1、植物1我看到了什么 活動記錄我用簡短的語句，記錄大樹的特點(diǎn)（如：樹皮光滑）。 課堂練習(xí)我觀察大樹的時(shí)候用到的方法（在括號內(nèi)打“”）。摸 看 測量 稱重 用放大鏡 聞 聽（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 資料閱讀樹木的分類：更具樹木的生長類型，可以分成以下四類。（1） 喬木類：樹體高大，具有明顯的高大主干。（2） 灌木類：書體矮小，主干低矮。（3） 藤木類：能纏繞或攀附它物而向上生長的木本植物。（4） 匍匐類：干、枝等均匐地生長。12校園的樹木 活動記錄參照教科書第7頁的形式，完成樹的觀察記錄。樹的觀察記錄時(shí)間： 地點(diǎn)： 小組成員： 課堂練習(xí)判斷題（1） 樹冠的形狀都是圓形

2、的。 （ ）（2） 大多數(shù)樹木生長在泥土中。 （ ）（3） 樹木的上生長都需要水分、陽光和空氣。 （ ）（4） 樹皮都是很光滑的。 （ ）23大樹和小草 活動記錄1. 觀察一株狗尾草，并記錄你的觀察發(fā)現(xiàn)。我觀察的狗尾草狗尾草的簡圖狗尾草的特點(diǎn)2. 記錄大樹與小草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 大樹 小草 課堂練習(xí)選擇題。（1）有一種小草，開黃色大花，每個(gè)葉柄上長上著三張葉子。這種小草是（ ）。A蒲公英 B黃花醡漿草（三葉草）C狗尾草（2）（ ）的葉子有特殊的香味。A.柳樹 B.樟樹C.梧桐樹（3）香樟樹一樣比較硬的莖叫（ ）。A.木本植物 B.草質(zhì)莖C.木質(zhì)莖4觀察水生植物 活動記錄1、 用簡圖畫一種水生

3、植物。2、比較兩種水生植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。5課堂練習(xí)選擇題。（1）下列植物屬于水生植物的是（ ）。A、樟樹 B、狗尾草 C、水葫蘆（2）水葫蘆能浮在水面的原因是（ ）。A、它很輕 B、它的葉柄內(nèi)有氣囊 C、它是水生植物（3）水生植物的相同特點(diǎn)是（ ）。A、生和都需要空氣 B、生和都需要土壤C、都不會開花植物的葉 活動記錄1、請收集各種樹葉，并做出統(tǒng)計(jì)。我撿了 片落葉，這里面有 種樹葉。我們小組共有 種樹葉。其中，有一種樹的落葉數(shù)量最多，共有 片。 2、仔細(xì)觀察同一種植物的葉，記錄新鮮的葉和落葉有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)新鮮的葉落葉課堂練習(xí)1、 填圖。2、將“葉芽”、“嫩葉”、“老

4、葉”、“枯葉”等詞語填入相應(yīng)的方框里。7 植和發(fā)生了什么變化 活動記錄 樹的觀察記錄表。樹干樹冠葉子其他月 日月 日月 日月 日 課堂練習(xí)1、多項(xiàng)選擇題。（1）秋天，我們可以用肉眼觀察到的植物的變化有（ ）A、許多樹都落葉了 B、有些樹的樹葉變紅、變黃了C、菊花花蕾長大，并開花了 D、柳樹發(fā)芽了，桃樹也發(fā)芽了E、樟樹樹干變粗了，樹冠變大了 F、狗尾草枯黃了（2）觀察記錄一棵樹的變化，可以從這些方面記錄（ ）。A、測量樹干的粗細(xì)變化 B、觀察樹冠是否落葉C、觀察樹葉的顏色變化 D、觀察是否開花結(jié)果E、觀察樹下是否有石塊 F、觀察樹枝是否變長了2、這是一株狗尾草，你能推測狗尾草會發(fā)生什么變化嗎？8

5、植物有哪些相同特點(diǎn)活動記錄1、記錄我們身邊常見的陸生植物和水生植物。陸生植物水生植物它們的相同特點(diǎn)：2、觀察下面的向日葵一生的圖片，用詞語寫出它一生的變化。（種子）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）9單元練習(xí)1判斷題。 （1）植物不能運(yùn)動，所以它們是沒有生命的。 （ ） （2）狗尾草的葉子金像雞蛋，是卵形的。 （ ） （3）水葫蘆屬于草本植物。 （ ） （4）生長在水下的植物不需要陽光。 （ ） （5）在秋天，樹木的樹干沒有長粗，說明樹已經(jīng)死了。 （ ） （6）觀察植物時(shí)，能傷害植物。 （ ）2選擇題。 （1）下列現(xiàn)象能說明樹有生命的是（ ） A樹上有鳥窩 B樹干可以做家具 C樹會生長 （

