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北師大版 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第十單元,郵箱里的花束,建設(shè)小學(xué) 張靈娥,1通過(guò)閱讀課文了解文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)和關(guān)心他人的品質(zhì)。2分角色有感情地朗讀課文。3認(rèn)識(shí)本課1個(gè)生字。,學(xué)習(xí)目標(biāo),（1）娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？（2）娜塔婭為什么要把一束鮮花放在女教師的信箱里？,初讀課文感知：,合作讀議 （1）默讀課文思考：女教師看到信箱里的一束美麗的野花，表情是怎樣的，心情又會(huì)怎樣？用筆畫(huà)出課文中的有關(guān)句子。 （2）娜塔婭為什么要送花給女教師？,思考： (1)默讀課文，娜塔婭為什么要幫助阿姨送信？找出課文中相關(guān)的語(yǔ)句，用筆畫(huà)出來(lái)。(2)“她見(jiàn)女郵遞員正在擦額上的汗水”，娜塔婭看到這種情景，心里是怎樣想的，又是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？(3)用“因?yàn)樗浴闭f(shuō)說(shuō)娜塔婭為什么要幫郵遞員阿姨送信。,同學(xué)們，讀了課文，你還想到了什么呢？,拓展延伸,課堂檢測(cè),1、有感情地朗讀全文。2、想一想：你喜歡娜塔婭嗎？為什么？3、學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)喜歡娜塔婭的原因。,拓展閱讀 1.閱讀小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源中的文章 明年，也許。(1)讀讀文前提示，明確要求。 (2)自由讀。(3)同桌交流一下自己讀后的感受。(4)全班集中匯報(bào)，歸納總結(jié)。2.課

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