江西省七年級語文下冊 第六單元 課外古詩誦讀《賈生》課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、一、定向?qū)W(xué),賈生,李商隱,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解作者,有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。 2.理解詩歌的字面意思。 3.體會詩人情感。,定向?qū)W(xué),定向?qū)W(xué),李商隱(813858),字義山,號玉溪生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(nèi)沁陽。他是晚唐最出色的詩人之一,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并稱為“三十六體”。作品收錄為李義山詩集。,賈生,名誼、賈誼、又稱賈太傅、賈長沙。洛陽(今河南洛陽市東)人。西漢初年著名的政治家、文學(xué)家。18歲即有才名,年輕時由河南郡守吳公推薦,20余歲被文帝召為博士。不到一年被破格提為太中大夫

2、。但是在二十三歲時,因遭群臣忌恨,被貶為長沙王的太傅。后被召回長安,為梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死后,賈誼深自歉疚,直至33歲憂傷而死。其著作主要有散文和辭賦兩類。散文如過秦論、論積貯疏、陳政事疏(一稱治安策)等都很有名;辭賦以吊屈原賦、鵩鳥賦最著。,定向?qū)W(xué),背景簡介: 晚唐時期,許多皇帝,大都崇佛媚道,服藥求仙,不顧民生,不任賢才,李商隱無法施展自己的抱負。而且李商隱被卷入了牛李黨爭,屢遭排擠,懷才不遇,于是他借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨。賈誼貶長沙,久已成為詩人們抒寫不遇之感的熟濫題材。作者獨辟蹊徑,特意選取賈誼自長沙召回,宣室夜對的情節(jié)作為詩材。,定向?qū)W(xué),二、合作探究,1、小組內(nèi)有節(jié)奏,有

3、感情地朗讀全詩。 2、借助注釋和工具書翻譯全詩。 3、賞析各詩句。,注釋: 賈生:即賈誼,西漢著名的政論家,力主改革弊政,提出許多重要政治主張,但卻遭讒被貶,一生抑郁不得志。 宣室:漢代未央宮前殿的正室。 逐臣:被貶謫的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。 才調(diào):才華,這里指賈誼的政治才能。 可憐:可惜。虛:徒然。前席:指漢文帝向前移動座席,靠近賈誼,以便更好地傾聽。 蒼生:指百姓。 問鬼神:事見史記屈原賈生列傳。文帝接見賈誼,“問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。”,合作探究,宣室/求賢/訪逐臣,賈生/才調(diào)/更無倫。 可憐/夜半/虛前席,不問/蒼生/問鬼神。,賈生,作者:李商隱,

4、合作探究,譯文,漢文帝求賢若渴,竟然在宣室接見了曾經(jīng)被放逐的臣子賈誼,賈誼的才華確實還是是那樣無與倫比。可嘆的是,空有了文帝挪前席位與臣子近如此投機的交談,因為他們探討的不是天下民生大事,而是那些虛妄的鬼神之事。,合作探究,三、精講點撥,1、賞析各詩句。 2、這首詩在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點?請做簡要賞析。 2、“可憐”一詞表達了詩人怎樣的情感?,前兩句純從正面著筆,絲毫不露貶意。 首句特標(biāo)“求”、“訪”(咨詢),仿佛熱烈頌揚文帝賢意愿之切、之殷,待賢態(tài)度之誠、之謙,所謂求賢若渴,虛懷若谷?!扒筚t”而至“訪逐臣”,更可見其網(wǎng)羅賢才已達到“野無遺賢”的程度。,“宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。”,

5、精講點撥,次句隱括文帝對賈誼的推服贊嘆之詞?!安耪{(diào)”,兼包才能風(fēng)調(diào),與“更無倫”的贊嘆配合,令人宛見賈生少年才俊、議論風(fēng)發(fā)、華采照人的精神風(fēng)貌,詩的形象感和詠嘆的情調(diào)也就自然地顯示出來。這兩句,由“求”而“訪”而贊,層層遞進,表現(xiàn)了文帝對賈生的推服器重。,賈生才調(diào)更無倫,精講點撥,第三句承、轉(zhuǎn)交錯,是全詩樞紐。承,即所謂“夜半前席”,把文帝當(dāng)時那種虛心垂詢、凝神傾聽、以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得維妙維肖,使歷史陳跡變成了充滿生活氣息、鮮明可觸的畫面。這種善于選取典型細節(jié),善于“從小物寄慨”的藝術(shù)手段,正是李商隱詠史詩的絕招。通過這個生動的細節(jié)的渲染,才把由“求”而“訪”而贊的那架“重

6、賢”的云梯升到了最高處;而“轉(zhuǎn)”,也就在這戲劇高潮中同時開始。,可憐夜半虛前席,精講點撥,末句方引滿而發(fā),緊承“可憐”與“虛”不問蒼生問鬼神。鄭重求賢,虛心垂詢,推重嘆服,乃至“夜半前席”,不是為了詢求治國安民之道,卻是為了“問鬼神”的本原問題!這究竟是什么樣的求賢,對賢者又究竟意味著什么啊!詩人仍只點破而不說盡通過“問”與“不問”的對照,讓讀者自 己對此得出應(yīng)有的結(jié)論。辭鋒極犀利,諷刺極辛辣,感概極深沉,卻又極抑揚吞吐之妙。,不問蒼生問鬼神,精講點撥,2、李商隱詩的前兩句,從正面下筆。寫賈誼的才能無與倫比,漢文帝好像極為愛惜賢才,特地將賈誼從放逐地長沙召回至“宣室”訪問?!扒蟆薄ⅰ霸L”二字,

7、似乎表明漢文帝求賢若渴,同時,襯托出賈誼的才能超群不凡。“可憐夜半虛前席”,這句承上啟下。漢文帝與賈誼談話,一直到夜半時分,似乎更見出漢文帝的愛惜賢才,也從側(cè)面烘托了“賈生才調(diào)更無倫”。接下來筆鋒一轉(zhuǎn),引出下句:“不問蒼生問鬼神。”結(jié)句分別以“不問”與“問”、“蒼生”與“鬼神”相對照,表明文帝不是關(guān)心國計民生的大事,以治國安民之方求教于賈誼,而是問他些毫無道理的鬼神之事,由上文的“揚”轉(zhuǎn)而為“抑”,顯示出了文帝的昏庸與賈誼的不遇。,欲抑先揚,精講點撥,3、“可憐”一詞表達了詩人怎樣的情感?,“可憐”是可惜的意思,是全詩的關(guān)鍵,詩人通過該詞嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽,也寄寓了自己懷才不遇的感慨。,精講點撥,在一般封建文人心目中,“宣室夜對”大概是值得大加渲染的君臣遇合的盛事。但詩人卻獨具慧眼,抓住不為人們所注意的“問鬼神”這件事,借題發(fā)揮,翻出了一段新 警透辟、發(fā)人深省的議論。 漢文帝史稱明君,賈宜更是一代賢才。文帝把謫居長沙的賈宜召回京城,在宣室接見他,君臣晤談,直至夜半。盡管文帝求賢若渴,可惜,他殷殷垂詢的不是安民之策,虛心聽取的只是鬼神之事,雖然聽得入神甚至移膝前席,又有何用? 這是首詠嘆賈生故事的短詩,其著眼點,不在個人的窮通得失,而在于指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才,使其在政治上發(fā)揮作用。 諷文帝實刺唐帝,憐賈生實亦自憐。,五、總結(jié)提升,可愛:可憐體無比

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