6、2）下列關(guān)于植物的相同點(diǎn)的描述不正確的是（ ） A植物都需要水分、陽光和空氣 B植物都會生長、發(fā)育 C植物都會繁殖后代D、植物都是有壽命的E、植物的生長都離不開土壤（3）下列關(guān)于葉子的描述正確的是（ ）。 A葉子都是綠色的 B葉脈長在葉片上 C落葉是沒有葉柄的 D、葉子是沒有生命的103、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，用簡圖畫出狗尾草和一種水生植物的外形。水生植物： 狗尾草4、簡答題。（1）水生植物和陸生植物有什么相同的生長需要？（2）請你總結(jié)；學(xué)過本單元以后，你掌握了哪些觀察植物的方法？11尋訪小動物 活動記錄觀察并記錄校園中的小動物。校園中尋訪到的小動物理 記錄日期：發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到的小動物發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)觀察到

7、的小動物統(tǒng)計(jì)；我在校園中一共尋訪到（ ）小動物。提示：不認(rèn)識的小動物可以通過畫圖的方式進(jìn)行記錄。 課堂練習(xí)判斷題。（1）我們在錄訪時(shí)應(yīng)做到安靜、細(xì)致，不打擾小動物。 （ ）（2）為了方便觀察小動物，我們必須把小動物抓在手上才行。（ ）（3）觀察小動物時(shí)，我們不能傷害它們。 （ ）（4）小洞里可能小動物，我們可以將手伸進(jìn)去尋找。 （ ）12蝸牛（一）活動記錄1、用放大鏡觀察蝸牛，在圖上標(biāo)出蝸牛身體各部分的 名稱；殼、頭、腹、觸角、眼、口等 在蝸牛的 觀察中，我們還發(fā)現(xiàn)： 2飼養(yǎng)蝸牛一個(gè)星期，寫蝸牛觀察日記 課堂練習(xí)選擇題?！?】蝸牛用來爬行的 足叫（ ）A軟足 B 腹足 C腹部2蝸牛適合生活在（

8、 ） A陰涼、潮濕 B高溫、干操 C低溫、潮濕3蝸牛通常在夜間活動，給蝸牛喂食的時(shí)間一般是（ ）A 早上 B中午 C傍晚 3蝸牛（=）活動記錄：1“蝸牛吃什么食物”觀察記錄蝸牛吃的食物蝸牛不吃的食物蝸牛是這樣吃食物的：課堂練習(xí)閱讀下面的資料，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識，完成下面的練習(xí)。 蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，從遙遠(yuǎn)的年代開始，蝸牛就已經(jīng)生活在地球上了。蝸牛的 種類很多，約有25000多種，遍布世界各地。蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的 環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射。蝸牛的 壽命較短，一般為5-6年。蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的 嘴大小和針尖差不多，但是里面卻有約25600顆牙齒，蝸牛的

9、嘴里有一條鋸齒狀的 舌頭，科學(xué)家稱之為“齒舌”。蝸牛吃東西的 時(shí)候就用這把“小挫板”將植物的葉子磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。雖然它的 牙齒很小，肉眼無法看到，但是十分厲害，即使你把蝸牛放入一個(gè)硬紙盒中，它也能咬破硬紙板爬出來。1蝸牛屬于（ ）2蝸牛的 牙齒很多，長在舌頭上像一條鋸齒，稱為（ ）。3蝸牛一般生活在（ ）的 環(huán)境中。4蝸牛通過（ ）呼吸。 4蚯吲活動記錄1畫一條蚯蚓，并在圖中標(biāo)出口、環(huán)帶、肛門。在蚯蚓的 觀察中，我們還發(fā)現(xiàn)：2比較蝸牛和蚯蚓的相同和不同點(diǎn)。 蝸牛 蚯蚓課堂練習(xí)判斷題1蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的 土壤中。（ ）2蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境，所以把它放入水中飼養(yǎng)會更好。（ ）3

10、蚯蚓的頭部在離它的環(huán)帶較遠(yuǎn)的一端。（ ）5螞蟻活動記錄1觀察螞蟻的身體，并用簡圖把螞蟻的身體畫下來2螞蟻的身體可以分成 、 、 、三部分， 有 條腿，都長在 。3在螞蟻窩附近，我們總那看到小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍搬食物。請你試著用手輕輕劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。-課堂練習(xí)判斷題。1、螞蟻的生活范圍很大，校園、花壇邊都可以找到它們（ ）、為了尋找螞蟻，我們可以用螞蟻喜歡的食物引誘它們。（ ）、螞蟻喜歡單獨(dú)行動，見到自己的同伴總愛打架。（ ）、為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以用手直接抓住螞蟻。（ ）、螞蟻遇到同伴時(shí)用觸角交流信息。（ ）6金魚活動記錄、我觀察的金魚記。、金魚的呼吸觀察記錄。、

