1、第16課 武士領導的社會變革,武士的產生是在平安時代，九世紀中期開始，一些地方領主開始建立保衛(wèi)自己的私人武裝，并利用其擴張勢力。這種武裝逐漸成熟為一種制度化的專業(yè)軍事組織，其基礎是宗族和主從關系。到了十世紀，朝廷無力鎮(zhèn)壓地方勢力的叛亂，不得不借助各地武士的力量，武士更進一步得到了中央的承認，成為日本的特權統(tǒng)治階級。,自學：閱讀課文并思考以下問題 1、19世紀中期在幕府統(tǒng)治下的日本面臨著什么樣的危機？ 2、是什么人挾天皇倒幕？ 3、明治維新的主要內容 4、請你簡要說說明治維新對日本歷史發(fā)展的重大影響,釋疑： 一、幕府統(tǒng)治下的危機,19世紀中期在幕府統(tǒng)治下的日本面臨著什么樣的危機？ 尖銳的階級矛盾

2、 危機 嚴重的民族危機(美國),此時的日本與同一時期的中國相比有哪些相同點？,都是落后的封建國家 都實行閉關鎖國的政策 都面臨著尖銳的階級矛盾和嚴重的 民族危機 社會生產力和商品經濟都有所發(fā)展,為什么要挾天皇來倒幕？,1868倒幕軍（武士為主） 伏見鳥羽戰(zhàn)役幕府統(tǒng)治結束,日本明治維新和中國戊戍變法比較,從內部條件和社會背景上 從力量對比上 從政策措施的實施上 從國際環(huán)境上,三、邁入近代社會的維新 明治維新,性質及目的：,主要內容： 政治上 經濟上 軍事上 社會生活和文化教育上,明治維新的歷史意義 （1）明治維新使日本改變了封建落后狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路。 （2）是亞洲近代唯一走上獨立發(fā)

3、展的國家，很快成為亞洲強國。 （3）明治維新為亞洲國家一些立志擺脫落后狀況、實現(xiàn)民族振興的人們提供了某些經驗。 （4）但是，日本封建殘余勢力仍然很大：地主階級長期占據(jù)主導地位；倡導神權，實行天皇君主制，宣揚“神道”。 （5）明治維新政權具有明顯的軍事封建性質。明治維新后，隨著經濟軍事實力的增長，日本竭力推行軍國主義，開始對亞洲鄰國進行侵略擴張，成為新興的帝國主義國家。,以史為鑒 今天我們國家在改革開放的過程中仍有不少需要進一步完善的地方，看了日本明治維新的內容之后，請你根據(jù)我國的國情給溫總理提一個建議。,自我測評,1. 1.最先強迫日本簽訂不平等條約的是 A.英國 B.法國 C.美國 D德國 2.2. 明治政府在政治上采取的措施是 A. 廢藩置縣 B.置產興業(yè) C.派遣留學生 D.提倡“文 明開化” 3. 3.明治政府為促進經濟發(fā)展而采取的措施有廢藩置縣 置產興業(yè)派遣留學生實行新的土地制度，允許土 地 私有和買賣 A. B. C. D .,1853年美國汽船駛入日本蒲賀港,在日本歷史上被稱為“黑船事件”,從18