1、高中班會-高中生法制教育,高中生法制教育,高一7班,高中班會-高中生法制教育,法律是什么？,法律（Law）是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。,高中班會-高中生法制教育,法律的定義,法律，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力保證實施為手段。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法律一般限于憲法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，

2、它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、和發(fā)展，法律將隨著社會階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。,高中班會-高中生法制教育,法律的特征,1. 法律是一種概括、普遍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范 2. 法律是國家制定和認(rèn)可的行為規(guī)范 3. 法律是國家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范 4. 法律是以國家強(qiáng)制為保障實施的行為規(guī)范 5. 法律是一面盾牌,高中班會-高中生法制教育,中國的法律分類,憲法類,刑法類,民法類,行政法類,高中班會-高中生法制教育,刑法的章節(jié),第一編 總則 第一章 刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍 第二章 犯罪 第三章 刑罰 第四章 刑罰的具體運(yùn)用 第五章 其他規(guī)定,高中班會-高中生法制教育,刑法的章節(jié),第二編 分則

3、 第一章 危害國家安全罪 第二章 危害公共安全罪 第三章 破壞社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序罪 第四章 侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪 第五章 侵犯財產(chǎn)罪 第六章 妨害社會管理秩序罪 第七章 危害國防利益罪 第八章 貪污賄賂罪 第九章 瀆職罪 第十章 軍人違反職責(zé)罪,高中班會-高中生法制教育,法律對我們行為規(guī)范的指引,用一句話概括就是: 指引自己,評價他人,預(yù)測司法機(jī)關(guān),教育大家,強(qiáng)制個別人. 具體說來- 指引作用體現(xiàn)在用法律指引自己應(yīng)該如何行為 評價作用體現(xiàn)在通過法律判斷他人的行為是否合法 預(yù)測作用體現(xiàn)在掌握法律以后,就可以預(yù)測到某種行為會否受到法律制裁,受怎么樣的法律制裁 教育作用是指法律教育所有公民

4、如何守法 強(qiáng)制作用則體現(xiàn)在,對個別違法犯罪的人,法律會強(qiáng)制性地制裁他們.,高中班會-高中生法制教育,法律規(guī)范在我們現(xiàn)實生活中有哪些重要意義,（一）指引作用 法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導(dǎo)人們在法律范圍內(nèi)活動的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法行為，而是在于引導(dǎo)人們正確的行為，合法地參與社會生活。 （二）預(yù)測作用 法律的預(yù)測作用是指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。,高中班會-高中生法制教育,法律規(guī)范在我們

5、現(xiàn)實生活中有哪些重要意義,（三）評價作用 法律的評價作用是指法律所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。法律評價的標(biāo)準(zhǔn)是合法與不合法。行為評價標(biāo)準(zhǔn)有法律、道德、紀(jì)律等，它們是可以同時適用的。但應(yīng)該注意的是，既不能用法律評價取代道德評價、紀(jì)律評價，也不能用道德評價、紀(jì)律評價代替法律評價。 （四）強(qiáng)制作用 法律的強(qiáng)制作用是指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強(qiáng)制作用是法的其他作用的保障。沒有強(qiáng)制作用，法律的指引作用就會降低，預(yù)測作用就會被懷疑，評價作用就會在很大程度上失去意義，教育作用的效力也會受到嚴(yán)重影響。,高中班會-高中生法制教育,法律規(guī)范在我們現(xiàn)實生活中有

6、哪些重要意義,（五）教育作用 法律的教育作用是指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用。,高中班會-高中生法制教育,貼近我們的法律,第十七條 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。 因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。,高中班會-高中生法制教育,貼近我們的法律,第二十七條 在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰或者免除處罰。 第二十八條 對于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。 第二十九條 教唆他人犯罪的