1、倒敘開頭訓練,記敘文開頭的作用,1.點 題 2引出下文,怎樣開篇點題 第一，點題的句子盡量安排在開頭一段的后半部分。 第二，最好直接運用文章題目里的字來點題。,轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作” 合作,倒敘開頭好處,運用倒敘手法構(gòu)思的作文，其最大的優(yōu)勢是能突出作者最想表現(xiàn)的重要情節(jié)，突顯文章最能體現(xiàn)主旨的片段，使作文的結(jié)構(gòu)富有變化，情節(jié)錯落起伏，從而達到吸引讀者的目的。,常見的倒敘開頭形式一,預先告訴結(jié)局 表達效果：使文章產(chǎn)生懸念，增強文章的生動性，引人入勝，避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。 在我的抽屜里，珍藏著一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸

2、針，凝聚著奶奶對我無微不至的關(guān)懷，每當我看到它，奶奶那慈愛的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前，每當我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。,常見的倒敘開頭形式二,把最扣人心弦的情節(jié)提出來 使文章產(chǎn)生懸念，渲染緊張氣氛。 今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地趕往學校，后面，一位老大爺正在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這位初中生閃進了學校，徑直朝班級走去，老大爺也急 忙跟了進去。老大爺為什么要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個星期天下午說起。,常見的倒敘開頭形式三,由眼前事物引起對往事的回憶 昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地擰著螺絲，一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車架下的媽媽，兩鬢已經(jīng)布上了

3、銀絲，眼角的皺紋好似 一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉頰在燈光下愈加顯得蒼白，一雙枯樹皮似的手在不停地用力，用力看著媽媽不停地用著力的大手,那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來。,注意事項,倒敘時要交代清楚起點。倒敘和順敘的轉(zhuǎn)換要有必須的文章過渡，做到銜接自然。如：在倒敘和順敘的轉(zhuǎn)換之處，很清楚地交代了“事情還得從上個星期天下午說起”、“就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事”、“那一幕幕的往事從腦海里汩汩地流淌出來”等事件的起點。,情景回憶法,站在舞臺上，望著臺下一張張笑臉，聽著臺下雷鳴般的掌聲，我忽然想起了七年前我第一次坐在鋼琴前，第一次嘗試著碰觸黑白琴鍵的瞬間。,情景回憶法,回到家里，父親板

4、著臉，一言不發(fā)；母親悄悄去廚房了，在門口忽然轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地看了我一眼我知道，暴風雨要來了有什么法子呢，誰叫我又犯錯呢？,借景回憶法,春雨如絲，萬物新鮮，望著青翠的田野，聽著熟悉的雨聲，一段塵封的記憶悄然彌漫上心頭. 那天我走在這條回家的小路上。天也下著雨,情景回憶法,雨越下越大，天地間像掛上了一張無比寬大的珠簾，房檐下開了一朵又一朵的小花，遠處也起了水霧。在雨霧的朦朧中我想起了教我三年的武老師，想起了武老師冒雨送我回家的情景。,開門見山法,一提起我粗心的老爸，我就想笑。 那天，,對比回憶法,大年夜，寧靜的天空，此刻已被美麗的煙火染成了紅色，上面點綴的“滿天星”正閃爍著鉆石般的光芒，與那不時綻

5、開的“七色花”相映生輝。節(jié)日的氣氛卻似乎并沒有進入我家，門外的喧鬧更增加了我們這個四口之家的冷清。,對比回憶法,從小我就喜歡獨來獨往，與別人大有老死不相往來之勢。然而，支配了我這多年的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤,睹物回憶法,每每看到校門口那一列列賣小吃的攤子，我都會悄然心動，思念的翅膀，劃過時空，回到那個傍晚。,抒情回憶法,常常夢見：父親赤著腳，走在碎石路上，我提著鞋在后面拼命追趕，嘶聲喊著：“爸爸，給你鞋” 夢中驚醒，淚水已打濕了枕頭。父親在遙遠的南方打工，聽不到我的呼喚。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動,借景回憶法,淅淅瀝瀝的雨仍在下著，我倚在窗口，眺望著遠方，不由又想起了那位樂于助人的大姐姐，想起了她在雨幕中遠去的背影,對比回憶法,我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已六年了。其間耳聞目睹的所謂國家大事，算起來也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡只有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今還記得。,小試身手,將下面的順敘換成倒敘 1.丈夫提出“一枚雞蛋興家計劃”。 2.丈夫說發(fā)財要娶妾。 3.妻子怒摔雞蛋。 4.丈