貴州省六盤水市第十三中學(xué)七年級生物下冊 3.1 呼吸道對空氣的處理導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
貴州省六盤水市第十三中學(xué)七年級生物下冊 3.1 呼吸道對空氣的處理導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
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文檔簡介

1、3.1 呼吸道對空氣的處理環(huán)節(jié) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。2. 說出呼吸道的作用,以及呼吸道與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。3. 認同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的,并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。重點:呼吸道的作用。難點:“資料分析”活動的組織和完成。定向自學(xué)一、基礎(chǔ)知識梳理:1、人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的。2、呼吸系統(tǒng)中的 、 、 、 和 是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。3、呼吸道都是由 或 作支架,能保證氣流通暢。4、 是呼吸道和消化道的共同通道。5、吃飯時說話,吞咽時 來不及蓋住喉口,容易造成 誤入氣管,就會引起劇烈咳嗽,所以吃飯時不能隨意談

2、笑。(2)為什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?定向自學(xué)(4)痰是怎樣產(chǎn)生的?為什么不要隨地吐痰?檢查討論結(jié)對子檢查“定向自學(xué)”情況,小組長進行量化;將“定向自學(xué)”中疑惑的問題記錄下來,提出小組內(nèi)交流討論并解決,不能解決的提交全班討論解決。我的疑惑:展示反饋定向自學(xué)反思總結(jié)知識點的歸納總結(jié): 氣體 進出 呼吸系統(tǒng) 呼吸道 肺的 的組成 通道呼吸系統(tǒng) 肺: 交換的場所。 呼吸道的作用: 、 、 進 入呼吸道的氣體 反思:溫馨提示下節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo):第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1、 概述肺與外界的氣體交換。2、 概述肺泡與血液的氣體交換過程。3感冒時,常感到呼吸不暢通,這主要是因為( ) A氣管分泌的黏液增多 B喉管腫脹,喉腔變小C鼻黏膜分泌增多 D鼻黏膜充血腫脹4人在呼吸時不能進行的生理活動是( ) A咀嚼 B消化 C說話 D吞咽5用鼻呼吸的目的是什么( ) A鼻腔能濕潤和溫暖空氣 B鼻腔能清潔空氣C減少吸入氣體對呼吸道和肺的不良刺激 D以上都對6在北歐生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子可能大一些,其原因可能是( ) A與生活習(xí)慣有關(guān) B與飲食有關(guān)C與當(dāng)?shù)囟旆浅:溆嘘P(guān) D以上說法都不對8能使吸入的空氣變得清潔的結(jié)構(gòu)包括( ) 鼻粘膜 鼻毛 氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 會厭軟骨 聲帶A B C D9從生物學(xué)的角度看,隨地吐痰的害處主

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