1、,我的長(zhǎng)生果,人教版五年級(jí)上冊(cè),許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.交流前置性學(xué)習(xí)中難記的字、生詞及理解。 2.默讀課文，我知道作者寫(xiě)了童年讀書(shū)、寫(xiě)作的哪幾件事，并能寫(xiě)出小標(biāo)題，說(shuō)出從中悟出的道理。 3.我能有感情地朗讀課文，并把感受較深的部分多讀幾遍，說(shuō)出體會(huì)。,我會(huì)讀：,不言而喻 心扉 吶喊 過(guò)癮 囫圇吞棗 莎士比亞 磁石 鍛煉 借鑒 嘔心瀝血,y,fi,n,yn,h ln,sh,c,dun,jin,u l,四字詞語(yǔ),別出心裁,不言而喻,流光溢彩,不求甚解,黯然神傷,如癡如醉,囫圇吞棗,嘔心瀝血,浮想聯(lián)翩,如饑似渴,千篇一律,津津有味,看香煙人小畫(huà)片 看連環(huán)畫(huà) 讀文藝書(shū)和中外名著,讀書(shū),作文方面：

2、,1、作文秋天來(lái)了得了甲憂 2、作文一件不愉快的往事，老師夸我“嵌”字用得傳神,從中悟出的道理？,作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好； 作文，要寫(xiě)真情實(shí)感； 作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。,思考問(wèn)題：,“長(zhǎng)生果”指的是什么？ 長(zhǎng)生果指吃了可以使人長(zhǎng)生不老的果子，這里指營(yíng)養(yǎng)極其豐富。 作者將書(shū)比喻為“長(zhǎng)生果”，意思是書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，充分表達(dá)了書(shū)與人類(lèi)發(fā)展的關(guān)系。,像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。,像蜂蝶飛過(guò)花叢， 像泉水流經(jīng)山谷， 我每憶及少年時(shí)代， 就禁不住 涌起愉悅之情。,在記憶的心扉中， 少年時(shí)代的讀書(shū)生活 恰似一幅 流光溢彩的畫(huà)頁(yè)， 也似一闋 跳躍著歡快音符的樂(lè)章。,少年時(shí)代的讀書(shū)生活， 像-，像-。 恰似-，也似-。,看來(lái)書(shū)真正是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?。〖词苟嗄曛笃肺蹲x書(shū)的味道，