1、【推薦】親子活動方案集合九篇 【推薦】親子活動方案集合九篇 為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是為大家的親子活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學生聯(lián)合會作為培養(yǎng)學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生充實校園生活、參與學?；顒?、延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大學生積極參與其中。 我院學聯(lián)自08年4月成立后，各類部門部員不斷增多，現(xiàn)已成立部門12個，團委及學生聯(lián)合會的指導下，逐步

2、發(fā)掘部門活動和專業(yè)學習的契合點。學聯(lián)將逐漸轉(zhuǎn)向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發(fā)展”的建設(shè)方針，同時突破學院發(fā)展瓶頸，完善學聯(lián)規(guī)章制度，健全內(nèi)部機構(gòu)職能。 鑒此，我院學生聯(lián)合會將舉辦大學生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動節(jié)旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。 我院學生聯(lián)合會將舉辦大學生藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)文化活動節(jié)旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。 為響應(yīng)我院全面貫徹院團委增強學生交流 _活動，進一步凝聚學生，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，強化學生主人翁的責任感與歷史使命感，提升學風建設(shè)，增強團隊精神，我

3、們決定策劃，目的是令同學們在校園藝術(shù)活動創(chuàng)作的過程中，在與隊員的交流、合作中，以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神，同時豐富同學們的業(yè)余生活。 創(chuàng)意繪畫大賽旨在多方面培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和實際動手能力，培養(yǎng)團隊精神，增強大學生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與實踐能力，豐富校園學術(shù)氛圍，促進交流與學習。提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操。讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，增加自信。 詩情畫意 繪摹校園 20xx年4月中旬 一食堂門口前廣場 每個人都可以作為參賽者，登記姓名和電話號碼并加入南通理工砂畫比賽群修改自己的備注自己的姓名就可以得到一張砂畫。參賽者憑借自己對顏色的敏感度進行顏色搭配和

4、繪畫，最后將自己畫好的砂畫拍照上傳，由部門全體成員進行最終考核，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，一等獎為保溫杯一個，二等獎為抱枕兩個，三等獎為厚的筆記本三本。 現(xiàn)代生活豐富多彩，繪畫的品種和方法也層出不窮。為了豐富生活，出現(xiàn)了各種各樣適合于娛樂的工具、材料和方法，用彩繪畫膠(顏料)制作的膠畫就是其中的一種。 膠畫既是一種構(gòu)思新穎的DIY益智類玩具，又是一種具有一定觀賞價值的裝飾工藝品。色彩鮮艷，能貼在任何光滑物體表面，是提高動手能力的好幫手。作品全部可以由自己動手完成，它能增加對繪畫興趣，使他們在輕松而有趣的彩繪填色過程中，逐步培養(yǎng)提高手工技能和色彩搭配能力;同時戀愛中的年輕人也十分喜

5、 歡。而且作品既能起到很好的裝飾作用，又能增加大家的自信心和成就感。 我們不僅僅用語言進行溝通，交流中的一個動作，一個眼神，甚至一個舉 止就能表達出意思或想法。對待同學老師，我們要真誠、耐心，熱情地去服務(wù)。 (一)注意活動期間天氣。 (二)提前將桌椅準備好。 (三)做好部員思想活動，調(diào)動部員積極性。 (四)學會聆聽,多聆聽，少發(fā)表自己 _。 (五)尊重參與人員的個人意愿,不強求。 (六)服從部長安排,互相配合合作。 (七)活動當天，所有社員在指定地點統(tǒng)一集合，并帶好活動所需物品(水果、相機、禮物等)。 一、分班區(qū)角活動展示 展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 二、分班親子游戲

6、： 1、送彩球?qū)殞毣丶?目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。 玩法： （1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。 （2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 2、送水果 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干 玩法： （1）將大樹上掛滿水果并放在場

