1、盤點培訓課程 提高師訓實效,十一五教師職務(wù)培訓課程開設(shè)情況簡介 師 訓 部 2009.9,十一五教師職務(wù)培訓課程開設(shè)情況簡介,一、職務(wù)培訓類型 二、本院教師承擔職務(wù)培訓概況 三、十一五師訓中后期任務(wù)及其打算,一、職務(wù)培訓類型,職務(wù)培訓班 2006年至今共開辦80個 班，其中本院教師開設(shè)59個班， 承擔課程的教師54人。 09年用于課程建設(shè)的經(jīng)費5.7萬元。 開設(shè)職務(wù)培訓班比較成熟的程序為： 個人申報學院審核組織報名 開班上課反饋評價資料匯總,一、職務(wù)培訓類型,2.專題研修班 以專題組班，辦班時間較長。 如 中學走進歌劇研修班、 初中英語”高快多大”研修班、 高中物理青年教師研修班、 小學“三新

2、”（新課程新教材新教法）活動,一、職務(wù)培訓類型,3. 專項培訓班 指定對象、指定內(nèi)容，專業(yè)性較強 如， 班主任培訓、教育技術(shù)培訓等。 又如， 急救知識、信息安全、衛(wèi)生保健 又如， 學?？蒲兄魅螀⒓邮屑壟嘤枴?一、職務(wù)培訓類型,4. 骨干教師高研班 三種形式： 高校教授授課 教研員任主持人 名師組團帶教 共舉辦了13個班，學員400人,骨干教師高研班一覽表（2006-2009）,一、職務(wù)培訓類型,5. 新教師培訓 每年進行，為期一年，分崗前培訓和見習期培訓兩個階段。 本院教研員承擔部分課程，主要是分學科培訓，最少的學科新教師只有1人。 今年新教師221人。,一、職務(wù)培訓類型,6高級教師專題研究培

3、訓 每學期一次專題講座，已進行7個專題培訓。每次專題報告后每人完成培訓作業(yè)一份。 2009年參加培訓人數(shù)為 652 人 本院教師未擔任課程任務(wù)（參加培訓的教師也很少）。,高級教師培訓專題報告一覽表,一、職務(wù)培訓類型,7. 校本培訓 （1）本院教師應(yīng)學校之邀開講座、 作報告（18+6 、 15%） （2）到教研組參加校本培訓并予以指導 （3）根據(jù)學校要求帶教青年教師,二、本院教師承擔職務(wù)培訓概況,1. 課程分類 教育理論 教學實踐 教師素養(yǎng) 技能技術(shù),0609年開設(shè)職務(wù)培訓班統(tǒng)計,職務(wù)培訓教學質(zhì)量反饋表分“評價等級”、“意見和建議”兩個部分 在“評價等級”中評價“好”、“較好”的占反饋表的99%

4、 在“意見和建議”欄中填寫的約占反饋表的10%（下面選取15份材料）,2.學員反饋（評價及建議）,賀老師的課自始至終讓我感到她那顆對于教育事業(yè)真誠的心賀老師就像一位慈母，用她那溫的手撫摸著每一位聆聽者的頭，從她講授的教育教學實例中產(chǎn)生共鳴，并讓我能從理論的層次來解釋自己實踐中碰到的現(xiàn)象。,賀紅霞怎樣撰寫教學案例（新教師培訓）,她幫助我們從縱向上分析教材，樹立整體概念，鼓勵我們鉆研教材，使用可量化的目標，她的各種準確而精辟的見解令我敬佩，其中穿插的各個實用的案例對我今后的教學有著重要的參考價值。整堂課內(nèi)容豐富而緊湊，陳老師準備的精細程度可見一斑。,陳瑾新教師如何上好一堂課 （新教師培訓）,蔣余泉

5、新教師如何上好一堂課（新教師培訓）,這兩次培訓是整個培訓過程中給我?guī)硎斋@最大的。蔣老師在化學教學方面很有研究，提醒我們必須要有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要精通本專業(yè)的知識，要注意提高自己的思維品質(zhì)和各方面的能力。語言表達最好能做到“不多一句不少一句”，要提高試題價值判斷能力，歸類分析學生答題的困難，難題要分臺階下放。蔣老師關(guān)于如何評價一節(jié)課，如何反思自己所上的課使我收獲最大。,蘇蓮琴集體教學活動的設(shè)計與實踐,講課條理清晰，課例分析、評價有針對性，對一線教師有很大幫助。/能多組織幾次實踐觀摩活動就更好。/能調(diào)動學員積極互動非常好。/不要規(guī)定每個小組都要有代表發(fā)言。/建議培訓時間和教室能固定更好。/多媒體課

6、例聲音再響一點更好，有時聽不清楚。,幼小銜接,通過理論方面學習、小學教研員的專題介紹、幼小銜接區(qū)域活動內(nèi)容介紹、中原小學校長溝通等多種形式的培訓，這樣快節(jié)奏、高效率的培訓，讓我感受頗深，觸動很大，也受益匪淺/每一位老師都為培訓作了精心準備，但同時每位老師只關(guān)注自己的講課內(nèi)容，提出的一些要求和大量的設(shè)計和準備工作讓處于第一線教師實施所有的環(huán)節(jié)感到力不從心。,劉曉青運動,劉老師工作非常認真敬業(yè)，每次都在課前做好充分準備，給我們提供大量的理論和實踐教學內(nèi)容，為我們今后工作提供了依據(jù)，開闊了我們的教學思路。/如有可能，把一些好的案例、活動方案、運動的一些影像資料給每人一份就更好。,倪京鳳積極心理學取向

