1、第22章 物種的多樣性,走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？,請對饅頭、醬油、襯衫、燈泡進行分類,如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？,你在不經(jīng)意中已經(jīng)應用了生物分類的方法。 了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。,第一節(jié) 生物的分類,生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們已命名的約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界，科學家對它們進行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學。,討論：生物分類的基本原則是什么？,根據(jù)生物之間的“異”加以

2、區(qū)分， 根據(jù)生物之間的“同”加以合并。,觀察上圖，思考下列問題： 將這14種生物進行分類，怎樣分，分類的依據(jù)是什么？,生物分類,概念：,根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等 不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等 特征進行科學的描述，,分類依據(jù),生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,分類單位,基本單位是種,分類意義,以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,想一想，它們有什么共同點，是哪一類生物？,想一想，它們有什么共同點，是哪一類生物？,想一想，以上這些生物又是屬于哪一類？,問題：我們的前人把鯨魚歸為魚類，而現(xiàn)在我們把鯨魚歸為哺乳類，為什么？,生物學上應該怎樣給他們進行分類呢？ 人為分類：主觀標準 自然分

3、類：科學標準,一、生物分類的依據(jù),形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,營養(yǎng)方式,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,進化上的親疏遠近關(guān)系,病毒、細菌、真菌、植物、動物等,近代分類學誕生于18世紀，它的奠基人是瑞典植物學者林奈。從高到低(或從大到?。┮来问牵?界、門、綱、目、科、屬、種,二、生物分類的等級,“種”，又叫物種，是生物界最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。,種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，生態(tài)分布基本相同的一群生物。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代。,種,界,門,綱,科,屬,目,3. 分類等級越高，所包括的生物種類越多，相互之間共同點

4、越少；分類等級越低，所包括的生物種類越少，相互之間共同點越多。,請你做裁判：,一天貓小姐、虎大哥和狗老弟三“人”遇到了一起?；⒋蟾绾凸防系馨l(fā)生了爭執(zhí)。虎大哥說：“我和貓小姐的親緣關(guān)系近?！惫防系懿桓适救鯛庌q到：“我和貓小姐幾乎天天見面。你老虎總是生活在深林深處.我才和貓小姐的親緣關(guān)系近?！闭埬銕退麄兣卸ǖ降资钦l和貓小姐的親緣關(guān)系近？,在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；反之，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠。 貓小姐和虎大哥，它們的共同分類單位是“貓科”；而貓小姐和狗老弟，它們的共同分類單位是“食肉目”。顯然貓小姐和虎大哥的相似程度大，親緣關(guān)系近。,

5、生物各類群之間的親緣關(guān)系,生物種類,比較項目,動手自己編寫檢索表,看書P33頁的動物，根據(jù)書上的提示嘗試自己編制檢索表,1.身體內(nèi)無脊椎 2.水生.蟹 2.陸生.蝎子 1.身體內(nèi)有脊椎 2.皮膚裸露.蛙 2.皮膚不裸露 3.用鰓呼吸.河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑馬 5.善于飛行蝙蝠 4.卵生 5.善于飛行家燕 5.善于游泳企鵝,課后作業(yè),小明找到了8只甲蟲，請你依據(jù)甲蟲的足、觸角、背部形狀、色斑的不同編制一個檢索表。,參考：,1、觸角線形 2、足光滑 3、背部橢圓形 4、背部有色斑C 4、背部無色斑A 3、背部圓形F 2、足粗糙B 1、觸角非線形 5、觸角棒狀 6、足光滑 7

6、、背部橢圓形D 7、背部圓形G 6、足粗糙 .E 5、觸角羽狀H,你知道它是什么嗎?,山芋 番薯 紅苕 地瓜 紅薯,同物異名,你知道它又是什么嗎?,山藥,同名異物,1768年，瑞典著名的植物學家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系統(tǒng)這本書中正式提出科學的生物命名法雙名法。,二. 生物命名法現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學名稱的命名，都是采用雙名法。一個完整的學名為屬名+種名+命名人名。,例如：小家鼠的學名：MusmusculusLinne 例如：黑斑蛙的學名：RananigromaculataHallowell,林奈與雙名法,瑞典著名的植物學家林奈，1707177

7、8，在自然系統(tǒng)中正式提出科學的生物命名法雙名法。每個物種的科學命名即學名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種名，種名后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可省略。學名均為拉丁文，并為斜體字，命名者姓名部分為正體。,知識延伸,生物分類,概念：,根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等 不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等 特征進行科學的描述，,分類依據(jù),生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,分類單位,基本單位是種,分類意義,以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,地球上的生物可以分為類群：,原核生物界 原生生物界 植物界 真菌界 動物界,課后作業(yè),小明找到了8只甲蟲，請你依據(jù)甲蟲的足、觸角、背部形狀、

