高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（2）教案 新人教版必修3_第1頁
高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（2）教案 新人教版必修3_第2頁
高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（2）教案 新人教版必修3_第3頁
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神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課題神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)1課型習(xí)題教學(xué)重點(diǎn)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情教學(xué)難點(diǎn)體溫與水鹽調(diào)節(jié)的分析依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識目標(biāo)畫出出體溫與水鹽調(diào)節(jié)過程二能力目標(biāo)應(yīng)用體溫與水鹽調(diào)節(jié)過程解決實(shí)際問題理由：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)課的教材內(nèi)容，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況確定教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘背著畫出體溫與水鹽調(diào)節(jié)過程教師解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，巡視1. 明確目標(biāo)2.畫體溫與水鹽調(diào)節(jié)過程溫故知新3分鐘2.承接結(jié)果體溫調(diào)節(jié)水鹽調(diào)節(jié)過程Ppt展示學(xué)生畫出的體溫調(diào)節(jié)過程和水平衡調(diào)節(jié)過程指出錯位的地方并就圖出題培養(yǎng)觀察和應(yīng)用能力8分鐘3.做議講 評學(xué)生講解習(xí)題中的疑惑點(diǎn)引導(dǎo) ，巡視講解，思考在鞏固的基礎(chǔ)上進(jìn)行遷移運(yùn)用20分鐘4總結(jié)提 升總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容鼓勵引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的知識點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力4分鐘5目 標(biāo)檢 測完成當(dāng)堂檢測練習(xí)教師分發(fā)當(dāng)堂檢測題學(xué)生動筆完成當(dāng)堂檢測檢測本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、 回憶初中知識說出人體的三道防線2、 閱讀教材篇P35說出免疫系統(tǒng)的組成7.板

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