1、 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“五查五看”個人剖析材料 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“五項調(diào)查五項觀察”個人分析材料根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀“五項調(diào)查五項觀察”的總體要求，結(jié)合我的學(xué)習(xí)和工作實踐，作如下分析。1 、科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)情況和經(jīng)驗自從實施科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動以來，我?guī)Я?000多字的學(xué)習(xí)筆記、文字經(jīng)驗和理論文章，開展了關(guān)于基層學(xué)校財務(wù)工作的研究和關(guān)于解放思想的大討論基于此，我深刻認(rèn)識到，全黨學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹“三個代表”重要思想、加強黨的建設(shè)的重要舉措通過學(xué)習(xí)、反思和調(diào)查、討論，我進一步武裝了自己的頭腦，更新了自己的觀點，振奮了自己的精神，進一

2、步提高了自己的政治素質(zhì)兩個、個人問題(1)理論研究還沒有完全實現(xiàn)系統(tǒng)。雖然集體組織的所有活動和研究都可以積極參與，并且可以認(rèn)真記錄和思考，但通常局限于日常工作，主動學(xué)習(xí)的意識不高。尤其是學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、綜合性，許多新事物、新知識的學(xué)習(xí)不夠深入，掌握和應(yīng)用不夠好。專注于與自己工作相關(guān)的內(nèi)容，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。加之自身思想現(xiàn)實較少，思想政治素質(zhì)不完全滿足形勢發(fā)展的要求。(2)工作作風(fēng)不徹底、不細致。在認(rèn)識人、管理者、認(rèn)識事物方面仍然有一定的差距。首先，服務(wù)水平和質(zhì)量不夠高。主動服務(wù)是不夠的，當(dāng)工作忙的時候，會有疲勞的表現(xiàn)，這在一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。第二，基層的深入調(diào)查研究不夠細致，不

3、足以。雖然我可以經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進行調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作，但圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，圍繞人民群眾關(guān)心的教育熱點和難點問題，如新機制改革、財務(wù)管理等。，沒有多少調(diào)查和研究、不深入、不及時。第三，對本單位干部的關(guān)心不夠深。分配給他們的任務(wù)很多，思想交流和集體活動較少，對他們思想狀況的了解不夠全面、深刻，尤其是對他們生活中遇到的困難關(guān)注不夠、工作，主動幫助解決、協(xié)調(diào)不夠強，辦公室工作緊張活潑，活力不夠。(三)工作方法尚未完全平衡。工作中仍有一些薄弱環(huán)節(jié)。第一，缺乏對干部的廣泛了解。我對我的同志和縣學(xué)校的財務(wù)人員了解得更多，但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的財務(wù)人員了解得不多。很難掌握全縣金融工作者的總體情

4、況。第二，實施力度不夠。在整體工作安排上，我們可以盡量做到細致入微，安排、檢查，但有時會受到一些階段性工作的影響，不能很好的平衡。檢查在實現(xiàn)方面，我們注意爭取穩(wěn)定性，有時忽略時效性要求，注意充分準(zhǔn)備，忽略俯沖和急沖。第三，它仍然缺乏強硬手段和鐵腕。在執(zhí)行財政政策法規(guī)和處理一些棘手問題時，強調(diào)的是團結(jié)、和諧和一般指導(dǎo)，溫和糾錯，缺乏公正性、果斷處理。從上述問題看，根本原因是思想觀念和工作策略，但主要原因是對科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識不夠，主要表現(xiàn)在：上1、大量事務(wù)，少量學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我在教育和財務(wù)管理的第一線，主要是做好實施工作，而不是要求理論水平高，并且缺乏學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感?？陀^上，它總是強調(diào)

