1、前方到底是家還是無邊的曠野呢？,制作 王興安,前方,作者：曹文軒,進(jìn)一步了解家園之思的文化內(nèi)涵，以及它對人精神世界的滋養(yǎng)。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,進(jìn)行問題探討，培養(yǎng)理解文本關(guān)鍵語句的能力，學(xué)會傾聽他人意見，表達(dá)自己的感受。,攝影散文 它是由攝影和文字構(gòu)成的。這種文體兼具兩種表達(dá)手段的審美特點，即攝影的視覺性、對瞬間畫面逼真的再現(xiàn)能力和散文運用語言來表達(dá)對象時的自由。散文可以不受影像的限制，展開聯(lián)想。 兩者互相影響，互相補充，成為一個有機的藝術(shù)整體。,文體介紹,曹文軒,中國當(dāng)代文壇“新古典主義”的代表人物。 作品以優(yōu)美、感人著稱，無論是描寫世間風(fēng)物，還是刻畫人物心靈，都因細(xì)膩、尖新，而讓讀者怦然心動。 因

2、為他曾經(jīng)給韓寒三重門、郭敬明幻城作序，有好事者稱其為“青春文學(xué)之父”。,長篇小說，曾獲：國家圖書獎、冰心文學(xué)獎大獎、臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎、中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎。 電影，曾獲：第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎、第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀劇本獎、第十四屆德黑蘭電影節(jié)評審團特別大獎“金蝴蝶”獎、意大利第十三屆Giffoni電影節(jié)“銅獅”獎。,一部講究品位的少年長篇小 說。寫男孩桑桑刻骨銘心、終身 難忘的六年小學(xué)生活。 格調(diào)高雅，由始至終充滿美 感。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨 疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世 界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。

3、 通篇敘述既明白曉暢又有一 定的深度，是孩子喜愛也可供成 人閱讀的兒童文學(xué)作品。,延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，描述了一戶農(nóng)家兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當(dāng)緊急關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應(yīng)有的強勁風(fēng)度。,名家評論曹文軒,“曹文軒的小說，在一個很喧囂的時代，為我們提供了一種很溫馨的、很優(yōu)美的、很抒情的，一種田園的、精神的東西，一種風(fēng)格，或者說，一種情調(diào)。 ” 著名文學(xué)評論家季紅真,名家評論曹文軒,曹文軒的作品中最有價值

4、的東西可能就是對人性美的關(guān)懷?，F(xiàn)在到處都在講什么終極關(guān)懷，可是文壇又有那么多人熱衷于表現(xiàn)污濁的東西，-好像誰喜歡冰心，孫犁，誰就是“前現(xiàn)代”似的。所以曹文軒作品對生命的尊重、人性的關(guān)懷，以及由此而生成的作品的純凈、向善的風(fēng)格，反而顯得可貴。 溫儒敏（學(xué)者，北大中文系主任）,名家評論曹文軒,曹文軒的作品是“三優(yōu)牌”的作品：用一種很優(yōu)美的文字，來表現(xiàn)他所熟悉的江南水鄉(xiāng)的生活；采取一種優(yōu)雅的寫作姿態(tài)他的寫作姿態(tài)非常優(yōu)雅；一種憂郁的審美品格，讀他的作品，總能讀出一種深深的憂郁。 高洪波（詩人，詩刊主編）,名家評論曹文軒,我覺得最可貴的就是曹文軒有一顆“童心”。-他始終能夠把“童心”的精神帶到文學(xué)寫作里

5、面。另外，我覺得他有一個非?？少F的“古典情懷”。他的文字始終是和一種“古典的詩意”、一種“精神的家園”緊密地聯(lián)系在一起的。在一個“全球化”越來越對我們的日常生活造成很大沖擊的這個“商業(yè)主義”、“消費主義”的時代里，曹文軒能夠完全地把這種“古典的精神”延續(xù)下來我覺得這個古典精神是一種真正的靈魂。 張頤武（文學(xué)批評家，北京大學(xué)中文系教授）,顛簸 遷徙 憔悴 襲擊惶惑 溫馨 按捺不住,（x）,（x）,（qiocu）,（hung）,（din b）,（xn）,（n）,正音:,遷徙 跋涉 徒勞 陡峭,焦躁 干燥 害臊 噪音,溫馨 謦欬 鐘磬 告罄,辨形：,勞頓： 拋錨： 閃爍： 朦朧： 索然無味：,書勞累

6、。,把錨投入水中，使船停穩(wěn)。汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛，也叫拋錨。,（光亮）動搖不定，忽明忽暗； （說話）稍微露出一點想法，但不肯說明確，吞吞吐吐。,月光不明；或不清楚，模糊。,形容枯燥呆板，毫無趣味或意味。索然，沒有興致的樣子。,釋義：,美文共欣賞,攝影散文前方 曹文軒,一、理清文章思路抓住文眼,找出文中表明作者立意的一句話。,二、速讀第三第八小節(jié)，概述作者又是如何圍繞它展開敘述的。,“人有克制不住的離家的愿望?！?三、在哪幾節(jié)作者轉(zhuǎn)入對人生的思考？從哪幾個方面展開論述？,四、第十一段深刻揭示了人類精神狀態(tài)中的三重悲劇，請你概括，并談?wù)勀愕目捶ā?五、文章第一節(jié)和最后一節(jié)的關(guān)系如何？,明確

7、： 第一節(jié)由攝影作品入手，猜測畫面上人物的目的，說明“歸家”和“遠(yuǎn)行”都是“在路上”，都與離家有關(guān)。 結(jié)尾再次猜測攝影作品“前方”中人們的命運，扣住文章的寫作緣由。首尾呼應(yīng)，從淺層次的生活經(jīng)歷入手，上升到深層次的人生哲理的發(fā)問。,六、詞語的語境含義,“路”“家”“旅途”“前方”等,人生之路,心靈家園,未經(jīng)歷的人生,人生之旅,1、反彈琵琶,3、結(jié)構(gòu)完整,2、虛實結(jié)合,七 、寫作特點,八、課堂小結(jié),家（鄉(xiāng)） 精神家園 （腳下的）路 人生的路 離家 前方 苦旅 精神家園,全文從一張照片展開想象，揭示人類精神狀態(tài)中的三重悲劇，從而深刻揭示人類精神和理想無所皈依的現(xiàn)實狀況，一種靈魂的空虛感和焦慮感。,發(fā)掘家園之思的人文新內(nèi)涵：人對家園的眷戀與追尋，實際是對某種精神的追尋。 所以前方表面寫離家，實際仍著眼于歸家。,心的漂泊 從來沒有港口 空空的行囊 空空的手等待你 驀然回首劉浪心的漂泊,我身本無鄉(xiāng) 心安是歸處 白居易,人的一生到底能做些什么事呢？當(dāng)50歲的時候，不，在40歲之后，你會明白人的一生其實干不