11、比較螞蟻和金魚的相同和不同點(diǎn)。螞蟻金魚 課堂練習(xí)選擇題（1）下列關(guān)于金魚吃食的描述正確的是（ ）A.直接吞食 B.先吸進(jìn)嘴里，再用牙齒咀嚼 C.以上答案都不對(2)金魚的呼吸器官是（ ）A鰭 B 鰓 C鱗片（3）下列給金魚喂食的方法正確的是（ ）A 在金魚缸里倒入一大袋魚食B 每次少放一點(diǎn)C 每天喂五次，每次都喂飽資料閱讀換水：養(yǎng)金魚用的水要提前晾好，晾水約需一兩天時(shí)間。建議往水中加入1小匙食鹽；能起到殺菌的作用。喂食；等到金魚在水箱中適應(yīng)12天后再喂食，每次喂食要適量，不能太多。一般來說，喂食次數(shù)以每日12次為宜，早晚各一次，晚上喂食宜早不宜晚。197動物有哪些相同的特點(diǎn)活動記錄動物名稱怎樣

12、運(yùn)動遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)吃的食物蝸牛蚯蚓螞蟻金魚課堂練習(xí)根據(jù)你的觀察比較的結(jié)果，寫出動物的相同特點(diǎn)單元練習(xí)1. 填空題。（1）蚯蚓的身體有一節(jié)一節(jié)的 組成。（2）蝸牛用 爬行，金魚用 呼吸。（3）螞蟻的身體可以分為頭， 和 三部分，螞蟻長有 只腳，都長在 部。2.判斷題。（1）參觀動物園時(shí)，不應(yīng)該把自己帶的食物給動物吃。 （ ）（2）蝸牛的殼會隨著蝸牛一起長大。 （ ）（3）蚯蚓很喜歡在水里游泳。 （ ）(4)螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。 （ ）(5)蝸牛，蚯蚓，螞蟻，金魚都需要食物才能生存，都會運(yùn)功，都能對危險(xiǎn)作出反應(yīng)。（ ）3.選擇題（1）我們可以用（ ）的方法叫醒正在睡覺的

13、蝸牛。A大聲喊叫 B放在水里 C半空墜落（2）下列做法正確的是（ ）A把食物給正在找食的蝸牛吃。B把手伸進(jìn)樹洞中尋找小動物C觀察時(shí)輕輕靠近小動物(3)金魚在水里不停的張嘴是因?yàn)椋?）21A它要不停的喝水B它在找水里的食物C它在呼吸水中的氧氣（4）在自然界中觀察小動物時(shí)，我們應(yīng)該（ ）A把它們關(guān)起來進(jìn)行觀察B抓在手上觀察C不打擾它們的生活（5）螞蟻用（ ）交流信息A嘴巴 B眼睛 C觸角4.連線，找到各種小動物的生活環(huán)境。 金魚 土壤中 蚯蚓 地面 螞蟻 水中 蝸牛 草叢中5.在下圖中填寫動物和植物的相同點(diǎn)我們周圍的材料1 觀察我們周圍的材料活動記錄1、觀察并記錄制作周圍物品的材料，請?jiān)谙鄳?yīng)材料下

14、打“”。物 品名 稱使用的材料塑料紙布金屬木材玻璃通過統(tǒng)計(jì)， 、 、 是我們身邊使用最為廣泛的三種材料。232、 寫出你知道的木材的特性。課堂練習(xí)選擇題。（1）我們身邊的物品大多是用（ ）材料制成的。 A.一種 B.兩種 C、兩種以上（2）我們吃飯用的碗大多是用（ ）材料制成的。 A. 紙 B. 塑料 C. 金屬 D. 木材 E. 玻璃 F. 陶瓷2、哪種材料硬課堂練習(xí)1、 將木頭、鐵、塑料三種材料相互刻劃，然后觀察是否有劃痕，有劃痕的用“”表示。被劃材料觀察方法是否有劃痕木頭鐵塑料用木頭尖角劃用鐵尖角劃用塑料尖角劃給鐵、木頭、塑料這三種材料從硬到軟排序。 2、 把你了解的鐵的特性記錄在氣泡圖

15、中。鐵 253、 請記錄你知道的金屬以及你周圍的金屬制品的名稱。我知道的金屬名稱常見的金屬制品名稱資料閱讀 金屬是具有光澤且不透明，具有延展性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的一類物質(zhì)。常見的金屬有鐵、鋁、銅、鋅等，稀有金屬有鋯、鈮、等。 我們生活中常說的鋼是指含一定量的鐵。將開采的鐵礦石放入高爐中冶煉后即得到鐵，生鐵按不同的冶煉工藝和用途可分為煉鋼生鐵和鑄造生鐵。鋼是一種含碳量大于2的鐵碳合金，同時(shí)含有少量的硅、錳、硫、磷等元素，其中硅和錳是有用元素，按一定比例存在于鋼鐵種可以顯著提高鋼鐵的強(qiáng)度、硬度和耐腐、耐磨性。選擇題。（1）下列金屬中屬于稀有金屬的是（ ）。 A. 鐵 B. 鉭 C. 鋁 (2) 鋼是

