1、,15 凡卡,九歲的孤兒凡卡被送到城里做鞋匠的學徒，受盡折磨。圣誕節(jié)的前夜，絕望的凡卡偷偷給他唯一的親人鄉(xiāng)下的爺爺寫信，訴說自己的不幸，哀求爺爺接他回去。他的愿望能實現(xiàn)嗎？,新課導入,資料寶袋,我了解了作者,契訶夫（18601901） 俄國作家。莫斯科大學 畢業(yè)，做過醫(yī)生。1880 年開始發(fā)表作品。代表 作短篇小說變色龍 套中人、中篇小說第六病室、戲劇三姐妹。,小說的背景是這樣的。,資料寶袋,背景介紹： 凡卡寫于1886年。當時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活，無數(shù)破產(chǎn)的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫在父親的雜貨店里，目睹了父親對小學徒的虐待，

2、十分同情 小學徒的命運，于是創(chuàng)作了這篇小說。,字詞樂園會寫字,字詞樂園會寫字,字詞樂園會寫字,字詞樂園會寫字,字詞樂園會寫字,組詞：揉搓 揉皺,易錯提示： 不要讀成“yu”。,揉,組詞：蘸了蘸 蘸墨水,易錯提示：下部左邊是“酉”，不要寫錯。,蘸,組詞：撇嘴,易錯提示：右部與“敞”區(qū)分開。,組詞：抽噎,易錯提示：不要讀寫成“y”。,噎,撇,ru,zhn,pi,y,字詞樂園易錯字,近義詞,反義詞,多音字,字詞樂園近義詞、反義詞、多音字,磨平：用手輕輕按著并一下一下地移動弄平。 造句：他將找到的紙團打開磨平，希望能從上面找到線索。 梆子：打更等用的器具，空心，用竹子或木頭制成。 造句：打更時，敲梆子

3、的聲音很刺耳。 別墅：在郊區(qū)或風景區(qū)建造的供修養(yǎng)或居住的園林住宅。 造句：這個富翁有兩座大別墅。 慈悲：慈善和憐憫（原來是佛教用語）。 造句：請以慈悲為懷，不要濫殺小動物。,詞語解釋,課文主要寫九歲的凡卡在城里當學徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，于是給在鄉(xiāng)下的爺爺寫信，哀求爺爺帶自己回去。,課文早知道,重難點點撥,文章開頭交代凡卡寫信的時間和材料，說明什么？,“等就”可見凡卡寫信的急切；“生了銹的鋼筆”“揉皺了的白紙”暗示凡卡生活艱辛。,思念爺爺，生活的艱辛。,他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂去了,就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支筆尖生了銹的鋼筆,摩m平一張揉皺了的白紙,寫起信來。,重難

4、點點撥,從凡卡寫信前的一些細節(jié)描寫，能體會到什么？,凡卡生活環(huán)境的死氣沉沉,壓得人透不過氣來。,“在寫第一個字母以前,他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼,又斜著眼看了一下那個昏暗的神像,神像兩邊是兩排架子,架子上擺滿了楦(xun)頭。”,害怕被別人看見,曾經(jīng)給他帶來痛苦,重難點點撥,凡卡在鄉(xiāng)村的生活真的美好幸福嗎？,不美好幸福,爺爺65歲了還要守夜，只能睡廚房。除了守夜要挨凍，砍圣誕樹的時候，他們倆都“凍僵”了，說明他們的生活都是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學徒。,爺爺年紀大了，還要挨凍受累，沒辦法才送他去做學徒。,重難點點撥,凡卡的鄉(xiāng)下生活是清苦的，但為什么他還希望爺

5、爺能帶他回到鄉(xiāng)下去？,孩子最渴望的是快樂的生活！,爺爺是他唯一的親人。,因為現(xiàn)在的生活讓凡卡感到很痛苦。,重難點點撥,凡卡的信中兩次提到了“死”，對此應怎么理解？,凡卡生活痛苦，希望爺爺接他回去。,昨天晚上我挨了一頓毒打。,老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直戳(chu)我的臉。,伙計們捉弄我。,凡卡過著受欺壓、受虐待的非人的生活，內心痛不欲生，極度痛苦。,重難點點撥,文中幾次寫到凡卡嘆氣，這表現(xiàn)了什么？,他嘆了一口氣,跪在作臺前邊,把那張紙鋪在作臺上。,凡卡嘆了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去。,凡卡傷心地嘆口氣

6、,又呆呆地望著窗口。,三次；生活痛苦萬分。,生活的痛苦讓他喘不過氣來。,由回憶回到現(xiàn)實感到痛苦。,因遠離親人而痛苦。,重難點點撥,凡卡的信爺爺能收到了嗎？,不能收到。,原因：收信地址不詳；收信件的郵差醉醺醺的；沙皇統(tǒng)治下的社會民不聊生，普通的信件十之八九都難以送達。,鄉(xiāng)下 爺爺收。,重難點點撥,凡卡的愿望會實現(xiàn)嗎？,凡卡的夢是無法實現(xiàn)的，因為爺爺根本收不到他的信。即使爺爺能收到信，他也沒有能力撫養(yǎng)凡卡。在那樣的社會現(xiàn)實中，凡卡的悲慘生活仍會持續(xù)下去。,不能,擬聲詞： 喳喳 吭吭 拓展： 沙沙 隆隆 嘩嘩 呱呱 嘰嘰喳喳 滴滴答答,詞語積累,新詞： 楦頭別墅慈悲 抽噎 指望 打攪 好句： 現(xiàn)在，

7、爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀,詞語積累,課堂小結,我還積累了很多詞語。,文章通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會制度的腐朽黑暗。,板書設計,信文：挨打挨餓遭捉弄沒法睡 寫信中: 聯(lián)想：親愛的爺爺美麗的家鄉(xiāng)砍樹時的快樂 甜蜜的希望夢 寫信后： 悲慘的命運現(xiàn)實,凡 卡,拓展延伸,細說俄羅斯人名 在俄羅斯語系中，姓名結構的一般順序為“名字父稱姓”。例如，阿列克賽馬克西姆維奇比什柯夫。俄羅斯人的性別從姓名上就可以看出來。男性的父稱詞多譯為“維奇”，與之相應的女性化父稱的詞尾多譯為“夫娜”。,課堂作業(yè),請同學們結合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。,（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城市悲慘的學徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的