1、茅以升,中國(guó)石拱橋,“中國(guó)橋梁之父”,茅以升 （1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。 我國(guó)著名橋梁學(xué)家、教育家、 社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“中國(guó)橋 梁之父”。主持建造了我國(guó)第 一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的 鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知特點(diǎn)，明順序。 2、學(xué)方法，品語言。 3、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。,拱橋： 酈道元 惟妙惟肖： 張鷟 洨河： 飲澗： 勻稱 ：,gng,xio,xio,jin,檢 查 預(yù) 習(xí)：注音,ynchn,l,zhu,巧妙絕倫： 惟妙惟肖：,巧妙得沒有什么東西可以相比得上。倫：同類、同等。,檢 查 預(yù) 習(xí)：解 詞,形容描繪得十分精妙逼真。肖，相似。,知識(shí)回顧：,1、說明順

2、序有哪些？ 2、說明方法有哪些？ 3、說明文語言的特點(diǎn)是什么？,整體感知：,1、本文的說明對(duì)象中國(guó)石拱橋的總特征是什么？從文中找到關(guān)鍵詞語。,歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,石拱橋 中國(guó)石拱橋 趙州橋、盧溝橋,一般（概括） 特殊（具體）,2、作者先介紹一般石拱橋，再介紹中 國(guó)石拱橋，進(jìn)而又舉了趙州橋和盧 溝橋兩個(gè)例子，這體現(xiàn)了一種怎樣 的說明順序？,3、課文最后兩節(jié)向我們介紹了什么內(nèi)容？ 試從文中提取兩句話來概括。,我國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因 我國(guó)橋梁事業(yè)的發(fā)展,為了說明中國(guó)石拱橋，課文精選了兩個(gè)例子。,趙州橋 盧溝橋,合作探究：,速讀47節(jié)，知特點(diǎn)，明順序 1）趙州橋有何特點(diǎn)？這些特點(diǎn)的順序

3、能否顛倒？ 2）盧溝橋的特點(diǎn)是什么？找到說一說。 3）作者在介紹中國(guó)石拱橋的整體特征后，舉了兩 個(gè)典型的例子分別介紹，這屬于什么結(jié)構(gòu)？ 介紹趙州橋在先，盧溝橋在后，這是為什么？,主 次,總 分,趙州橋的修建早于盧溝橋（時(shí)間順序）,跳讀47節(jié)，學(xué)方法，品語言 1）說明趙州橋和盧溝橋運(yùn)用了哪些說明方 法？試著用“這句話，運(yùn)用了說明 方法”的句式說一說。 2）本文的語言有何特點(diǎn)？試從文中找到句 子談?wù)勀愕捏w會(huì)。,課堂小結(jié)：,中國(guó)石拱橋抓住了事物的特征，合理安排說明順序，運(yùn)用多種說明方法和準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動(dòng)而富有文采的語言進(jìn)行說明，既傳播了石拱橋的知識(shí)，又為我們說明文的寫作提供了很好的范例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。,未來之橋我來建：,放飛夢(mèng)想,課下收集有關(guān)橋梁的圖