1、人教版四年級上冊,第五課 古詩兩首 1.題西林壁,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,蘇軾： 字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家、書畫家，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。蘇軾一生寫有詩

2、詞3000余首，他的詩詞，揮灑自如，明快豪放，善于運用新鮮的比喻描寫山水景物，善于從常見的事物中提示深刻的哲理，代表了北宋文學的最高成就。,學習目標一：讀通詩句,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,學習目標二：讀懂詩句,題：書寫，題寫,西林：西林寺,題寫在西林寺墻壁上的詩,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。,學習目標二：讀懂詩句,山嶺,山峰,山嶺：連綿起伏,山峰：高聳入云,橫看成嶺側(cè)成峰，,學習目標二：讀懂詩句,從前后看，廬山是連綿起伏的山嶺；

3、從側(cè)面看，廬山是陡峭高聳的山峰。,橫看成嶺側(cè)成峰，,學習目標二：讀懂詩句,遠近高低各不同。,遠,遠,近,低,高,橫看成嶺側(cè)成峰，,學習目標二：讀懂詩句,遠近高低各不同。,從遠處看，從近處看，從高處看，從低處看，廬山的風景各不相同。,學習目標二：讀懂詩句,不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,面目：樣子，模樣，形態(tài)。,緣：因為。,不識：看不清，不了解，不清楚。,身：自己。,此：這。,因為身處在此山之中，所以看不清廬山真正的面目。,之所以看不清廬山真正的面目，是因為身處在此山之中， 。,學習目標二：讀懂詩句,不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,學習目標二：讀懂詩句,詩人站在哪幾個地方看廬山的？,學習目標二：讀懂詩句,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,學習目標三：熟讀詩文,題西林壁 （宋）蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,學習目標四：領(lǐng)會寓意，明白道理,要從不同的角度，去看待事物，才能更全面地了解事物，清楚事物的真相。,（寓理詩）