1、第2單元 第5課 新航路的開辟教學(xué)設(shè)計 新人教版必修2【課時安排】1課時【課標要求】概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的歷史史實，認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的歷史意義。【課標解讀】開辟的原因；人物和過程；商業(yè)革命和價格革命；影響?！窘虒W(xué)目標】1.知識與能力：理解新航路開辟的原因及客觀條件 理解新航路開辟的影響 2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合新航路開辟的原因、經(jīng)過的內(nèi)容，分析新航路開辟的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納問題的能力。 引導(dǎo)學(xué)生分析殖民擴張的不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點分析歷史事件的能力。 3.情感態(tài)度與價值觀： 通過新航路開辟影響的分析，使學(xué)生認識新航路的開辟，推動了歷史發(fā)展的進程，改變

2、了世界形勢，從而對學(xué)生進行歷史唯物主義教育。 歐洲殖民者對亞非拉美得血腥掠奪，一方面給這些地區(qū)的人民帶來了深重的災(zāi)難，打斷了其發(fā)展，造成這些國家和地區(qū)的長期落后；另一方面促進了歐洲的資本原始積累，加速了歐洲資本主義的發(fā)展?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在高一新授課中已經(jīng)對新航路開辟的內(nèi)容有一定的掌握，但是高一學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)知識為主，而高三歷史復(fù)習(xí)在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上更注重思維能力，理解運用是關(guān)鍵；同時學(xué)生對歷史定位不準確，沒有形成系統(tǒng)的歷史思維，教師在授課時要注意教學(xué)生方法。【教學(xué)重點】新航路開辟的背景 新航路開辟的影響【教學(xué)難點】新航路開辟的背景 新航路開辟的影響 商業(yè)革命和價格革命【學(xué)法指導(dǎo)】抓有效信息和

3、重點詞句是解題的關(guān)鍵，自學(xué)輔導(dǎo)法，支架教學(xué)法，通過資料、圖片補充幫助學(xué)生學(xué)會構(gòu)建知識。通過情境教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。最后通過討論法、空間歸納讓學(xué)生得到理論的升華。以板書形式提煉出重要知識點，便于學(xué)生形成系統(tǒng)的知識框架?！緩?fù)習(xí)過程】何謂新航路？ 新航路：15世紀后由西班牙、葡萄牙支持的沿大西洋到達亞洲、非洲、美洲的航線。一、 新航路開辟的背景問題探究一： 西歐人為什么熱衷于新航路開辟？1 新航路開辟的原因必要性（1）經(jīng)濟根源： （2）社會根源：（3）宗教動力： （4）商業(yè)危機：問題探究二： 假如你是當時的一位航海家，具備怎樣的條件，你才可以遠航？2 新航路開辟的條件可能性（1）客觀條件物質(zhì)條件：

4、 造船技術(shù)：航海技術(shù)： 地理知識：問題探究三：葡萄牙、西班牙為何走在開辟新航路最前列?（2）主觀條件（西 葡兩國走在最前頭的原因）位置： 宗教： 技術(shù)： 政治：問題探究四：新航路是如何開辟出來的？二、 探尋通往東方的新航路時間人物國別航線支持者14871488年1492年14971498年15191522年問題探究五：新航路開辟給人類帶來的是曙光還是災(zāi)難?三、 讓世界會合1、對宗教： 2、對科學(xué)：3、對西歐：4、對世界：5、對亞非美洲：災(zāi) 難 性：客觀進步性：【板書設(shè)計】 第5課 開辟新航路1新航路開辟的原因2開辟新航路的條件3新航路開辟的過程4新航路開辟的意義【課堂小結(jié)】本課從三個方面向我們

5、介紹了歐洲人開辟新航路的歷史：新航路開辟的原因和條件，探尋通向東方新航路的經(jīng)過，新航路開辟的影響。這一課內(nèi)容在世界近代史教材中的地位相當重要，起著承上（“資本主義的萌芽”）啟下（“殖民擴張與掠奪”）的過渡銜接作用，我們在學(xué)習(xí)時必須注意理順前后教材知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系： 商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的興起是新航路開辟的經(jīng)濟根源； 新航路的開辟促進了西歐資本主義萌芽發(fā)展，為早期殖民活動提供了前提； 早期殖民活動則是資本主義萌芽發(fā)展和新航路開辟的必然結(jié)果，它是資本原始積累最強有力的手段，極大地推動了資本主義的發(fā)展?！倦S堂鞏固】基礎(chǔ)訓(xùn)練1、 某歷史網(wǎng)站上進行了新航路開辟決定性因素的討論，下面是四個網(wǎng)民的

