1、,第一節(jié) 宇宙中的地球,一,第一章 行星地球,晴朗的夜晚，我們用肉眼或借助望遠(yuǎn)鏡觀察太空，我們可以看到什么呢？,溫家寶總理仰望星空,我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。 我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。 我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。,練習(xí)1 討論:宇宙里有什么?,蝴蝶星云,恒星-太陽(yáng),講授新課：,一、地球在宇宙中的位置,行星木星是太陽(yáng)系中最大的行星，它是在地球上能看到的除金星以外最亮的星。,衛(wèi)星-月球,流

2、星雨,哈雷彗星,補(bǔ)充說(shuō)明：宇宙中最基本的天體是恒星和星云,星云由氣體和塵埃物質(zhì)組成，質(zhì)量很大，呈云霧狀,恒星是由熾熱的氣體組成、質(zhì)量龐大、能自行發(fā)光的天體。,、,小結(jié)： 以上這些物質(zhì)通稱天體。即 天體是宇宙間物質(zhì)的存在形式。,有星光閃爍的恒星 有星際物質(zhì)由氣體、塵埃組成的 輪廓模糊的星云 不斷移動(dòng)的行星 有圓缺多變的衛(wèi)星（月亮） 有一閃即逝的流星 有拖著長(zhǎng)尾的彗星,你描繪我回答：（兩個(gè)同學(xué)結(jié)合）,天體的特點(diǎn)：,課堂練習(xí)：,(1) 天體系統(tǒng)的概念,(2) 天體系統(tǒng)的層次(完成p4圖1.3),宇宙中的各種天體之間相互吸引,相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。,思考：天體在天空中運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)發(fā)生“交通事故”呢？,

3、練習(xí)2,閱讀p2圖下教材及圖1.2回答：,：,銀河系,太陽(yáng)系,地月系,總星系（可見(jiàn)宇宙）,河外星系,其它恒星系統(tǒng),其它行星系統(tǒng),天體系統(tǒng)的層次（由高到低）,教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)：地球在宇宙中的位置,1.天體概念：宇宙間物質(zhì)的存在形式 2.天體存在形式： 恒星 星云 行星 衛(wèi)星 彗星 流星等 3.天體系統(tǒng)形成條件：天體相互吸引、 相互繞轉(zhuǎn) 4.天體系統(tǒng)層次： 總星系,銀河系,河外星系,太陽(yáng)系,其它恒星系統(tǒng),地月系,其它行星系統(tǒng),地球,月球,二、太陽(yáng)系中一顆普通的行星： （認(rèn)識(shí)地球作為行星的普通性）,學(xué)生活動(dòng)：（自主探究與合作討論） 1.讀P4“太陽(yáng)系模式圖”，說(shuō)出太陽(yáng)系的成員、八大行星距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的

4、順序，從中認(rèn)識(shí)地球。要求運(yùn)用圖表信息說(shuō)明地球是一顆怎樣的行星。 2.分析P5表1.1和圖1.5中各要素的相關(guān)數(shù)據(jù)，比較八大行星的運(yùn)動(dòng)特征（即公轉(zhuǎn)方向、軌道平面夾角、公轉(zhuǎn)軌道形狀）和結(jié)構(gòu)特征（體積和質(zhì)量比等），進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球。,太陽(yáng)系的八大行星,觀察思考： 地球和其他行星的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)方向相同嗎？,太陽(yáng)系模式圖,（同向性）,太陽(yáng)系八顆行星軌道傾角與偏心率,1、其他行星的公轉(zhuǎn)軌道面與地球的公轉(zhuǎn)軌道面之間的夾角大嗎？,2、與其他行星相比，地球的軌道形狀特殊嗎？,答：不大，行星的公轉(zhuǎn)軌道幾乎在同一平面上。（共面性）,答：不特殊，都接近正圓。（近圓性）,討論思考:,通過(guò)比較太陽(yáng)系八大行星的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特征，我們

5、可以得出以下結(jié)論：,地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)在太陽(yáng)系行星中沒(méi)有特殊的地方。與其它行星相比具有同向性、共面性、近圓性特征。,小結(jié):,類地行星,巨行星,遠(yuǎn)日行星,將地球的質(zhì)量和體積與其他行星進(jìn)行比較，有特殊的地方嗎？,太陽(yáng)系其他行星與地球 的質(zhì)量和體積比,(沒(méi)有),地球是一顆普通行星的原因：,運(yùn)動(dòng)特征: 同向性 共面性 近圓性 結(jié)構(gòu)特征: 類地行星 巨行星 遠(yuǎn)日行星,結(jié)論:,地球是太陽(yáng)系中 一顆普通的行星,學(xué)生活動(dòng)（自主探究學(xué)習(xí)）,閱讀課文，歸納總結(jié)地球存在生命的 原因。,三、存在生命的行星,為什么說(shuō)地球是人類唯一的“家園”呢？,2、有適宜的溫度,3、適合生物生存的大氣,1、安全的宇宙環(huán)境,日地距離適中，公

6、轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期適當(dāng)，均勻吸收陽(yáng)輻射,適中的質(zhì)量和體積，引力適中，吸引大氣,太陽(yáng)處于壯年期，狀態(tài)穩(wěn)定。 同向、共面、近圓性，大小行星各行其道，互不干擾,適于生命過(guò)程發(fā)生和發(fā)展的溫度 （ 地表平均氣溫15 ）,金星：480,火星：-40 ,4、有液態(tài)水,原始地球體積收縮和內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生熱量，地球內(nèi)部物質(zhì)演化，原始海洋。,地球又是一顆特殊的行星地球的特殊性：有生命存在,三大原因: 1.地球與太陽(yáng)距離適中適宜的溫度條件 2.地球體積和質(zhì)量適中適合生物生存的大氣 3.地球上有液態(tài)水,第一節(jié) 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天體 2.天體系統(tǒng) 二、太陽(yáng)系中的一顆普通行星 運(yùn)動(dòng)特征：1.同向

7、性 2.共面性 3.近圓性 結(jié)構(gòu)特征：1.類地行星 2.巨行星 3.遠(yuǎn)日行星 三、地球的特殊性 1.外部條件：太陽(yáng)狀態(tài)穩(wěn)定、安全的宇宙環(huán)境 2.自身?xiàng)l件：適宜的溫度、適合生物呼吸的大氣、 液態(tài)的水,課堂小結(jié):,隕 石,拓展思考:這些是天體嗎?為什么?,流星體,流星現(xiàn)象,同大氣摩擦燃燒 而產(chǎn)生的光跡,隕星（未燒盡）（隕石、隕鐵）,彗 星,注意彗星繞日公轉(zhuǎn)的方向 和彗尾的變化規(guī)律？,藍(lán)色行星：地球,紅色行星：火星,為什么人類對(duì)火星存在生命充滿希望？,探測(cè)地外文明,拓展延伸：,一、地球在宇宙中的位置,學(xué)生活動(dòng)： 1.讓學(xué)生通過(guò)閱讀P2圖1.1，除認(rèn)識(shí)到要用科學(xué)的眼光觀察天體外，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球宇宙環(huán)境的組成，樹(shù)立正確的宇宙觀。在此基上，提出問(wèn)題：天體有哪些類型，