1、詠雪,世說新語兩則,劉義慶,詠,歌詠，贊美,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,熟讀并背誦。 疏通文意，積累重點(diǎn)詞、句。 體會(huì)文中兩種比喻的效果。 學(xué)習(xí)用比喻的修辭手法描寫景物。,劉義慶 南朝宋彭城(現(xiàn)在江蘇徐州)人，曾任荊州刺史，愛好文學(xué)。 世說新語是他組織一批文人編寫，是六朝志人小說代表作。,作者簡介,（志人小說，指記述人物的軼聞瑣事、言談舉止的小說。其中“志人”這個(gè)名稱，是魯迅從“志怪”推衍出來的 。）,世說新語是由南朝劉義慶組織一批文人編寫的，是我國南朝時(shí)期的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說，主要是有關(guān)人物評(píng)論和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。全書原八卷，分為德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，魯迅評(píng)論其為一部

2、 “名士的教科書” 。在寫法上一般都是直敘其事，不作任何夸飾，語言簡約含蓄，透出種種機(jī)智和幽默。,謝太傅 f 俄而 雪驟 zhu 差可擬ch n 柳絮 li x 無奕 y 王凝之 nng 謝道韞 yn,默讀課文（注意以下幾個(gè)字的讀音）,聽讀、誦讀課文：,要求： 注意字音、把握停頓、準(zhǔn)確讀出句子節(jié)奏,謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 白 雪 紛 紛 何 所 似 撒 鹽 空 中 差 可 擬 未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起,/ / / / / / / /,1.積累文言詞語，在書上用標(biāo)出疑難詞語。 2.結(jié)合書下注釋，疏通文意。 （小組合作完成）,自學(xué)要求,字詞積累,子侄輩,內(nèi)集：,家庭聚會(huì),兒女：,俄而：,

3、不久，一會(huì)兒。,欣然：,高興的樣子,未若：,比不上,講論文義：,差不多可以相比,差可擬：,講解詩文,古義：子侄輩，家中年輕的一代 今義：子女,兒女,古今異義詞：,請(qǐng)迅速翻譯下列句子。,白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什呢,跟把鹽撒在空中差不多。,不如比作風(fēng)把柳絮吹的漫天飛舞。,、 “寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?、請(qǐng)找出歌詠雪的語句。,解決問題（獨(dú)立思考）,、對(duì)于詠雪的詩句，謝太傅更欣賞哪一個(gè)？ 作者也沒有表態(tài)，你認(rèn)為作者贊賞哪個(gè)呢？,作者雖沒表態(tài)，卻在后面補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，這就暗示他贊賞道韞的才氣。,、“撒鹽空中”和“柳絮

4、因風(fēng)起”比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?,合作探究,你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的比喻嗎？,白雪紛紛何所似？,撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起,（形）,（神）,詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集， 。俄而 ，公 曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸??！惫?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。,看誰背得快,詠雪 謝太傅 ， 。俄而 ，公 曰：“ ？”兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸??！?。即公大兄無奕女， 。,看誰背得快,作業(yè),、積累寫雪的詩句或?qū)懷┑某烧Z。（寫在摘抄本上） 、運(yùn)用比喻的修辭手法描繪布爾津的雪景。（寫在小練筆本上）,忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬樹梨花開。 岑 參,孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 柳宗元,欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿山。 李白,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開-岑參白雪歌送武判官歸京 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起-晉謝道蘊(yùn)詠雪聯(lián)句 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)-唐李白北風(fēng)行 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。-唐柳宗元江雪 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花-唐韓愈李花二首 六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝-唐高駢對(duì)雪,白雪皚皚 白雪難和 白雪陽春 冰天雪地 冰天雪窯 冰天雪窖 蟬不知雪 風(fēng)雪交加 鴻飛雪爪