8、色斑的不同編制一個檢索表。,參考：,1、觸角線形 2、足光滑 3、背部橢圓形 4、背部有色斑C 4、背部無色斑A 3、背部圓形F 2、足粗糙B 1、觸角非線形 5、觸角棒狀 6、足光滑 7、背部橢圓形D 7、背部圓形G 6、足粗糙 .E 5、觸角羽狀H,1、生物學家根據(jù)生物的 特征、 ，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及進化上的 等，將生物分為病毒、細菌、真菌、 、 等類群。 2、生物的種類是根據(jù)它們之間的 來區(qū)分的，分類等級從高到低依次是 、 、 、 、 、 、 。 3、種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能 上表現(xiàn) ， 基本相同的一群生物。 在自然條件下。通過同種生物的 可以生育有 能力的后代，不同種生物之間一般不

9、能通過 產(chǎn)生后代。 4、在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越 ，表明它們的親緣關(guān)系越 ，反之，相似程度越 ，則親緣關(guān)系越 。 5、目前，科學家普遍采用的的五界系統(tǒng)把生物分為指 、 、 、 、 等五界。,鞏固練習：,形態(tài)結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式,親疏遠近關(guān)系,植物,動物,差異程度,界,門,綱,目,科,屬,種,相似,生態(tài)分布,有性生殖,生殖,有性生殖,大,近,小,遠,動物界,植物界,真菌界,原生生物界,原核生物界,6、下列不屬于生物分類依據(jù)的是（ ） A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物數(shù)量的多少 C.進化上的親疏遠近關(guān)系 D.營養(yǎng)方式 7、小明對調(diào)查的生物進行分類，將老虎、金魚、燕子等生物

10、歸為一類，而將松、柏、玫瑰等生物歸為一類。請問他分類的依據(jù)是（ ） A.按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B.按照這些生物的用途 C.按照這些生物的營養(yǎng)方式 D.按照這些生物的生活環(huán)境 8、下列分類單位由小到大排列的是（ ） A.種、科、屬、目、綱、門、界 B.種、屬、目、科、綱、門、界 C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.屬、種、科、目、綱、門、界 9、生物最基本的分類單位是（ ） A. 界 B.門 C.屬 D.種,鞏固練習：,B,C,C,D,10、如果增加“亞門”這一分類單位，其分類地位應處于（ ） A.界與門之間 B.門與綱之間 C.綱與目之間 D.科與屬之間 10、分類單位的等級包括生物共同

11、特征及種類的數(shù)量間的關(guān)系是（ ） A.等級高，共同特征少，種類少 B.等級低，共同特征少，種類多 C.等級低，共同特征多，種類少 D.等級高，共同特征多，種類多 10、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種植物，甲與乙屬于同一個科，甲與丙屬于同一個綱，甲與丁屬于同一個目，甲與戊屬于同一個屬。甲與上述哪一物種的共同特征最多（ ） A.乙 B.丙 C.丁 D.戊,鞏固練習：,C,D,B,12、公園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ） A. 種名+屬名 B. 屬名+種名 C. 種名+科名 D. 科名+種名 13、下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是（ ） A.種是最基本的分

12、類單位 B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征 C.分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種 D.分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多 14、有A、B、C、D、E、F六種生物，其中A、C同屬不同種，B、C同科不同屬，C、D同目不同科，B、E同綱不同目，E、F同門不同綱，請問： (1)與A同科的生物有哪些 , (2)與B同目的生物有哪些 , (3)與C同綱的生物有哪些 , (4)與D同門的生物有哪些 ,鞏固練習：,B,C,B、C,A、C、D,A、B、D、E,A、B、C、E、F,二、動物的分類：觀察與思考,請你嘗試仿照植物的分類方法將這11種動物分開,思考討論,1、這11組動物若分為兩組，它們分別是 什么動物類群？每組里有哪些動物？,2、將每組中的動物再進行分類，可分為哪些類群？每類有哪些動物？,（ ）是研究生物的一種 基本方法。 A.生物分類 B. 將生物分成不同等級 C.將生物分成動物和植物 D.了解生物的多樣性,A,小分類學家：,請你告訴我,分類的基本單位（ ）,生物分類的主要依據(jù)是（ ）等方面的特征 A. 數(shù)量 B. 等級 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D.大小,C,D,下列項目中（ ）不是分類的重要依據(jù) 。,A,A.門 B.綱