版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、直線與圓錐曲線位置關(guān)系,一知識與方法,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系:,幾 何 角 度,直線與圓的位置關(guān)系: 1)相離 2)相切 3)相交,有兩個交點,沒有交點,有一個交點,有一個交點,直線l繞著點(0,3)旋轉(zhuǎn)過程中,與橢圓 的交點情況如何?L的斜率變化情況如何?,直線L繞著點(0,3)旋轉(zhuǎn)過程中,直線L與雙曲線 的 交點情況如何?L的斜率變化情況如何?,x,y,直線L繞著點(-1,3)轉(zhuǎn)過程中,直線L與拋物線 的交 點情況如何?L的斜率變化情況如何?,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,1.直線與橢圓的位置關(guān)系:,設(shè)直線與橢圓方程分別為: y=kx+m與 :,消去y得: Ax2+Bx+C=0,(1)0,相
2、交,(2)=0,相切,(3)0,相離,直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,2.直線與雙曲線的位置關(guān)系:,設(shè)直線與雙曲線方程分別為: y=kx+m與 :,(1)若直線與漸近線平行, 則相交且只有一個交點.,(2)若直線與漸近線重合, 則相離即沒有交點.,(3)若直線與漸近線相交,消去y得: Ax2+Bx+C=0,故0,相交,=0,相切,0,相離,直線與雙曲線位置關(guān)系種類,種類:相離;相切; 相交(0個交點,一個交點,一個交點或兩個交點),位置關(guān)系與交點個數(shù),相離:0個交點,相交:兩個交點,相切:一個交點,若直線與漸近線平行, 則相交且只有一個交點.,判斷直線與雙曲線位置關(guān)系的操作程序,把直線方程代入雙曲線
3、方程,得到一元一次方程,得到一元二次方程,直線與雙曲線的 漸進(jìn)線平行,相交(一個交點),計 算 判 別 式,3.直線與拋物線的位置關(guān)系:,設(shè)直線與拋物線方程分別為: y=kx+m與y2=2px:,(1)若直線與對稱軸平行或重合,則相交且只有一個交點.,(2)若直線與對稱軸相交,故0,相交,=0,相切,0,相離,3.直線與拋物線的位置關(guān)系:,設(shè)直線與拋物線方程分別為: y=kx+m與y2=2px:,(1)若直線與對稱軸平行或重合,則相交且只有一個交點.,(2)若直線與對稱軸相交,故0,相交,=0,相切,0,相離,所以“直線與拋物線或雙曲線有一個公共點是直線與拋物線或雙曲線相切的必要不充分條件”,
4、把直線方程代入圓錐曲線方程,得到一元一次方程,得到一元二次方程,計 算 判 別 式,直線與圓錐曲線位置關(guān)系,雙曲線, 直線與 漸近線平行,拋物線, 直線與 對稱軸平行 或重合,相交1,相交1,2. 弦:直線被圓錐曲線截得的線段稱為圓錐曲線的弦。 焦點弦:若弦過圓錐曲線的焦點叫焦點弦; 通徑:若焦點弦垂直于焦點所在的圓錐曲線的對稱軸,此時焦點弦也叫通徑。,=,A,A,D,1.直線y=kx-k+1與橢圓 的位置關(guān)系為( ) (A) 相交 (B) 相切 (C) 相離 (D) 不確定 2.已知雙曲線方程x2-y2=1,過P(0,1)點的直線l與雙曲線 只有一個公共點,則l的條數(shù)為( ) (A)4 (B
5、)3 (C)2 (D)1 3.過點(0,1)與拋物線y2=2px(p0)只有一個公共點的直線條數(shù)是( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3,答案:C,【例1】已知直線y(a1)x1與曲線y2ax恰有一個公共點,求實數(shù)a的值 分析:先用代數(shù)方法即聯(lián)立方程組解決,再從幾何上驗證結(jié)論,求橢圓,被點,平分的弦,所在的直線方程,.,已知在平面直角坐標(biāo)系,中的一個橢圓,它的中心在原點,,右頂點為,設(shè)點,.,左焦點為,(1)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;,2)若,是橢圓上的動點,求線段,中點,的軌跡方程;,(3)過原點,的直線交橢圓于點,求,面積的最大值。,(1)對歸納型問題,要通過觀察、比較、分析、抽象、概括、猜測來完成; (2)對存在性問題,從適合條件的結(jié)論存在入手,找出一個正確結(jié)論即可,規(guī)律總結(jié):探索性試題常見的題型有兩類:一是給出問題對象的一些特殊關(guān)系,要求解題者探索出一般規(guī)律,并能論證所得規(guī)律的正確性,通常要求對已知關(guān)系進(jìn)行觀察、比較、分析,然后概括出一般規(guī)律,二是只給出條件,要求解題者論證在此條件下會不會出 現(xiàn)某個結(jié)論 這類題型常以適合某種條件的結(jié)論“存在”、“不存在”、 “是否存在”等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 量子藥物實驗驗證-洞察及研究
- 體育賽事商業(yè)化背景下高中體育課程實施效果評估研究教學(xué)研究課題報告
- 強變星的多光譜輻射機制及介質(zhì)反應(yīng)-洞察及研究
- 企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型-洞察及研究
- 單位自查自糾報告及整改措施
- 《農(nóng)村金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興的金融產(chǎn)品創(chuàng)新與風(fēng)險控制研究》教學(xué)研究課題報告
- 環(huán)境友好型生物陶瓷材料-洞察及研究
- 小學(xué)五年級英語期末考試真題集錦
- XX車間生產(chǎn)線?;沸孤?yīng)急處理能力考核(2024年1月)
- XX公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材更新與修訂考核(XXXX年XX月)
- 2026五個帶頭發(fā)言材料三
- 2025永豐街道平安工作服務(wù)站工作人員招聘7人模擬筆試試題及答案解析
- 2025西部科學(xué)城重慶高新區(qū)人才緊缺招聘35人筆試考試備考題庫及答案解析
- 2025云南省人民檢察院招聘22人筆試考試參考題庫及答案解析
- 2025年慢性阻塞性肺病藥物使用規(guī)范答案及解析
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《文獻(xiàn)信息檢索與利用(成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院)》2024章節(jié)測試答案
- 21 小圣施威降大圣
- 大國三農(nóng)-輝煌成就版智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
- DL-T 2582.1-2022 水電站公用輔助設(shè)備運行規(guī)程 第1部分:油系統(tǒng)
- 鼓室成形術(shù)后操作后并發(fā)癥的護(hù)理課件
- 六人小品劇本搞笑校園范文(通用3篇)
評論
0/150
提交評論