7、的班級輔導,講解清晰，脈絡(luò)分明，結(jié)果完整.內(nèi)容具有啟發(fā)性，而且在課中能結(jié)合游戲進行教學，效果較好?？梢栽俣嘈嶋H案例。希望有更多操作性的內(nèi)容。,林貽真多元智能教學藝術(shù),林老師的教學理論聯(lián)系實際，形式生動活潑。林老師在課中充分調(diào)動我們的八項智能，讓我們對多元智能教學有了充分認識和感性的體驗。/教學內(nèi)容對課堂教學有幫助。/希望教學內(nèi)容更豐富一些，不要僅停留在表層介紹和記憶上。,葉霞敏音樂欣賞,講者投入，聽者認真，希望今能多開設(shè)這樣的講座/希望多結(jié)合初中課堂教學內(nèi)容進行賞析/我是數(shù)學教師，每天與XYZ打交道，通過這次進修，我非常滿意，葉老師生動形象地講解，讓我十分享受/大段的講述與名詞解釋應(yīng)簡略些，

8、讓人能記住。視頻也過多了/音響設(shè)備質(zhì)量欠佳,楊先國古詩詞學與教,自身功底很深，教學態(tài)度也很認真嚴謹，特別是對基礎(chǔ)薄弱的老師態(tài)度和藹親切。本次培訓受益匪淺。,肖磊初中語文教材教法,課程內(nèi)容豐富，方式靈活，不僅有經(jīng)驗豐富的名師點撥， 又欣賞了不少有質(zhì)量的公開課， 更有教研員恪盡職守認真工作的態(tài)度/富有親和力， 特別是幾乎每次提問多能叫出學員的名字，令人感動./有聽課，有評課，有教法研讀，能學到許多。,俞愉小學生課外閱讀指導,教學態(tài)度嚴謹，不斷調(diào)整教學方法， 在課堂上與各位老師展開熱烈的討論，教學效果很好， 收益頗豐希望以后多開類似的課。/老師上課形式多樣，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。/課堂互動熱烈。,孫暉

9、幾何畫板在初(高)中教學中的運用,對學員態(tài)度較好，有問必答，教學水平較高。/最好有教材,便于復(fù)習鞏固。/每次培訓的時間太短，老師應(yīng)布置回家作業(yè)。/教學認真，知識淵博。/最好有講義，按步驟學著做。/(希望)（能）照顧基礎(chǔ)薄弱的學員。,翟立安初中數(shù)學課堂教學有效性初探,老師帶領(lǐng)我們觀摩實踐課，并進行評課,效果很好。/ 希望能多安排些聽課。,吳敏對聯(lián),一開始我覺得對聯(lián)沒什么（好學的）， 通過培訓讓我這個門外漢有了許多 興趣。/希望今后多用多媒體教學，否則太累了。,對學員意見的概括：,充分肯定我院教師上課的態(tài)度：認真嚴謹，準備充分，注意互動。 建議： 加強聯(lián)系教育教學際， 多些案例，多點資料，多點指導

10、。,3. 需改進的幾個問題,（1）如何提高培訓的實效性兩個出發(fā)點： 繼續(xù)教育的特點和規(guī)律; 中小學教育教學的現(xiàn)狀和需求。 三個意識： 問題意識（備課） 質(zhì)量意識（培訓過程） 后效意識（培訓落腳點）,（2）如何發(fā)揮受訓者主體的 積極性有交流，有考核，有反饋。,3. 需改進的幾個問題,3. 需改進的幾個問題,（3）如何組織好每一次培訓 活動 檢查設(shè)備、印發(fā)資料、授課時數(shù),三、十一五師訓中后期的任務(wù)及其打算,1.繼續(xù)開發(fā)教師職務(wù)培訓班，以滿足教師完成學分之需,從學段分布來看,小學和幼教開班需多一些。 從本區(qū)規(guī)劃制訂的任務(wù)上，初中預(yù)備班和畢業(yè)班備課組長培訓、初中理化骨干教師高研班、教輔人員中理化生實驗

11、員培訓還需落實。 本區(qū)又新制訂職初教師培訓計劃，又有新任務(wù)。 從市教委制定的“師德與育德能力” 培訓要求上，還需落實“教師人文素養(yǎng)”課程培訓。 骨干教師培訓尚有200人需接受培訓。,十一五師訓中后期的任務(wù)及其打算,十一五師訓中后期的任務(wù)及其打算,2. 繼續(xù)探尋研訓一體模式， 使培訓課程更趨合理,摘自四年前制定的楊浦區(qū)師訓規(guī)劃,“研訓一體”是實施十一五規(guī)劃的策略之一。 “繼續(xù)探索區(qū)級教研活動和師資培訓相結(jié)合的培訓模式，在平時教研活動和假期教研活動中，既要結(jié)合教學工作的需要開展研究，又要適應(yīng)教育改革的需要，進行理念、課程、教法的培訓。教研員要善于發(fā)現(xiàn)教育教學實踐中經(jīng)常出現(xiàn)或急需解決的問題，并將經(jīng)歸納的問題提煉出教研的課題，在開展課題研究和指導教師實踐的過程中再形成培訓的