16、一種（ ）。 A. 鐵碳合金 B. 生鐵 C.鐵銅合金263比較韌性活動記錄1、把寬度和厚度都相同的木條、金屬條與塑料條的一端分別用手壓住，另一端伸出桌面，并在末端掛上相同的重物，觀察并記錄它們分別彎下去了多少。 通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn) 的彎曲度最大， 的彎曲度最小。從韌性好到韌性差給這三種材料排序 。材料木條金屬條塑料條伸出桌面的長度彎曲的位置5厘米10厘米15厘米2、在氣泡圖中填寫你知道的塑料的特性。塑料課堂練習(xí)把塑料與用塑料制作的物品相連接。 導(dǎo)線的外表皮 一次性手套 炒菜用的鍋?zhàn)?毛巾塑料料 電視機(jī)的外殼 礦泉水瓶 杯子 雨衣資料閱讀塑料從發(fā)明至今已經(jīng)100多年了，自從塑料袋進(jìn)入了人們的日

17、常生活，它就給人們出門購物帶來了極大的方便。然而百年后的今天，它卻背上了“白色污染”的罪名，成為環(huán)保治理的對象。 我國南方某城市進(jìn)行的一次垃圾成分調(diào)查分析顯示：該城市塑料垃圾增長速度驚人，垃圾量15年增長136倍，占垃圾成分的比例由3上升到22.調(diào)查還顯示，塑料垃圾中5060是塑料袋。由于塑料袋填埋后很難降解，塑料袋成了最麻煩的垃圾問題之一。所以，我們開始使用可降解的環(huán)保塑料購物袋了。284 它們吸水嗎活動記錄1.觀察并記錄一張白紙的特點(diǎn)。2. 觀察并記錄一張餐巾紙用水浸泡、搗碎、攪拌后的特點(diǎn)。29課堂練習(xí)1. 根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料、金屬四種材料按照吸水性由強(qiáng)到弱排序： 、 、 、

18、。2. 選擇題。（1）下列紙比較適合用來擦汗的是（ ）。A.餐巾紙 B. 蠟光紙 C.牛皮紙 D.卡紙 （2）下列材料可以作為造紙材料的是（ ）。 A.塑料 B.破漁網(wǎng) C.巖石 D.玻璃 （3）目前，人們公認(rèn)的造紙術(shù)的發(fā)明者是（ ）。 A.亞里士多德 B.張衡 C.蔡倫 D.祖沖之5材料在水中的沉浮活動記錄1、 觀察常見材料在水中的沉浮。材料名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果木材1木材2金屬1金屬2塑料1塑料22、 把你了解的木材的特性記錄在氣泡圖中。木材課堂練習(xí)1、判斷題。（1） 把用不同材料制成的實(shí)心小方塊放入水中，有些會沉，有些會浮。 （ ）（2） 用金屬制成的物品在水中一定會沉。 （ ）（3） 物體在

19、水中的沉浮與材料有關(guān)。 （ ）（4） 我們經(jīng)常利用木頭的紋路把木頭雕刻成美麗的工藝品。 （ ）（5） 因?yàn)闃淠镜纳L很快，所以我們浪費(fèi)一些木料也沒有關(guān)系。 （ ） 2、選擇題。（1）把用下列材料制成的實(shí)心物體放入水中，（ ）是一定沉在水底的。A木頭 B鐵 C塑料（2）把大小、形狀基本相同的塑料塊與木塊放入水中，木塊露出水面的部分多一些，說明（ ）輕一些。A塑料塊 B木塊 （3）人們主要利用木材（ ）的特性，制成了各種各樣的船只。A天然的紋路 B 比較輕 C有光澤326轉(zhuǎn)和陶瓷活動記錄1、 觀察并記錄轉(zhuǎn)和陶瓷的特點(diǎn)。硬度是否容易吸水在水中的沉浮是否容易折彎磚瓦陶器瓷器2、觀察比較磚、瓦、陶器和瓷

20、器的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。材料不同點(diǎn)相同點(diǎn)磚瓦陶器瓷器33課堂練習(xí)判斷題(1) 陶器、瓷器都是珍貴的工藝品，我們很少見到。 （ ）(2) 磚瓦和陶器、瓷器都是用不同的黏土燒制而成的。 （ ） (3) 磚瓦和陶器、瓷器的生產(chǎn)需要消耗大量的黏土、煤和燃料。 （ ）(4) 磚瓦和陶器、瓷器都是用黏土燒制而成的，所以它們的硬度是相同的。 （ ）資料閱讀陶器一般是用陶土作胎的。燒制陶器的溫度大約在9001050之間，如果溫度太高，陶器就會被燒壞變形。陶器的胎體質(zhì)地比較疏松，有不少空隙，因此具有較強(qiáng)的吸水性。我國燒制陶器的歷史約有1萬年之久。開始是用手工捏制的方法制成一定的器形，后來發(fā)展為將淘氣搓成粗細(xì)一樣的泥

