1、食物在口腔里的變化,蓮花山學(xué)校 石俊華,咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5下，觀察面包的變化； 接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)面包發(fā)生的變化， 咀嚼10下后用鏡子觀察面包的變化； 并把看到和感覺(jué)到的變化記錄下來(lái),最后咽下去。,挑戰(zhàn)一：食物在口腔里的變化,思考:口腔里的什么使面包發(fā)生了這樣的變化?,溫馨提示:先獨(dú)立完成,再組內(nèi)四人討論,討論聲讓組員聽(tīng)得到即可, 不能影響到其他組。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，必須馬上面朝黑板坐好開(kāi)始匯報(bào),j ju,咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5下，觀察面包的變化； 接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)面包發(fā)生的變化， 咀嚼10下后用鏡子觀察面包的變化； 并把看到和感覺(jué)到的變化記錄下來(lái),最后咽下去。,挑戰(zhàn)一：食

2、物在口腔里的變化,思考:口腔里的什么使面包發(fā)生了這樣的變化?,溫馨提示:先獨(dú)立完成,再組內(nèi)四人討論,討論聲讓組員聽(tīng)得到即可, 不能影響到其他組。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，必須馬上面朝黑板坐好開(kāi)始匯報(bào),j ju,挑戰(zhàn)二：觀察牙齒,1、對(duì)照鏡子從外到里觀察口腔下排牙齒的形狀有什么不同（不同角度）， 用圖把不同形狀的牙齒畫(huà)下來(lái)，每種畫(huà)一顆在記錄本上。,2、領(lǐng)取米老頭，對(duì)著鏡子邊吃邊體驗(yàn)先后用到什么形狀的牙齒， 在相應(yīng)形狀牙齒后面寫(xiě)上作用。,溫馨提示:畫(huà)好了才能領(lǐng)取，寫(xiě)完作用后討論，討論聲讓組員聽(tīng)得到即可, 不能影響到其他組。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，必須馬上面朝黑板坐好開(kāi)始匯報(bào),挑戰(zhàn)二：觀察牙齒,1、對(duì)照鏡子從外到里觀

3、察口腔下排牙齒的形狀有什么不同（不同角度）， 用圖把不同形狀的牙齒畫(huà)下來(lái)，每種畫(huà)一顆在記錄本上。,2、領(lǐng)取米老頭，對(duì)著鏡子邊吃邊體驗(yàn)先后用到什么形狀的牙齒， 在相應(yīng)形狀牙齒后面寫(xiě)上作用。,溫馨提示:畫(huà)好了才能領(lǐng)取，寫(xiě)完作用后討論，討論聲讓組員聽(tīng)得到即可, 不能影響到其他組。當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí)，必須馬上面朝黑板坐好開(kāi)始匯報(bào),門(mén)齒,犬齒,犬 齒,臼齒,臼齒,切,撕,磨,門(mén)齒,1.注意正確的刷牙方法,2.堅(jiān)持早晚2次刷牙,每次至少2分鐘,3.選擇合適的牙刷和牙膏,4.減少或控制飲食中的糖,5.定期檢查牙齒,健康提醒,back,3面,1.注意正確的刷牙方法,2.堅(jiān)持早晚2次刷牙,每次2分鐘,3.選擇合適的牙刷和牙膏,4.減少或控制飲食中的糖,5.定期檢查牙齒,健康提醒,狼吞虎咽,細(xì)嚼慢咽,?,挑戰(zhàn)三：調(diào)查,調(diào)查班級(jí)及家人的齲齒