6、觀點，你認為正確的是（ ）a.航海和造船技術(shù)的進步 b.大批航海冒險家涌現(xiàn)c.商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展 d.天文地理學(xué)的進步2、 15世紀“西歐人的發(fā)財夢做得是時候”，這樣評論主要是因為（ ） a當時了解到東方有很多財富 b.當時已具備了海外探險和擴張的條件 c. 資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生 d.東西方的力量對比發(fā)生了變化3、到達亞洲的西方航海家有（ ） 迪亞士 哥倫布 達.伽馬 麥哲倫 a. b. c. d.4、 新航路開辟后，人類歷史發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。這一“轉(zhuǎn)折”主要是指（ ） a使歐洲的商路和貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移b世界各民族歷史開始融合為一部統(tǒng)一的人類歷史c人類社會開始向資本主義時代過渡d歐洲經(jīng)

7、濟的發(fā)展逐漸超過亞洲成為歷史發(fā)展的中心5、新航路開辟后，獲利最大的階層是：a.工商業(yè)資產(chǎn)階級 b.封建主 c.農(nóng)民 d.農(nóng)業(yè)資本家 能力提升 6、假如你生活在16世紀的歐洲，你無法從市場上買回 （ ）a.非洲的飾物 b.美洲的紡織品 c.印度的香料 d.澳洲的工藝品7、在美國，哥倫布有“移民之父”之稱，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點等達70多處。哥倫布對美洲的主要貢獻是（ ） a.促進了美洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 b.第一次把歐亞大陸和美洲聯(lián)系在一起 c.給印第安人帶來了災(zāi)難 d.使西方殖民者開始入侵美洲8、馬克思認為，新航路的開辟“使正在崩潰的封建社會內(nèi)的革命因素迅速發(fā)展”。這主要是指

8、新航路的開辟促進了( ) a.航路中心的改變 b.商品種類的增加 c.商業(yè)資本的發(fā)展 d.貿(mào)易范圍的擴大 直擊高考9（2011全國.18.4分）1603年，一位旅居西班牙的法國人說：“我在這里聽到一個諺語：本地除白銀外，所有東西都價格高昂?！敝猿霈F(xiàn)這一諺語，主要是因為西班牙（ ） a.貴族階層生活奢靡 b.工商業(yè)的發(fā)展迅速 c.對殖民地瘋狂掠奪 d.礦產(chǎn)資源十分豐富10、（2013年江蘇單科.14.3分）西班牙在美洲的主要黃金來源地是新格拉納達，到1600年，從這里出口了400多萬盎司的黃金。新格拉納達的黃金產(chǎn)量逐步上升，到18世紀，其產(chǎn)量約為16世紀產(chǎn)量的三倍。這些黃金的流入直接導(dǎo)致西班

9、牙（ ） a.國力增強，確立世界霸主地位 b.資本積累，引發(fā)本國工業(yè)革命 c.貿(mào)易發(fā)達，成為世界市場中心 d.物價上漲，沖擊封建生產(chǎn)關(guān)系【課后思考作業(yè)】1、對哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲我國史學(xué)界有幾種不同的看法：（1）哥倫布是將美洲納入近代人類文明社會大家庭的先驅(qū)，是對人類社會的交往做出過特殊貢獻的歷史人物；（2）哥倫布是殖民主義強盜，給印第安人帶來了災(zāi)難；（3）更多的人傾向于用“進步和正義”兩條標準進行評價，認為哥倫布航行美洲具有建立在非正義行為基礎(chǔ)上的客觀的歷史進步性。你同意哪種觀點？請結(jié)合史實闡述你的觀點。2.中國明朝時的鄭和下西洋比歐洲航海家開辟新航路要早半個多世紀，為什么沒有產(chǎn)生如新航路開辟如此巨大的影響？ 項目開辟新航路鄭和下西洋目的影響【課后反思】本課設(shè)計的成功之處：能按學(xué)生的認知規(guī)律來組織教學(xué)內(nèi)容，本課我旨在發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，所設(shè)計的教學(xué)活動合理，極大地引起了學(xué)習(xí)者的興趣。學(xué)習(xí)效果佳，使參與拓