21、條，再把泥條盤筑成一定的器形。大約2000年前我國發(fā)明了模制法，即將陶泥填入模具中脫出器物的全形。選擇題（1）燒制陶器的溫度在（ ）之間。A 100200 B 9001050 C 0100（2）陶器的胎體質(zhì)疏松，因此陶器具有較好的（ ）A吸水性 B硬度 C 顏色（3）將陶泥填入模具中，脫出器物的全形，這種制陶方法叫（ ）法。A成型 B 捏制 C 模制347給身邊的材料分類活動記錄匯總記錄各種材料的特性。材料實(shí)驗(yàn)結(jié)果木材紙金屬磚陶瓷塑料容易被劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折彎嗎容易吸水嗎課堂練習(xí)判斷題（1） 很多物體并不是用單一的材料制成的，這主要是為了美觀。 （ ） （2） 我們使用的材料中，

22、有的是天然材料，有的是人造材料。 （ ）（3） 塑料和陶器都是天然材料。（ ）（4） 我們周圍用塑料制成的物品最多，所以塑料是最好的材料。 （ ）（5） 復(fù)合材料具有單一材料不具備的性能，它的出現(xiàn)是科技的一種進(jìn)步.35單元練習(xí)1、 判斷題。（1） 我們身邊的物品大多是由兩種以上的材料制成的。 （ ）（2） 一棵成才的樹木在自然界至少要生長十幾年，所以我們要節(jié)約使用木材。 （ ）（3） 塑料是一種人工材料，是可以重復(fù)使用的，所以它不會對環(huán)境造成污染。 （ ） （4） 造紙技術(shù)是我國古代的重大發(fā)明。（5） 燒制陶瓷的黏土與制磚的黏土是不一樣的，所以它們的吸水性也是不一樣的。（ ）（6） 為了保護(hù)環(huán)

23、境，我們應(yīng)盡量讓材料能重復(fù)使用。 （ ）（7） 紙是由纖維組成的。 （ ）（8） 制造飛機(jī)的材料大多是復(fù)合材料。 （ ）2、 選擇題。（1）家用電冰箱的門一般是用（ ）材料制成的。A橡膠 B 塑料 C 鋼鐵 木料（2）下列材料不適宜用來制作椅子的是（ ）。A玻璃 B竹子 C木材 D塑料（3）下列體積一樣的材料中，比較硬的是（ ）；柔韌性比較好的是（ ）；吸水性比較強(qiáng)的是（ ）；比較輕的是（ ）。A塑料 B 鋼鐵 C 紙 D 木材（4）下列材料中，（ ）是天然材料，（ ）是人造材料。A塑料 B木材 C 黏土 D金屬 E陶器 F 玻璃（5）下列材料中，（ ）不屬于金屬材料。A鋼 B銅 C鉛筆芯 D

24、水銀（6）下列描述正確的是（ ）。A因?yàn)闃淠净夭粩嗟厣L，所以為了得到木材，不必禁止大量砍伐樹木。B金屬具有很好的導(dǎo)熱性能，用來做杯子最合適。C材料的吸水性是沒有用處的。D陶瓷和磚都是用黏土燒制而成的。3、 把各種物品與適宜的制作材料用線連起來。門鎖塑料 書桌金屬 汽水瓶木材 書本紙張 菜刀 砧板4比較用各種材料制成的水杯，它們各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？制成杯子的材料優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)塑料紙玻璃鋁5如果提供給你兩種不知名的材料，你打算怎樣比較它們的特性？ 水和空氣1水活動記錄把你了解的有關(guān)水的知識填寫在氣泡圖中。水是什么樣的的洗衣水用途存在冰淡水和生物的關(guān)系植物離不開水課堂練習(xí)選擇題。（1）水是一種（ ）A固

25、體 B 液體 C 氣體（2）與石頭相比，水的特征是（ ）。A摸得到 B 比較重 C會流動（3）沙子屬于（ ）A固體 B流體 C液體2水和食用油的比較活動記錄比較水和食用油的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)課堂練習(xí)1、判斷題。（1）除了水之外，食用油、醬油和醋都是液體。 （ ）（2）因?yàn)樗仁秤糜椭?，所以食用油會浮在水面上?（ ）（3）為了得到更多的信息，我們應(yīng)該經(jīng)常使用“嘗”這種方法。（ ）2、選擇題。（1）把一滴水放到半瓶食用油中，過一會兒，這滴水會（ ）。A、沉到瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能（2）如果一根牙簽放到水中是沉的，那把它放到油中會（ ）。A、沉 B、浮 C、以上都有可能（3）下列描述下確

