biāo)力臂。,o,F1,F2,L1,L2,研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使 杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的

9、 是：可以方便的從杠桿上量出力臂。 結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理） 是：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂。寫(xiě) 成公式F1l1=F2l2 也可寫(xiě)成：F1 / F2=l2 / l1,解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問(wèn)題， 必須要畫(huà)出杠桿示意圖；弄清受力的方向和 力臂大??；然后根據(jù)具體的情況具體分析， 確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。（如： 杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方 向施力最小等。） 解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題：此類(lèi)問(wèn)題中 阻力阻力臂為一定值，要使動(dòng)力最小，必 須使動(dòng)力臂最大，要使動(dòng)力臂最大需要做到 在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最 遠(yuǎn)；動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線(xiàn)垂 直的方向。,、

10、應(yīng)用,說(shuō)明：應(yīng)根據(jù)實(shí)際來(lái)選擇杠桿，當(dāng)需要較 大的力才能解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)選擇省力杠桿， 當(dāng)為了使用方便，省距離時(shí)，應(yīng)選費(fèi)力杠桿。,1：如圖2所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是,2：（不等臂直杠桿在動(dòng)力和阻力作用下， 已處于平衡狀態(tài)，采用下列辦法不能使杠桿 平衡的是( ) A、在杠桿上再施加一個(gè)力，使這個(gè)力的 作用線(xiàn)通過(guò)杠桿的中點(diǎn)，但不通過(guò)支點(diǎn)。 B、在杠桿上再施加一個(gè)力，使這個(gè)力的 作用線(xiàn)通過(guò)支點(diǎn) C、使動(dòng)力和阻力同時(shí)減小到原來(lái)的1/2 D、使動(dòng)力臂和阻力臂同時(shí)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,3：用桿秤（如圖）測(cè)量 魚(yú)的質(zhì)量，當(dāng)秤鉤掛在A 點(diǎn)，繩紐掛在O點(diǎn)（支點(diǎn)）， 秤錘掛在B點(diǎn)時(shí)桿秤處于平 衡狀態(tài)AO是10cm

11、，BO 是30cm，秤錘的質(zhì)量是 0.5kg，魚(yú)的質(zhì)量是 kg 4：請(qǐng)?jiān)趫D5中畫(huà)出用瓶起 子啟瓶蓋的動(dòng)力F1的力臂 L1和阻力F2。,. 5,L,F2,5 在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào) 節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 位置 平衡，這樣做是為了便于測(cè)量 ；如發(fā)現(xiàn) 杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?調(diào)節(jié)。,上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重05N， 杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中。 (1)請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 (2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是 。,水平,力臂,左,左,讀錯(cuò)了,（1）定滑輪： 定義：中間的

12、軸固定不動(dòng)的滑輪。 實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿 特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。 對(duì)理想的定滑輪（不計(jì)輪軸間摩擦）F=G 繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF) = 重物移動(dòng) 的距離SG(或速度vG),（2）動(dòng)滑輪： 定義：和重物一起移動(dòng)的滑輪。（可上下移動(dòng)， 也可左右移動(dòng)） 實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。 特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。 理想的動(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力）則： F=1/2G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=1/2(G物+G動(dòng)) 繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG),滑輪組 定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。 特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變 動(dòng)力的方向 理想的滑輪組（不計(jì)輪軸間的摩擦和 動(dòng)滑輪的重力）拉力F= 1/nG 。只忽略 輪軸間的摩擦，則拉力F=1/n(G物+G動(dòng)) 繩子自由端移動(dòng)距離SF(或vF)=n倍的重 物移動(dòng)的距離SG(或vG) 組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動(dòng)) / F 求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合 題目的具體要求組裝滑輪。 5滑輪組省力情況：幾段繩子承擔(dān)重物和動(dòng)滑輪的總 重，提起重物所用力就是物重的幾分之一。,1： 請(qǐng)?jiān)趫D14中畫(huà)出用滑輪組提 升水桶