1、,化學實驗專題,氣體的制備與凈化,1.KMnO4 2.KClO3 3.H2O2,1.加熱 2.加熱（MnO2） 3.常溫（MnO2）,常溫,氧氣,二氧化碳,石灰石（CaCO3） 和稀鹽酸,完成下表內(nèi)容：,從所給圖中選出：1.雙氧水和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置_,原因 _. 2.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的發(fā)生裝置_原因 _.3.二氧化碳的發(fā)生裝置_,原因 _.,一. 發(fā)生裝置的選擇,A,B,B,A,固體和液體在常溫下制氣體,固體和固體在常溫下制氣體,固體和固體加熱制氣體,B,反應物狀態(tài)：,反 應 條 件：,固體或固體混合物,加熱,固體和液體,常溫下,反應物狀態(tài)：,反 應 條 件：,選擇氣體發(fā)

2、生裝置依據(jù)： 反應物的狀態(tài)、反應條件,圖A,圖B,改進裝置 優(yōu)點：,A,B,D,C,活動一,二.收集裝置的選擇,從所給圖中選出收集氧氣的裝置_原因_ 二氧化碳的裝置_， 原因_,氣體的溶解性和密度,排水集氣法,向上排空氣法,向下排空氣法,難溶或不易溶于水,密度比空氣大,密度比空氣小,排水法或向上排空氣,向上排空氣,不易溶于水密度比空氣大,能溶于水且密度比空氣大,1.若收集氣體密度大于空氣密度，應從_端進。 2.若收集氣體密度小于空氣密度，應從_端進。 3.若用排水法收集氣體，應如何操作？,a,b,量氣裝置,活動二,練習：,1.在H2、O2、CH4、CO2、CO氣體中， 能用裝置A收集的有_ 能

3、用裝置C收集的有_ 若用裝置B收集氣體應從_端進入 若用裝置D收集H2氣體應從_端進入。,O2、CO2,H2、O2、CH4、CO,B,d,A,B,C,D,C,d,甲 乙 丙 丁 戊,2.稀鹽酸和鋅粒反應制取氫氣 利用下列儀器制取一定量氫氣并測定其在該溫度和壓強下的體積（假定制得氫氣的體積不超過100毫升），請設計實驗裝置。,a,b,c,d,f,e,g,除雜：CO2 HCl H2O 檢驗 CO2 H2O HCl ,三、氣體的凈化,常見氣體的凈化和檢驗方法,NaOH溶液、Ca(OH)2溶液 NaOH溶液Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液 濃H2SO4、固體NaOH；生石灰,澄清石灰水 無水CuSO

4、4 AgNO3溶液,常用的氣體凈化和干燥裝置,液體試劑,長進短出,固體試劑,“大進小出”,從左往右,U型干燥管,洗氣瓶,球形干燥管,固體試劑,用稀鹽酸和鋅粒反應制取氫氣時，常?；煊新然瘹?、水蒸氣等雜質(zhì)。設計實驗證明并除去雜質(zhì)，取得純凈干燥的氫氣。,1、要制備純凈干燥的氫氣，各儀器的連接順序是（按接口字母）_ 2、C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_作用是_ 3、D裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_作用是_,af g e d b c h,產(chǎn)生白色沉淀,檢驗并除去氯化氫氣體,白色固體變藍色,證明水蒸氣的存在,例題,通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？,練習 1.硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大且能溶于水形成氫硫酸。實

5、驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答：,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用 若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為 ，原因是 為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應該是 做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應該為 溶液。,B,b,硫化氫氣體密度比空氣的密度大,紫色石蕊試液,氫氧化鈉,練習：2，用下列儀器(及藥品)組裝成一套實驗裝置,用來制取干燥、純凈的CO,并用CO還原CuO 已知: C2H2O4(草酸) CO2+ CO+ H2O ,H2SO4,試回答下列問題: 用上述儀器組裝的實驗裝置,從左到右的連接順序是_(填序號),AECDB,（2）保持下圖裝置試管口稍向下傾斜不變，稍作其他改動，還可以做哪些實驗？寫出改動方法和對應試驗的名稱。（寫出兩個實驗）,3.思考與討論 （1） 在已學初中化學實驗里，采用下圖所示裝置可以進行哪些實驗？寫出一個具體實驗名稱。,加熱堿式碳酸銅,加熱KMnO4制氧氣,木炭還原氧化銅,4，.(08江蘇無錫)利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。請完成下列問題。 (1)儀器B、I的名稱分別是 、 ； (2)實驗室用氯