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,西安市五十三中學,張金玲,解釋、掌握一些重要的文言詞語。 簡要概括內(nèi)容。,自題金山畫像 問汝平生功業(yè)， 黃州、惠州、儋州。,貶到杭州，他說“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山”。 貶到黃州，他說：“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”。 貶到惠州，他說：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。 貶到儋州，他說：“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生”。,1、說說你認為用的好的詞語有哪些？ 2、將自己喜歡的詩句，用喜歡的方式讀出來或吟唱出來。 3、說說自己喜歡的詩句，并簡要談?wù)剛€人的理解來。 4、用通順、流暢的語言將這首詞描繪的畫面表達出來。 5、說說對詞人形象的理解。（可以用這樣的句式：從詞句中，我讀出了詞人是一個的人或者這樣說，我感受到詞人的一種精神）,合作探究 感悟賞析,課,堂,寄,語,人生有順逆,有成敗,有榮辱,有福禍.但無論處于何種境地,我們都要以坦然而超脫的心態(tài)去對待,勝不驕,敗不餒,福不喜,禍不悲,這樣才能完成自己的人格修養(yǎng)。,課,堂,寄,語,心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風雨，經(jīng)過東坡的過濾，都變成一片晴空了。蘇軾為我們撐起了一把傘，撐出了一片晴朗的天空，愿我們活得像他一樣明亮，一樣豁達。,作業(yè)布置,背誦默寫此詞。 課外背誦蘇軾詩文。 試著將本首

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