1、半 命 題 作 文,生活讓我懂得了,1.題目：生活讓我懂得 要求：根據(jù)自己的成長經(jīng)歷，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將 題目補充完整； 除詩歌外，文體不限，字數(shù)在600字左右。,寫作要求,生活讓我懂得了,命題:將題目補充完整,如：感恩、寬容、堅強,堅持、珍惜、戰(zhàn)勝挫折、,分享、幸福、自信、,半命題作文在選材、立意上的自由度一般都 比較大，寫好此類作文的第一步在于補充完整一 個恰當(dāng)?shù)念}目。補題時，先進行選材上的思考， 然后根據(jù)所選材料擬定完整的題目。此后的構(gòu)思 寫作，同于“命題作文”。,方法小結(jié)：,元人喬夢符說過，寫文章需要“鳳頭”（小巧玲瓏，短小精美），“豬肚” （內(nèi)容豐富，健美充實，容量大），“豹尾” （干

2、脆利索、收束有力）。 將文章的開頭比作“鳳頭”，意在強調(diào)開篇之重要。我們寫作文時，必須重視文章的開頭。特別是閱卷時間非常有限的考場作文，若能有一個別出心裁、讓人耳目一新的開頭，一定會讓你的文章增色不少，將會在眾多作文中脫穎而出，博得閱卷老師的“歡心”，印象分自然不低了。所謂“鳳頭贏得百媚生”說的便是這個理。,那么，怎樣的作文開頭才是好的呢？有哪些常見好用的方法呢？,示例A “我有一個習(xí)慣，媽媽說，這個習(xí)慣好?！保ㄎ矣幸粋€好習(xí)慣）,方法：開門見山，直接入題,要點：寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過描寫人物肖像、語言、行動等點題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景，

3、進入主題。,示例B ： 太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出暖巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親（面對母親的目光）,要點：文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開故事。,方法：寫景狀物，渲染氣氛,示例C 伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我蠟黃的臉龐泛起紅暈；你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你

4、給我曾經(jīng)編制過的那個七彩的夢幻?。ㄇ榧拇猴L(fēng)）,方法：抒情議論，確定基調(diào),要點：用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做開頭，或感染讀者，或點明主旨，領(lǐng)起下文。,示例D 是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（峭壁上的樹）,方法：設(shè)置懸念，吸引讀者,要點：用懸念法開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。,示例E 唉，我怎么跟這么個“出土文物”同桌：不買零食，自帶飲水；不穿新衣，補丁巴巴；還用布袋縫了個文具盒渾身上下冒出土氣酸氣小氣。（我的同桌）,方法：欲揚先抑，波瀾起伏,要點：就是以退為進，先抑住某一個人或事物，然后確立

5、自己的觀點或主題，以達到突出的目的。,示例F 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（待人和善）,方法：巧用修辭，展示文采,要點：修辭是作文中不可缺少的部分，在文章的開頭巧妙地運用比喻、擬人、排比或?qū)ε嫉刃揶o手法，常常會令文章語言風(fēng)采倍增。,示例G “月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來。（陶醉）,方法：巧妙引用，突出主題,要點：引用的內(nèi)容是很豐富的，若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等,開門見山，直接入題,寫景狀物，渲染氣氛,抒情議論，確定基調(diào),設(shè)置懸念，吸引讀者,欲揚先抑，波瀾起伏,巧用修辭，展示文采,巧妙引用，突出主題,歸納小結(jié)：常見的開頭方法,鳳 頭,文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了幾種常見的寫法。在寫作當(dāng)中，有時并不是單一地使用某一種方法，而是幾種方法結(jié)合使用。究竟使用什么