1、12月4號家庭作業(yè)： 更正閱讀理解錯題并預(yù)習(xí)第六課三篇以上短文，劃好詞好句。,1,樹葉拼貼,畫,2,五顏六色、千姿百態(tài)的葉子,3,4,欣賞樹葉拼貼的圖畫,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,怎樣制作樹葉粘貼畫呢？,一般分三步： 第一步：構(gòu)思主題，勾畫草稿； 第二步：選擇樹葉，剪裁加工； 第三步：粘貼制作，完成作品。,16,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,首先做好工具和材料的準(zhǔn)備,17,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,第一步：構(gòu)思主題，勾畫草稿,構(gòu)思設(shè)計畫面主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。,小松鼠,

2、18,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,第二步：選擇樹葉，剪裁加工,選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。,19,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,第三步：粘貼制作，完成作品,首先，將膠水或雙面膠均勻涂在葉片底面。,20,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,我們先粘貼底層部分，再粘貼上層部分?，F(xiàn)在，粘貼小松鼠的尾巴。,21,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,粘貼小松鼠的爪子,22,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,粘貼小松鼠的軀干,23,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,粘貼小松鼠的底層耳朵,24,金筆作文 JBZW,做人 做事 作

3、文,再粘貼小松鼠的頭部,25,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,再粘貼小松鼠的上面的耳朵,26,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,再粘貼小松鼠的嘴巴,27,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,最后粘貼小松鼠的眼睛，作品完成。,28,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,迫不及待了吧，動手吧！,請留心： 制作過程中自己是如何做的？,29,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,秀出你的作品,30,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,說一說,1.要把制作過程說清楚，可以用上哪些詞？,2.在制作的過程中你遇到什么困難？如何解決？,3.別人是如何評價你的作品的？通過制作手工，你的感受是什么？

4、,先再接著然后最后,31,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,回到教室，開始制作了。我迫不及待地動起手來。我準(zhǔn)備做一條活潑可愛的小金魚。于是我先找出一片橢圓形的樹葉，做小金魚的身子，再拿出三片圓形的葉子做小金魚的尾巴，接著我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金魚的眼睛，貼在身子的兩邊，然后找來一些橢圓形的葉子貼在小金魚的下面，做成荷葉。最后在白色的背景紙上圖上藍藍的湖水。小金魚一下子變得更美了，它好像在說：“謝謝你，把我打扮的如此美麗！”我就把這幅樹葉貼畫起名魚戲蓮葉間吧！看著自己親手制作的貼畫，我心里別提有多開心啦。,范段賞析,展開想象,32,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,這周星期六，老師

5、給我們布置了一道作業(yè)，要我們在教室動手制作樹葉貼畫，這可把我樂壞了。 樹葉貼畫首先得采集樹葉。上課我們就排著整齊的隊伍，興致勃勃的來到了校園樹林里采集樹葉。哇！樹林里的樹葉可真多啊。我還是第一次注意到這些樹葉。葉子形狀千姿百態(tài)，有扇形的，有圓形的，還有橢圓形的。葉子的顏色也五彩繽紛，有綠的，有紅的，還有金黃的。我撿了許多不同顏色和形狀的樹葉，像寶貝似的壓在手心里。 這次樹葉貼畫，不但給我們帶來了無窮的樂趣，而且還提高了我們的動手能力，真是一舉兩得啊！,樹葉貼畫,33,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,到了教室，說干就干。我先用紫色較小的圓形葉子 做葡萄，再用三片綠色的楓樹的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來一只公雞走了過來，接著我用黃色的葉子做了公雞的身體，然后用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴，最后我在它的身體上加了個用黃綠相間的葉子做翅膀。瞧，這公雞正仰著脖子，想吃葡萄哩！就這樣，一幅美麗的“樹葉貼畫”完成了。同學(xué)們紛紛說：“做得太像了，簡直像真的一樣！”我聽了，開心極了。,34,金筆作文 JBZW,做人 做事 作文,同學(xué)們也紛紛地把自己親手做的樹葉貼畫得意洋洋地放到講臺上。嘩，講臺上立即煥然一新，你看！有可愛的機器人，有美麗的樹葉風(fēng)景，有充滿幻想的航天飛機，有造型新穎的大輪船.各式各樣，多姿多彩。