26、的是（ ）。A、水是白色的，食用油是黃色的B、水是透明的，食用油是不透明的C水具有各種形，食用油不具有各種形狀D、食用油摸起來比水黏（4）下列關(guān)于食用油的描述不正確的是（ ）。A、食用油與水一樣，都是液體B、食用油與水一樣，都是沒有氣味的C、滴一滴食用油有玻璃上，它會馬上散開來D、食用油比水輕，所以能浮在水面上（5）下列關(guān)于液體的描述正確的是（ ）。A、涂體都是會流動的。B、涂體都有固定的形狀C、液體都是沒有氣味的D、液體都是透明的3誰流得更快一些活動記錄1、比較三種液體流動的快慢，并把結(jié)果記錄在表中。液體名稱水食用油洗潔精猜測實(shí)驗(yàn)結(jié)果2、比較液體和固體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。液體 固體課堂練習(xí)選擇

27、題。（1）下列液體中，（ ）流動得最快。A、水 B、食用油 C、洗潔精（2）影響液體流動速度快慢的（ ）。A、顏色 B、黏稠度 C、氣味（3）水、食用油和洗潔精的相同點(diǎn)是（ ）。A、都會流動 B、都會滾動 C、都沒有氣味（4）在比較水、食用油和洗潔精的流動快慢時(shí)，為了保證實(shí)驗(yàn)的公平，下列應(yīng)該做到的是（ ）。A、三種液體的顏色相同 B、三種液體同樣多C、從不同的高度開始流動 D、以同樣的速度流下來（5）下列對固體與液體特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）。A、固體有一定的形狀，液體沒有一定的的形狀B、固體不能流動，液體會流動C、固體和液體都有重量D、固體是不透明的，液體是透明的E、固體和液體都是占據(jù)空間

28、（6）通過實(shí)驗(yàn)，我們觀察到水比牛奶流得快，牛奶比膠水流得快，那水水和膠水比較，流得快的是（ ）。A、無法判斷 B、一樣快 C、膠水 4比較水的多少活動記錄測量水的多少，并記錄結(jié)果。測量方法用自制“量杯”測量（格）用量筒測量（亳升）1號瓶中的水2號瓶中的水3號瓶中的水結(jié)論課堂練習(xí)1、判斷題。（1）精確的知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒來測量。 （ ）（2）量筒只能測量水的體積，不能測量其他物體的體積。 （ ）（3）量筒只能測量水的體積，水能測量其他物體的體積。 （ ）（4）一般來說，雪碧瓶蓋里可以裝5毫升水。 （ ）（2）毫升是體積單位。 （ ）2、我們在使用量筒的過程中要注意什么？3、寫下面

29、量筒中的水的體積。 （ ）毫升 （ ）毫升 （ ）毫升5我們周圍的空氣活動記錄課堂練習(xí)1、判斷題。（1）紅旗在飄，說明空氣在流動。 （ ）（2）水和空氣都是沒有顏色的。 （ ）（3）人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。 （ ）（4）風(fēng)是由空氣流動形成的。 （ ）（5）空氣看不見，所以空氣是不存在的。 （ ） 2、選擇題。（1）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A、空氣存在于我們的周圍B、空氣是無色、透明的C、空氣就是氧氣D、空氣的氣味有時(shí)是淡淡的，有時(shí)是香的，有時(shí)是臭的E、人離不開空氣，植物也離不開空氣（2）水和空氣的相同點(diǎn)是（ ）A、都是會流動的 B、都是摸不到的C、都是白色的 C、都是動植物需要的

30、7空氣占據(jù)空間活動記錄比較空氣和水的相同點(diǎn)好不同點(diǎn)。 空氣 水課堂練習(xí)1、 選擇題（1）、空氣的顏色是（ ）A透明的 B、白色的 C無色的2、空氣占據(jù)空間是可以改變的，因?yàn)椋?）A空氣看不見B空氣抓不住C空氣很容易被壓縮3、用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到（ ）A空氣可以被壓縮B空氣很難被壓縮C空氣可以被壓縮到0毫升 1、如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是兩根吸管。（1）如果從B管往里面吹氣，會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？ （2）如果從A管往里面吹氣，會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？2、教室里，老師拿出一只空瓶子，讓學(xué)生去操場裝一瓶空氣來。你能完成這個(gè)任務(wù)嗎？請說說你的想法，可以用文字好圖表達(dá)。 7

