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1、11.3不等式的性質(zhì)（1）,霍爾果斯市國門初級中學(xué) 授課人：李漢萍,一、復(fù)習(xí)回顧,由0.5a=0.5b,能得到a=b嗎？ 由-2a=-2b,能得到a=b嗎？,由a+2=b+2,能得到a=b嗎？ 由a-2=b-2,能得到a=b嗎？,等式的性質(zhì)1 等式兩邊加（或減）同一個數(shù)（或 式子）結(jié)果仍相等。 符號語言：如果a=b,那么ac=bc,等式的性質(zhì)2 等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一 個不為0的數(shù)結(jié)果仍相等 符號語言：如果a=b，那么ac=bc， 如果a=b (c0)，那么,不等式的性質(zhì)1：不等式的兩邊加（或減）同一個數(shù) （或式子），不等號的方向不變。 符號語言：如果ab，那么acbc.,不等式性質(zhì)2

2、：不等式兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)， 不等號的方向不變； 符號語言：如果ab，c0，那么a/cb/c,不等式性質(zhì)3：不等式兩邊乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)， 不等號的方向改變； 符號語言：如果ab，c0，那么a/cb/c,二、探究新知,設(shè)ab，用“”“”填空并回答是根據(jù)不等式的 哪一條基本性質(zhì). （1） a - 3_b - 3； （ ） （2） a3_b3 （ ） （3） 0.1a_0.1b; （ ） （4） -4a_-4b （ ） （5）3 -2a_3-2b （ ）,三、鞏固應(yīng)用,【例1】利用不等式的性質(zhì),把下列不等式化成xa 或x 26 （2）3x 3,四、運用新知、深化理解,五、挑戰(zhàn)自我,根據(jù)不等式的性質(zhì)解下列不等式，并在數(shù)軸上表示解集.,（1）x+32；,（2）-2x6；,（3）-5x+23x+2；,（

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