巧妙處理聽(tīng)眾提出的問(wèn)題(ppt 19頁(yè)).ppt_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、巧妙處理聽(tīng)眾的問(wèn)題,聽(tīng)眾提出的每一個(gè)問(wèn)題,都要答么? 要求聽(tīng)眾提問(wèn)題時(shí),聽(tīng)眾不出聲,怎么辦? 自己不知道答案,怎么辦? 聽(tīng)眾的問(wèn)題模糊,怎么答? 聽(tīng)眾故意挑釁,怎么辦? 聽(tīng)眾想挑起爭(zhēng)論,怎么辦?,面對(duì)難以解答的問(wèn)題:,“我不知道答案,但我可以為你找到.” “我需要認(rèn)真思考一下,稍后我們?cè)偬接懞妹???“我不能確信我知道答案,我們可以在會(huì)后討論?!?“確實(shí)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的答案,不過(guò),我個(gè)人認(rèn)為”,碰到這樣的聽(tīng)眾怎么辦?,極好爭(zhēng)辯 跑題 頑固份子 個(gè)性沖突 過(guò)分健談 詢(xún)問(wèn)你的觀(guān)點(diǎn) 沉默不語(yǔ),發(fā)牢騷 完全錯(cuò)誤 表達(dá)不清 私下談話(huà) 快言快語(yǔ) 漫無(wú)邊際,極好爭(zhēng)辯,心理: 好斗的性格 專(zhuān)門(mén)喜歡當(dāng)場(chǎng)讓人難堪 可

2、能正受問(wèn)題困擾,辦法: 沉住氣 先肯定 把問(wèn)題轉(zhuǎn)給大家 私下談,跑題,辦法: 自己承擔(dān)責(zé)任 “可能是我的話(huà)把你引出了主題,我再重復(fù)一下我們的主題.”,頑固份子,心理: 不愿改變 抱有偏見(jiàn) 不明白你的觀(guān)點(diǎn),辦法: 把問(wèn)題轉(zhuǎn)給大家 告訴他時(shí)間有限 告訴他愿意私下談,個(gè)性沖突,心理/背景: 不同立場(chǎng)/部門(mén),辦法: 求同存異 轉(zhuǎn)移話(huà)題到主題上 讓持中立態(tài)度的人參與討論,過(guò)分健談,心理: 好表現(xiàn)或嘩眾取寵 見(jiàn)多識(shí)廣,想表現(xiàn) 天生多嘴,辦法: 輕松待之 “這觀(guān)點(diǎn)確實(shí)很有意思,現(xiàn)在讓我們看看其他人怎么看?”,詢(xún)問(wèn)你的觀(guān)點(diǎn),心理: 想把你置于問(wèn)題焦點(diǎn) 想得到你的認(rèn)同 僅僅想得到你的建議,辦法: 通常應(yīng)避免替學(xué)

3、員去解決他們自己的問(wèn)題,漫無(wú)邊際,辦法: 態(tài)度友善地打斷:“我們有些偏離主題,現(xiàn)在讓我們回到正題上” 最后一遭:不時(shí)看表,沉默不語(yǔ),心理: 厭煩 漠不關(guān)心自視清高 害羞 沒(méi)把握,辦法: 點(diǎn)名提問(wèn) 讓他對(duì)其他人的觀(guān)點(diǎn)談看法,發(fā)牢騷,心理: 專(zhuān)業(yè)牢騷者 確實(shí)有合理的抱怨,辦法: 指出我們無(wú)法改變政策 私下討論 把問(wèn)題轉(zhuǎn)給大家 強(qiáng)調(diào)時(shí)間不夠,完全的錯(cuò)誤,辦法: “我明白你的感受,這也是一種看問(wèn)題的方法” “我明白你的看法,但讓我們看看真實(shí)情況” 必須委婉地處理,表達(dá)不清,辦法: 不要說(shuō):“你的意思是” 應(yīng)該說(shuō): “我來(lái)重復(fù)一下你的觀(guān)點(diǎn)”然后用更清楚的話(huà)表達(dá)出來(lái)。,私自談話(huà),辦法: 不要讓他們難堪 點(diǎn)名讓其參與討論 叫他的名字,然后重復(fù)一遍問(wèn)題,問(wèn)他的觀(guān)點(diǎn),快言快語(yǔ),心理: 確實(shí)想提供一些幫助 表現(xiàn)欲強(qiáng),出風(fēng)頭,辦法: 請(qǐng)他做總結(jié) 巧妙地向其他人提問(wèn)打斷他 感謝他,然后建議: “讓其他人一起來(lái)進(jìn)行,好么?”,總結(jié)回顧,演講概述 聽(tīng)眾分析 演講前準(zhǔn)備 開(kāi)

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