31、、空氣有重量嗎活動記錄匯總整理比較大理石、水、石頭和空氣的結(jié)果形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能繳重很輕石頭水空氣練習(xí)1、 選擇題（1）（ ）有固定的形狀。A固體 B液體 C氣體（2）（ ）不會流動。A固體 B液體 C氣體（3）最早證明空氣有重量的科學(xué)家是（ ）A牛頓 B伽利略 C拉瓦錫49資料閱讀 1909年，那時(shí)侯飛機(jī)剛發(fā)明不久，飛行員是社會上最引人注目的人物。有一個(gè)飛行員因?yàn)轱w機(jī)故障，逼迫在一個(gè)小鎮(zhèn)附近降落了。 他找一家飯館吃飯。不料，飯店很快就掎滿了人，大家圍著飛行員，爭先恐后地請他簽名。 一個(gè)商人渴望能弄到一點(diǎn)飛行員留下的紀(jì)念品。但是，他什么也沒找到。這時(shí)，

32、他忽然想到飛行員在飯店里呼吸過的空氣。他立刻把飯店里所有的門窗都關(guān)上，跑去對飯店老板說：“親愛的電主，我想向您買這間屋子里的空氣，可以嗎？飯店老板塄住了，他從來沒想過空氣也可以賣錢。他心想，這個(gè)商人一定是發(fā)瘋了。“我完全同意?！憋埖昀习逭f，“這間屋子的容積一共是100立方米。每1立方米空氣算10塊錢?！薄斑@太貴了?！鄙倘苏f，“我看這樣吧，1千克空氣，給您10塊錢?！憋埖昀习逑耄諝馓p了，這有多少呢？但是，他還是同意了，因?yàn)樗罌]有第二人會來買空氣的。 商人把門窗都封好，就去拿抽氣筒。旁邊看熱鬧的人對飯店老板說：“您上當(dāng)了?？諝膺B一點(diǎn)重量也沒有。您把全握子里得空氣都給了他給了他，也的不到一個(gè)

33、子兒?！憋埖昀习迓柫寺柤?，無可奈可的笑了笑。然而結(jié)果怎樣呢？結(jié)果商人反而多花了293塊錢，他一共花了不得1293塊錢，才把空氣買了去。原來空氣是有重量的。每1方米空氣的重量是不是1、293千克。100立方米 空氣的重量是129、3千克。商人原以為空氣一點(diǎn)重量也沒有，可以不花一個(gè)子兒買到手。現(xiàn)在卻花了1293塊錢，才把空氣買了去。簡答題（1）商人買空氣的目的是什么？（2）從那些句子可以看出，人們不相信空氣有重量？（用橫線劃出來）（3）空氣有多重？單元練習(xí)1、判斷題(1)水和空氣都是無色、透明的。（2）我們的生活離不開水好空氣。（3）空氣是沒有重量的。（4）我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫乃呛Ｋ?。?）液

34、體必須是會流動、透明的物體。（6）不同的液體的體積的特點(diǎn)，但是它們都會流動。（7）用量筒測量液體的體積時(shí)兩桶必須放平穩(wěn)，否則讀數(shù)將不準(zhǔn)確。（8）觀察不知名的液體時(shí)，我們不可隨意的嘗味道。（9）磚塊放入水中會沒冒起泡，說明磚塊中有空氣。（10）水里面是沒有空氣的。2、選擇題（1）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.空氣存在于我們的周圍 B空氣是無色的 C空氣中只有氧氣（2）水和空氣的相同點(diǎn)是（ ）A.都是會流動的 B.都是摸不到的 C.沒有相同點(diǎn)（3）常見的塑料可樂瓶蓋大約能裝（ ）水A.50毫升 B5毫升 C100毫升 51（4）下列液體中，流動得最快的是（ ）A膠水 B洗手液 C水51（5）影響液體流

35、動速度快慢的因素是（ ）A顏色 B粘稠度 C形狀（6）把一滴水放到半瓶油中，過一會兒這滴水會（ ）A沉到瓶底 B浮在油上 C以上都有可能（7）純凈水是（ ）A藍(lán)色的 B白色的 C無色的（8）菜油在水中時(shí)（ ）的。A沉 B浮 C以上都有可能（9）空氣占據(jù)空間是可以改變的，因?yàn)椋?）A空氣看不見 B 空氣很容易被壓縮 C空氣會流動（10）水和空氣比較，它們的主要不同點(diǎn)是（ ）A水摸得到B水有重量，空氣沒有重量C水的體積固定，空氣沒有固定的體積3、如果把甲容器內(nèi)的液體全部倒入乙（或丙）容器中，液面將是怎樣的？請畫出這些液體在乙和丙容器中的液面位置。甲乙丙524 連線 書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水