7、地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。 （2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 以上兩個游戲兩班可以交錯進行。 三、親子游戲“找寶寶” 準備：每位家長自己準備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 此游戲為兩班一

8、起玩。 四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。 五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱新年好，活動結(jié)束。 為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。 20xx年2月20xx年6月我園本次活動將歷時4個月進行，準備分三個階段開展。2月為導讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為

9、分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。 1、各班利用寒假放假家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。 2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。 3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。 4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。 1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導

10、家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。 2、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。 3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動。 4、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事。 5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。 6、收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等） 親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等

11、等。 請家長認真如實填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時了解掌握家長的需求和意見為了讓家長親身體會到幼兒園活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。 11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性?；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍?，并在活動中滲透了我們幼兒園的辦園特色。活動取得了較好的效果。我們的工作得到家長的好評，先就談?wù)勛约旱?/p>

12、觀點看法。 本次活動由大四班的錢老師擔任，共安排了兩個民間游戲教學活動，第一個活動是民間童謠游戲搖啊搖，本活動的經(jīng)典就在于捏童謠的時候，要求孩子用自己的本土方言進行朗誦，并配以多樣的動作進行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個活動在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時代。 第二個活動是錢老師為家長組織兩個民間游戲丟手絹和猜拳活動，并邀請全班家長參加，以歌謠的形式邊唱邊表演?；顒右婚_始有些家長們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓

13、勵下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功使活動再一次達到了高潮。 1.半日活動過于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動時間在活動中，每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有 _感覺。所以在以后的活設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。 2.未能注重給予每個孩子機會，活動中教師未能充分讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足

14、夠。今后我們要把更多的機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。 3.個別家長對“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長學習，把幼兒園的各項工作制度及業(yè)務(wù)知知識傳授給家長，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進行家長開放日活動了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動搞的有精有彩。 幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使

15、每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 【活動時間】20xx年9月30日上午 【活動地點】幼兒園操場 【活動對象】全園孩子和家長 【活動主題】“月餅寶盒， 變變變” 為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強

16、每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會” 向每位幼兒發(fā)放幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。 1.制作材料：廢舊的月餅盒子 2形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 1、愉悅心身，健康體格，讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。 2、通過開展親子運動會，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，讓每一個孩子享受陽光下的快樂，讓每一個孩子意識到自己是團隊的一

17、員，讓每一個孩子有機會和自己的父母齊心合力完成一項活動，以此增進家庭間的情感交流。 3、使家長通過參與及體驗，進一步感悟、認同幼兒園的教育理念，以促進家園交流，達到家園共育的目的。 4、邀請附近小區(qū)適齡寶寶參加親子運動會，促進招生工作的開展。 1、開幕式（11月18日上午9：009：30） （1）入場儀式。 （2）園長致開幕詞。 （3）小運動員宣誓。 （4）家長感言。 （5）猴子老師帶動全體歡樂動感韻律操動物運動會、小星星。 （6）親子律動：世界那么大、石頭剪刀布。 2、分項目比賽（9:3010:30）：分年級退至各自活動區(qū)域，由年級組長主持趣味運動比賽活動（該班補充老師幫忙），以求達到最佳效

18、果。 1、遵循“安全第一、健康第一、快樂第一”的原則，文明參賽，展示健康向上的精神風貌。 2、嚴格遵守各項規(guī)章制度，服從裁判的統(tǒng)一安排和裁決。 3、全體師生、家長均穿運動鞋、著運動裝入場。 4、不得提前退場。 5、注意場內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟垃圾，嚴禁吸煙、嚼檳榔。 6、全體老師及義工家長留下來打掃場地衛(wèi)生。 主題領(lǐng)域：藝術(shù) 活動主題：愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動 參加人員：小班組5個班幼兒及家長。 1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好

19、過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備： 1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。 2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操手拉著手一起走、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務(wù)。 3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知： （1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！ （2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或

