1、 縣教育局局長先進(jìn)事跡材料縣教育局局長先進(jìn)事跡材料 生活在*河畔的干部群眾，說到*教育事業(yè)的發(fā)展，都 會(huì)把手指向那一幢幢拔地而起的嶄新的鄉(xiāng)村教學(xué)樓，都會(huì)想 起*縣教育局局長。xxxx年 9 月 22 日，是*xxxx年 42 歲的，xxxx年以來，歷任*一中 教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、副校長、支部書記兼校長。xxxx年 任*縣教育局局長至今。在他的履歷中，沒有驚天動(dòng)地的壯 舉；在他的言談中，沒有蕩氣回腸的豪言壯語，但他在平凡 的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。老師們感慨地說：“作為一 名教師，他是嚴(yán)父、是慈母、是摯友，用真誠的愛心教誨學(xué) 生，開啟學(xué)生的心靈” xxxx年，以優(yōu)異的成績從張 掖師專畢業(yè)了，

2、他卻放棄了留校任教和在內(nèi)地工作的機(jī)會(huì)， 毅然回到了母校*一中任教。他自制教具、自編輔導(dǎo)資 料運(yùn)用于課堂教學(xué)，成效顯著。xxxx年在全國第三屆物理競(jìng) 賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生獲甘南州團(tuán)體總分第一名；xxxx年又獲 甘南州團(tuán)體總分第二名。xxxx年至 xxxx年，他連續(xù)帶了 xxxx年高三課程，高考均分年年居全縣第一。xxxx年他指導(dǎo)的學(xué) 生獲物理力學(xué)知識(shí)競(jìng)賽甘肅賽區(qū)特等獎(jiǎng)，*一中獲集體優(yōu)勝 獎(jiǎng)。xxxx年指導(dǎo)的學(xué)生在 xxxx年中，所帶班年年獲學(xué)校優(yōu) 秀班集體榮譽(yù)，他連續(xù) 7 年榮獲優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。 干部動(dòng)情地說：“*教育實(shí)現(xiàn)普九離不開局 長，他太辛苦了!” *是一個(gè)國扶貧困縣，教育教學(xué)質(zhì)量不高，

3、校舍危房面 積大，初、高中具有合格學(xué)歷的教師和部分學(xué)科專任教師緊 缺，教學(xué)方法、教學(xué)手段遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需求。他就 在這種困難的情況下，走馬上任成為教育局局長。 自 xxxx年以來，他首先以發(fā)展信息技術(shù)教育為重點(diǎn)， 以“義教工程”項(xiàng)目、教育部李嘉誠基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育等項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，在教育信息化建設(shè)上白手起 家，通過爭取項(xiàng)目和學(xué)校貸款建設(shè)，共在全縣建成 9xxxx年*被州教育局樹立為全州電化教 育先進(jìn)縣，xxxx年被評(píng)為全省現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)集體。 自省州政府確定*縣 xxxx年實(shí)現(xiàn)“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)之 后，他把工作的重點(diǎn)放在了動(dòng)員適齡兒童少年入學(xué)和改善學(xué) 校辦學(xué)條件上。他跑遍了全

4、縣 xxxx年是個(gè)豐收的年份也是一個(gè)不幸的年份，這一年， 全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度提高，教育信息化建設(shè)取得 了長足進(jìn)展，一幢幢教學(xué)樓在*偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村拔地而起，構(gòu)成 了一道亮麗的風(fēng)景線，他向全縣人民交上了一份滿意的答 卷。然而，不幸的是于疲勞過度，身體不堪重負(fù)，他病倒了， 但病床上的他一邊與病魔抗?fàn)?，一邊仍在籌劃著*教育發(fā)展 的大計(jì)，這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的錚錚鐵骨，無時(shí)不在奏響時(shí) 代的最強(qiáng)音。有人說，人的生命可以很短，生命的價(jià)值卻可 以很大。這就是，他在*這塊貧瘠的土地上鑄就了一 座“無字豐碑”。 生活在*河畔的干部群眾，說到*教育事業(yè)的發(fā)展，都 會(huì)把手指向那一幢幢拔地而起的嶄新的鄉(xiāng)村教學(xué)樓，都會(huì)想 起*縣教育局局長。xxxx年 9 月 22 日，是*xxxx年 42 歲的，xxxx年以來，歷任*一中 教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、副校長、支部書記兼校長。xxxx年 任*縣教育局局長至今。在他的履歷中，沒有驚天動(dòng)地的壯 舉；在他的言談中，沒有蕩氣回腸的豪言壯語，但他在平凡 的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。老師們感慨地說：“作為一 名教師，他是嚴(yán)父、是慈母、是摯友，用真誠的愛心教誨學(xué) 生，開啟學(xué)生的心靈” xxxx年，以優(yōu)異的成績從張 掖師專畢業(yè)了，他卻放棄了留校任教和在內(nèi)地工作的機(jī)會(huì)， 毅然回到了母校*一中任教。他自