36、空氣 石頭 樹葉 鉛筆 醋5 實(shí)驗(yàn)題. (1) 通過實(shí)驗(yàn),我們觀察到:水流動比牛奶快,牛奶流動比膠水快.那么,水和膠水相比較,哪個(gè)流動得更快?(請用實(shí)驗(yàn)證明自己的猜測) (2) 比較水和膠水的流動速度快慢,我們要怎樣做,才能盡可能公平?綜合練習(xí)1 選擇題. (1) 下列活動,屬于觀察活動的是( ).A.小明看一棵大樹,不知道要做什么B. 小紅想知道大樹上長著什么,仔細(xì)地看大樹 (2) 下列關(guān)于玻璃杯的描述正確的是( )A. 杯中裝有半杯液體B. 杯中裝有半杯果汁C. 杯中裝有冷水 D. 杯中的水被喝掉了一半 (3)口袋里有一件物品,在不打開口袋的情況下,( )特征是我們不能發(fā)現(xiàn)的.A.這件物品

37、的軟硬B. 這件物品的形狀C. 這件物品的顏色 (4)下列物品中,既堅(jiān)硬又柔軟的是( ) A木尺 B不銹鋼尺 C塑料尺 (5)下列植物中,屬于草本植物的是( ) A水稻 B樟樹 C水杉54(6)下列物品中,屬于固體的是( ) A膠水 B食用油 C冰(7)下列植物中,屬于水生植物的是( )A麥子 B水花生 C 鳳仙花(8)金屬容易拉成絲或打成薄片,這是利用了金屬的( ) A導(dǎo)電性 B光澤 C延展性 (9)有三種液體,1號黏稠度最大,2號最重,3號顏色最深,則流動速度最慢的是( ) A 1號液體 B2號液體 C3號液體(10)生活中,( )運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì). A 吹肥皂泡 B喝盒裝飲料

38、C籃球(11)金魚是用( )呼吸的. A 腮 B 鰭 C肺2.畫圖.(1)給下圖中的蝸牛添上角. (2)給下圖中的螞蟻添上足.(3)畫一條蚯蚓. (4)給下圖中的狗尾草添上果實(shí)553. 下列哪些特征是樹的生命特征的體現(xiàn)?請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“”()可做各種家具（）能從小樹長成大樹（）（）能燃燒（）（）能繁殖（）（）需要吸收養(yǎng)分（）填圖（）我知道的材料特征材料的特性（）比較液體與氣體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)56簡答題（）為了驗(yàn)證空氣是否占據(jù)空間，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)想一想：出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象能說明空氣占據(jù)空間？(2)用三種大小、形狀相同的固體材料做韌性實(shí)驗(yàn)，得到下列不同材料的彎曲程度的數(shù)據(jù)：伸出桌面的長度1號材

39、料2號材料3號材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米7厘米9厘米從上面的數(shù)據(jù)中，你能獲得什么信息？2009年修訂版三上作業(yè)本參考答案1、我看到了什么活動記錄：樹皮光滑、灰褐色、樹桿有大可樂瓶那么粗、葉子大大的上面綠油油的背面暗紅色等等課堂練習(xí)：稱重的方法不打勾，其他都可以打勾。2、校園的樹木活動記錄（略）判斷題 1、 2、 3、 4、3、大樹和小草活動記錄：大樹高大莖很硬葉片寬闊壽命長 小草 矮小 莖軟 葉子細(xì)長居多 壽命短1.（簡圖略），狗尾草的特點(diǎn)：莖細(xì)長、柔軟，在地上有點(diǎn)躺倒的，葉子長長的有1520厘米，寬只有12厘米，頂點(diǎn)有一個(gè)毛茸茸的象狗尾巴一樣的果實(shí)，

40、果實(shí)長37厘米，根細(xì)細(xì)的,輕輕一拔都斷在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡須有生命有根、莖、葉會開花、有種子需要陽光、水分、和空氣會長大2.（略）課堂練習(xí) 選擇題1、B 2、B 3、C4、觀察水生植物活動記錄：1.用簡圖畫一種水生植物（略）金魚藻 長在水底 葉片細(xì)小 沒看到開花 水葫蘆浮在水面葉柄膨大會開花葉片較大 2.以水葫蘆和金魚藻舉例生長在水里有根、莖、葉需要陽光、水分、和空氣會長大選擇題1、C 2、B 3、A 5植物的葉活動記錄：1統(tǒng)計(jì)（略）2.名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)新鮮的葉形狀一樣、葉脈差不多、葉緣一樣顏色鮮綠，活的，軟有彈性落葉顏色暗，枯黃，葉片已經(jīng)死亡葉芽 嫩葉 老葉 枯葉6植物發(fā)生了什么變化活動記錄（略）1多項(xiàng)選擇題 （1）ABCF （2）ABCDF2狗尾草葉片會慢慢枯黃， 直至死亡。7、植物有哪些同特點(diǎn)活動記錄：1陸生植物：樟樹、鳳仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐樹等水生植物：水葫蘆、金魚藻、浮萍、水花生、茭白等相同點(diǎn)：生長在一定的環(huán)境里，需要陽光、空氣和水分，都會生長，都會有后代2種子發(fā)芽幼苗