20、親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！ （3）注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長 （4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！ 一、幼兒親子律動操手拉著手一起走 二、愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動 1、“一年之計在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要

21、陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我你就畫畫我 3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護。 4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！ 5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指

22、導，并進行拍照。 6、各班展示作品，并合影留念。 三：結(jié)束。 感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組愛我你就畫畫我親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共計333、3元（請領(lǐng)導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。 親子齊運動，快樂共成長 1.激發(fā)孩子參加

23、體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)，促使幼兒養(yǎng)成運動的習慣。 2.樹立積極向上、堅強勇敢、團結(jié)協(xié)作的園風園貌。 3.感受運動帶來的快樂。 x月x日上午8:0011:30 三位老師、幼兒和家長 運動員進行曲、頒獎進行曲、 陶老師、王老師、盛老師。 1.每對家庭遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。 2.注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 3.講清潔，注意場地的衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。 1.全園幼兒按大、中、小班的順序于8:10、8:15、8:20分別從幼兒園出發(fā)， 由教師帶領(lǐng)到達賓王中學場地，在指定地點集中。 2.主持人宣布運動員入場(9:00準時開始) 入場方式：以運

24、動員進行曲為背景音樂，以護旗手、大班(1-8班各4列縱 隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、中班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)、小班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊)為序依次入場，幼兒聽主持人的運動會口號喊出相應(yīng)的口號，各班舉班牌入場，依次在場地中間站好隊伍。 護旗手：班負責 3.升旗，奏唱國歌。 4.家長代表講話 5.吳園長致辭，宣布運動會開幕。 6.操節(jié)表演(器械操音樂、器械的拿取) 大班段：球操 中班段：筷子操 小班段：鈴鐺操 7.親子操表演(向前沖音樂) 8.競賽性親子游戲(主要負責人：各年段組長) (1)每項競賽設(shè)一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組 (2)

25、背景音樂：頒獎進行曲 (3)獎狀的書寫： (4)頒獎人員： 崗位分配： 1.活動總負責人： 主要負責整個活動的監(jiān)控。 2.后勤小組： 主要負責物資的提供、比賽道具、橫幅。 3.安全小組： 組員： 主要負責本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環(huán)節(jié)的安 全防范工作，使活動的全過程、各環(huán)節(jié)都有較詳細的安全舉措，并能落實到班和人。 4.班級配合：各班級教師、班級家委會成員。 5.場地清理：各班清理自己的區(qū)域。 6.宣傳小組： 7.裁判組 各年段裁判負責人：大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗，各年段另需要 裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者，使比賽全過程緊張而有序地進行，必須精通其全

26、部工作程序，并熟悉和準確掌握競賽規(guī)程和比賽規(guī)則，執(zhí)裁準確且具有領(lǐng)導和應(yīng)變能力，必須做到公平公正。 1.各年段召開運動會活動會議，商討運動會服裝、游戲安排事宜。 2.各年段親子表演操19日之前操節(jié)編出來，班級里安排孩子和家長練習。 3.各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習，走方陣的時間年段統(tǒng)一安排。 4.游戲的項目安排在班級進行練習。 5.27日安排到賓王中學體育場地彩排。 本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長! 1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親

27、子之情。 2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。 3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。 x年x月x日 (上午/下午) “大手牽小手，一起來運動” 幼兒園xxx操場 1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。 2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。 3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。 4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。 5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。 6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。 7、后勤人員組織

28、好幼兒的獎品發(fā)放。 1 家長入園簽到，到各班主任處報到。 2 播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。 3 主持人宣布活動開始： 1、教師致辭： 尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好! 迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年x季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經(jīng)過一段時間

29、的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞. 2、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。 1、幼兒體操展示。 2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動 3、各班組織親子游戲比賽，場地安排： 小班：活動室前; 中班：; 大班： 4、教師與家長接力比賽， 5、家長友誼賽：拔河比賽， 游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油! 6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。 在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小