5、繁忙的工作和繁重的任務(wù)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤觀念，導(dǎo)致它的理論水平跟不上形勢的發(fā)展，沒有把學(xué)習(xí)理論與它的主觀世界的轉(zhuǎn)變很好地結(jié)合起來。2、強調(diào)指導(dǎo)，實踐輕。一個人自己的生活方式不夠扎實。有時，對身邊工作的同志過于信任和依賴，給自己出主意、一點小問題，監(jiān)督檢查幾次就夠了，不必事事小心翼翼，親自動手，缺乏深入的實際調(diào)查研究。3、重排，光需求。在工作安排中，強調(diào)每項工作都要有新的改進、新的發(fā)展，但在具體實施中，并不要求用一級標(biāo)準(zhǔn)來衡量、 。即使有些工作做得不好，也要考慮很多因素，比如更多的任務(wù)、更大的壓力，工作標(biāo)準(zhǔn)被人為地降低。而沒有進一步的研究三、未來的努力方

6、向是針對上述問題。我將以這次貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的活動為契機，學(xué)好理論，帶好團隊，完善制度，讓我的頭腦更加解放，學(xué)習(xí)更加積極，工作更加努力，取得更明顯的成效。(一)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，我們迫切需要加強政策理論研究，依法行政，協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)解決教育財務(wù)管理中的實際問題首先，努力學(xué)習(xí)和工作。必須圍繞鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀加強政治理論研究；關(guān)注金融政策法規(guī)，加強學(xué)習(xí)法律、法規(guī)知識；要理解政策、掌握政策、使用生活政策。第二是促進工作學(xué)習(xí)。關(guān)注教育工作中的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，在工作中相互學(xué)習(xí)；出去參觀和學(xué)習(xí)，開闊你的視野，啟發(fā)你的思維

7、，進一步發(fā)展創(chuàng)新的工作理念。(二)強有力的管理，實現(xiàn)“軟硬兼施”，努力營造。的制度文化建立一套科學(xué)的管理方法和工作方法，形成共同的價值取向，建設(shè)豐富的機關(guān)文化，努力形成“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、生動”。的良好氛圍一、加強思想建設(shè)。結(jié)合本單位的工作特點，加強對員工的思想教育，樹立勤奮、奉獻與奉獻，奉獻、忠誠的公仆精神，卓越、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷改進的開拓精神。始終與同事進行坦誠的交談，說出真相，移動真相，打開思路，控制情緒，解決可能的不健康現(xiàn)象，有效地調(diào)動每個人的工作熱情。二是規(guī)范金融運行機制。逐步建立和完善教育財務(wù)管理制度，加強制度的實施和落實，嚴(yán)格執(zhí)行制度約束，用制度管人，按制度辦事

8、。第三是創(chuàng)造良好的環(huán)境。著力營造持續(xù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成“不學(xué)不退”的學(xué)習(xí)機制，著力營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使本單位乃至全縣的財務(wù)人員都能充分施展才華、釋放潛能、發(fā)揮特長。專注于創(chuàng)造一個增強感情的環(huán)境。始終關(guān)心員工的工作和生活，組織各種有益的活動，加強情感交流，強化集體觀念，豐富和激活他們的文化生活。(三)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強“以人為本”的理念，樹立良好形象?；鸸芾碇行氖强h教育局的“窗口”單位。如何做好這項工作直接關(guān)系到教育部門在人民群眾心目中的形象和財政政策法規(guī)的實施效果。首先，我們必須堅持用感情做好財務(wù)管理工作，尤其是在處理違反原則的人和事時。我們必須耐心地解釋、說服他們，用真實的感情打動他們，不能用“硬棍子”來回報。我們必須逐步讓他們自覺遵守金融政策、法規(guī)和金融制度。二是保持廉潔風(fēng)尚，繼續(xù)推行廉政建設(shè)責(zé)任制等各項制度，堅決確?！案邏壕€”不沾。第三是堅持勤奮，勤奮。我們必須大力提倡艱苦奮斗的作風(fēng)，減少一切不必要的開支，杜絕各種浪費第四是以身作則，發(fā)揮主導(dǎo)作用。帶頭工作，不要特別關(guān)心經(jīng)濟福利，在榮譽面前要謙虛，用自己無形的人格力量和模范行為影響和激勵周圍的同志總之，新形勢下，對教育財