1、陌上桑,漢 樂 府,關于漢樂府,漢樂府，指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設立的音樂機關，職責是搜集整理民間詩歌。 后來就稱這類詩歌為 樂府 。,釋題,陌上桑 是一首帶有諷刺色彩的民間故事詩?！澳吧仙！?，意即路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲劇性情節(jié).,正音 隅（ ）綺 （ ）襦（ ） 髻（） 姝（） 鬑（） 倭墮（）髻 捋髭（）須 踟躕（） 驪駒（） 千余騎（ ）,y,j,sh,lin,w du,l z,ch ch,l j,j,q,r,第一部分目的在夸羅敷的容貌之美，卻不從其容貌著手,環(huán)境:,器物:,服飾,眾人 反應,日出東南隅，照我秦氏樓。,青絲為籠系，桂

2、枝為籠鉤。,頭上倭墮髻，耳中明月珠。 緗綺為下裙，紫綺為上襦。,行者見羅敷，下擔捋髭須。 少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。 來歸相怨怒，但坐觀羅敷。,羅敷容貌驚人,日出照樓 青絲桂枝 墮髻耳珠 緗綺紫綺 行者少年 耕者鋤者,（美好景物作渲染）,（精美器物作陪襯）,（華麗服飾為直描）,（驚美之狀為側寫）,美麗非凡,關于人物描寫,描寫人物時,對人物的肖像、語言、行動、心理、服飾等進行的描寫稱為正面描寫；用景物來烘托人物，用器物來陪襯人物，借助他人的反應來表現人物，通過與他人的對比突出人物等，這些手法都屬于側面描寫。,為何要極力寫眾人被羅敷的容貌美所傾倒？,寫眾人的表情是為了襯托羅敷

3、之美。,為什么夸贊其環(huán)境、器物和服飾？,夸贊環(huán)境、器物和服飾的目的在于襯托、表現羅敷之美。,沒有直接寫羅敷的容貌，你能感受到她的美嗎？,修辭上運用夸張和排比，又綜合運用正面描寫、側面描寫相結合的手法，以虛寓實，給讀者留下想象空間，從而去展開聯想和想象。這樣一來極大美化了主人公，使人物形象更加形象、鮮明、突出。,使君從南來，五馬立踟躕。 使君遣吏往，問是誰家姝?！扒厥嫌泻门?，自名為羅敷?！?“羅敷年幾何？” “二十尚不足，十五頗有余。” 使君謝羅敷：“寧可共載不？”,齊讀第二段，概括段意。,停留著不走 打聽年齡 提出“共載”,理清第二段的情節(jié)，本段主要寫什么？對表現羅敷有何作用？,主要寫使君對羅敷愛慕有加，更能襯出羅敷的美若天仙 。,羅敷怎樣拒絕使君？,、痛斥使君,、盛夸丈夫,探討,羅敷是從哪些方面盛夸自己丈夫的？為什么那么夸張地夸她的丈夫?,明確：從丈夫的權勢、富貴、地位、氣度四方面夸耀自己的丈夫。,句句夸夫，實則句句奚落使君，使自以為身份顯赫的使君自慚行穢，知難而退。這是羅敷打擊使君囂張氣焰，借以擺脫困境的一種手段。由此不難看出她的智慧。,分析羅敷形象,美麗機智,不慕權勢,堅貞不屈,善于斗爭,羅敷形象的刻畫方法,1、正面描寫和側面描寫相結合。,2、突出的個性化語言描寫。,練習,、請試用本文正面描寫與