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1、米的認識,【學習目標】 1、認識長度單位米,初步建立1米的 長度觀念。 2、會用米尺量較長物體的長度,能 根據(jù)實際情況選擇不同單位的工 具進行測量。 3、知道1米( )厘米。會進行 簡單的換算與計算。,復習:,1、上節(jié)課我們認識了什么長度單位?,2、在直尺上指出2厘米、4厘米、9厘米 的實際長度?,3、用直尺量一量數(shù)學書的長和寬。,用以下的厘米尺,量一量物件的長度。,3,4,11,米尺,卷尺,測量比較長的物體時,米,mi,1米,1厘米,1 米 = 100 厘米,亦可寫作 1 m = 100 cm。,1米,1米,長約2米,寬約80厘米,黑 板,課桌高約70厘米,1米100厘米,2米( )厘米,5
2、00厘米( )米,你是怎么想的?說給 同桌聽一聽,200,5,130,1米30厘米( )厘米,填上合適的單位(米、厘米),1 一張賀卡寬8( ),2 一棵圣誕樹高1( )35( ),3 一塊蛋糕厚約10( ),4 同學們的手掌寬約5( ),5 操場跑道長100( ),6 一把米尺長100( ),7 小朋友身高1( )28( ),8 一座樓房高30( ),9一輛汽車長8( ),厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,100,(70+100),170,比大?。?98厘米( )1米 19厘米( )91厘米 3米( )3厘米 1米( )100厘米,算一算:,80厘米+7厘米=( )厘米 1米60厘米=( )厘米 100厘米+3米=( ),判斷:,1、課桌高2米。 ( ) 2、1米比99厘米短。 ( ) 3、籃球運動員姚明身高226厘米。( ),自己試試看!,你有幾種填法?,1米=( )厘米+( )厘米 =( )厘米+( )厘米 =( )厘米+( )厘米 =( )厘米+( )厘米,2、馬路邊有5棵樹,每兩棵樹之間相隔4米, 從第1棵到第5棵樹之間共有( )米。,一根繩子長91厘米,剪去18厘米 還剩多少厘米?,93 22 =71,( 厘米),答:還剩71厘米。,一根繩子長93厘米,剪去一些
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