語文人教版八年級(jí)下冊(cè)行路難(其一).ppt_第1頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)行路難(其一).ppt_第2頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)行路難(其一).ppt_第3頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)行路難(其一).ppt_第4頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)行路難(其一).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、行路難,(唐)李 白,李白醉酒,作者: 李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏大。天寶(742年)由友人道士吳筠推薦,被召入長安,供奉翰林,做一名文學(xué)侍臣,以詩賦為朝廷點(diǎn)綴升平。因與權(quán)貴不和,被迫“賜金放還”;安史之亂起,參加永王李璘幕府,后受株連,流放夜郎,遇赦東歸,后病逝于當(dāng)途。 李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人。其詩想象豐富,夸張奇特,形成了飄逸、奔放、雄奇、壯麗的風(fēng)格。有李太白集。,背景題解: 李白在長安生活前后雖不滿兩年,卻使李白認(rèn)識(shí)到朝廷的腐朽黑暗,認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己理想的艱難。離天長安以后,他寫了不少詩篇反映英雄失路的惆悵,這首詩即其中之一。 行路難是

2、樂府雜曲,本為漢代歌謠,是樂府舊題,多寫進(jìn)途艱難和離別的傷悲。李白于天寶三年(744)離于長安時(shí),以行路難為題寫了三首詩,這是第一首 , 是一首樂府體詩。,朗讀欣賞,行 路 難 金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難,行路難,多歧路,今安在? 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。,行 路 難 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 行路難,行路難,多歧路,今安在? 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。,樂

3、府歌辭之一。原詩有三首,這是第一首。,名貴的菜肴。羞同“饈”,(zn)金酒杯。,【注釋】,(du)十千:一斗酒值十千錢,直:同“值”,(zh)筷子,據(jù)史記-齊太公世家載,呂尚(姜太公)曾在渭水邊垂釣,后來遇到周文王,被重用,傳說伊尹見湯以前,夢(mèng)乘舟過日月之邊。,叉路,比喻遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn),像白云一樣的船帆,行路難,李白,金樽清酒斗十千, 玉盤珍羞直萬錢。,停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。,欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。,金壺裝著的清醇美酒每斗十千文, 玉盤盛著的美味佳肴價(jià)值萬文錢。,停杯投筷吃不下去, 拔劍四望心中茫茫然。,想渡黃河冰塞住河流, 想登太行雪布滿了山嶺。,閑來垂釣碧溪上,

4、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。,行路難,行路難! 多歧路,今安在?,長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海。,空閑時(shí)在碧綠的溪水中釣魚, 忽然又夢(mèng)見乘舟從日邊經(jīng)過。,行路難啊,行路難, 歧路多啊,如今身在哪里?,定有機(jī)會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪, 堅(jiān)決掛上高帆渡過大海。,前四句運(yùn)用了什么描寫方法,說明其對(duì)表達(dá)詩人的內(nèi)心情感有何作用。,運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。,欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上, 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。,行路受阻,姜太公溪邊垂釣遇 周文王后一展宏圖,伊尹夢(mèng)見自己乘船 在日月旁經(jīng)過后被 商湯重用。,典故,詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻,仕途的艱難

5、;用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。,是不是行路受阻讓詩人感到苦悶茫然?,用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實(shí),暗示古人能有的機(jī)遇,自己也不見得沒有,表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任抱有希望。,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”比喻什么?,比喻奸佞當(dāng)?shù)?,世路艱難。,現(xiàn)實(shí)之路雖然坎坷險(xiǎn)阻,但夢(mèng)還在,理想還在。,詩人引用呂尚、伊尹的故事的目的是什么?,行路難,行路難!多歧路,今安在?,1、運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,從語氣和感情上強(qiáng)調(diào)行路難,并且好像有很氣憤的意思。,2、運(yùn)用反問的修辭手法,語氣更強(qiáng)烈 ,強(qiáng)調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路。,3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),前面是強(qiáng)烈的感嘆,感嘆行路之難,后面有強(qiáng)

6、烈的質(zhì)問和詰責(zé)的意味。,4、短句的運(yùn)用。,最后兩句詩,詩人的感情陡起,請(qǐng)說說詩人表達(dá)了什么感情,應(yīng)該如何理解這種感情?,表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求,,相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。,多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的運(yùn)用:,1.細(xì)節(jié)描寫“停杯投箸”、“拔劍四顧”,寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。,2.象征手法詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。仕途的艱難,用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對(duì)某種理想的追求。,3.用典暗示古人能有的機(jī)遇,自己也不見得沒有,表達(dá)了自己對(duì)重回朝廷任抱有希望。,思想感情: 這首詩通過詩人跌宕起伏的

7、感情變化的描寫,反映了詩人面對(duì)黑暗污濁現(xiàn)實(shí)的苦悶、憤郁和不平,表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想執(zhí)著追求的精神。,歡樂,內(nèi)心苦悶抑郁,昂揚(yáng)、明朗,陰沉、低落,再度陷入苦悶彷徨之中,復(fù)又振起,表示了對(duì)美好前景的熱忱希望和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。重新唱出高昂樂觀的調(diào)子。,“長風(fēng)破浪”、 “濟(jì)滄海”,“行路難”,“垂溪碧釣”、“乘舟夢(mèng)日”,“停杯投箸”、“拔劍四顧” “冰塞川”、“雪滿山”,“金樽清灑”、“玉盤珍羞”,詩人劇烈情感起伏的線索:,這首詩充滿了隱喻。借樂府古題抒發(fā)情志,本來就有慷慨悲歌的韻味,加之詩人對(duì)自己政治追求的含蓄表達(dá)和形象描述,使詩意更加撲朔迷離。李白少有大志,以管仲、晏嬰等名相自期,想

8、輔佐帝王,成就偉業(yè),“使寰區(qū)大定,??h清一”。退而求其次,也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚(yáng)雄那樣,以一篇辭賦文章一鳴驚人,為天子所用。他二十四歲離開蜀地,“仗劍去國,辭親遠(yuǎn)游”,漂泊大半生,直到四十二歲才奉詔供奉翰林,兩年后又不容于朝,被迫出京。推敲詩意,這首詩當(dāng)是李白入長安求仕無路時(shí)的作品,所以既作激憤之語,亦存有“長風(fēng)破浪”之志。 詩歌主要抒發(fā)了作者懷才不遇的情懷,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。,詩歌的主旨是什么?,行路難,李白,金樽清酒斗十千, 玉盤珍羞直萬錢。,停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然。,欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山。,金壺裝著的清醇美酒每斗十千文, 玉盤盛著的美味佳肴價(jià)值萬文錢。,停杯投筷吃不下去, 拔劍四望心中茫茫然。,想渡黃河冰塞住河流, 想登太行雪布滿了山嶺。,閑來垂釣碧溪上, 忽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論