五年級科學上冊 第23課 齒輪課件2 青島版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、小學科學青島版五年級上冊,第23課- 齒輪,教學目標： 1.知道科學探究可為進一步研究提供新經驗、新現象、新方法、新技術，會查閱書刊及其他信息源。 2.認識到科學是不斷發(fā)展的，樂于用學到的科學知識改善生活。 3.知道利用齒輪可以傳遞動力，又可以改變轉速和回轉方向；利用它可以提高工作效率；了解齒輪在生產生活中的運用。,生活中哪里用到了齒輪？,各種各樣的齒輪,你能說說這些齒輪有什么共同特點嗎？,圓形 邊緣有齒 有軸 可以轉動,簡單機械的齒輪在工作中會起到哪些作用呢？同學們可以根據自己的經驗來猜一猜，說一說。,猜一猜，說一說：,做一做：（齒輪的要求）,1.做齒輪材料要有一定的硬度。 2.齒輪必須是圓

2、形的。 3.組合在一起的齒輪齒的大小要一致。 4.齒輪的固定軸必須在中心。,我能行： 組合你們自己做的齒輪，轉一轉，你有什么發(fā)現嗎?,合作探究：,利用齒輪模型 ，探究齒輪的作用。 1.設計實驗方案。 小組討論：齒輪有什么作用？打算怎樣組裝齒輪進行研究。 2.匯報實驗方案 3.進行實驗，探究齒輪的作用。 按照剛才的實驗方案去研究，在研究過程中，仔細觀察實驗現象，做好記錄。,匯報交流：,展示小組的研究成果,我們不僅知道了齒輪能傳遞力，還發(fā)現了它能改變轉動的速度和運動的方向。,齒輪作用：,思考：你還見過哪些運用齒輪的機械呢？,學以致用： 鬧鐘的時針、分針、秒針在同一根軸上，都是順時針方向轉動，需要用幾個齒輪，怎么組合就能做到？ 1、小組內先猜一猜。 2、打開鬧鐘后蓋看一看和小組的想法一樣嗎？為什么？,課后作業(yè)： 課后以小組為單

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