1、小節(jié)不可隨便標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類； 2、掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置； 3、改正錯標(biāo)點(diǎn)，補(bǔ)出漏掉的標(biāo)點(diǎn)，書寫規(guī)范，使用正確。,標(biāo)點(diǎn)符號可分點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。點(diǎn)號 主要用來表示語言中的停頓和語氣。點(diǎn)號有七種：,。,標(biāo)號 主要用來標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。常用的有六種：,標(biāo)點(diǎn)符號位置 1、點(diǎn)號書寫時都緊挨著文字，放在右邊偏下，占一個字格。 點(diǎn)號都不能放在一行的開頭。 2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一個字格。 前半邊不能放在一行結(jié)尾， 后半邊不能放在一行開頭。 3、省略號、破折號不能拆散使用。,運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),中國自古以來，都沒有定出標(biāo)點(diǎn)符號

2、來分清文章句意，只是自行斷句而念誦出來，因而往往出現(xiàn)意思上的偏差和爭拗。 直至清末年間，中西學(xué)術(shù)文化交流甚密，以標(biāo)點(diǎn)符號斷句的特性，才被國人認(rèn)識。斷句不當(dāng)造成意思上的偏差常引來不少笑話。 我們來看看幾個有關(guān)“斷句”的有趣故事。,一、富翁與私塾先生,無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣,1無雞鴨亦可，無魚肉亦可，青菜一碟足矣。(粗茶淡飯),2無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可；青菜一碟，足矣。(美味佳肴),二、祝枝山的對聯(lián) 相傳祝枝山某年除夕和書童經(jīng)過一個員外家，忽然聽見嬰兒落地的哭聲，順手便在大門上寫下：今年真好晦氣全無帳帛進(jìn)門昨夜生下妖魔不是好子好孫,大呼不吉利，便找祝枝山理論。 祝枝山戲道：你把句子斷

3、錯了，應(yīng)該這樣念： 員外轉(zhuǎn)怒為喜，忙設(shè)酒道謝。,今年真好，晦氣全無，財帛進(jìn)門；昨夜生下，妖魔不是，好子好孫。,大年初一，員外一開門，見到這副對聯(lián)，今年真好晦氣，全無帳帛進(jìn)門，昨夜生下妖魔，不是好子好孫。,三、闊少爺娶妻 以前，有一位闊少爺，常希望找個漂亮妻子。某天，他收到媒人寄來的提親信，并描述那女子的樣貌：“腳不大好頭發(fā)沒有麻子?！?闊少爺認(rèn)為自己將會娶到一位“腳不大，好頭發(fā)，沒有麻子?！钡拿廊?，非常高興。,拜堂之日，闊少爺發(fā)現(xiàn)其妻是一個丑女，便找媒人算賬。媒人說：“我沒有說謊，一早就告訴你，這女子腳不大好，頭發(fā)沒有，麻子。是你自己斷錯句，怎可怪我呢？”,四、飯店對聯(lián) 有一位飯店老板，為招攬

4、生意，于店門外掛了一副對聯(lián)： “釀酒缸缸好，做醋壇壇酸； 養(yǎng)豬大如山,老鼠只只亡?！?原意是指店內(nèi)的酒質(zhì)量好，醋很酸，所養(yǎng)的豬肥大如山，店內(nèi)清潔，沒有老鼠。 然而，一位經(jīng)常被他虐待的伙計，悄悄將對聯(lián)加工,然而，一位經(jīng)常被他虐待的伙計，悄悄將對聯(lián)加工，變成： “釀酒缸缸好做醋，壇壇酸； 養(yǎng)豬大如山老鼠，只只亡?！?老板看到氣得發(fā)抖，說不出話來。,五、 詩 小令 劇本 標(biāo)點(diǎn)符號，與句子的結(jié)構(gòu)、語氣有非常密切的聯(lián)系。同樣一段文字，由于使用的標(biāo)點(diǎn)符號不同，所表示的聲音、意義就完全不同。唐代詩人杜牧有一首七言絕句清明： 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。,我們換一種標(biāo)點(diǎn)法，

5、就可以把原詩變成一首小令：,清明時節(jié)雨。 紛紛路上行人， 欲斷魂。借問酒家何處？ 有牧童遙指， 杏花村。,再換一種標(biāo)點(diǎn)方法，它甚至可以變成一出“小戲劇”！ 時間布景地點(diǎn)人物,清明時節(jié)。,路上。,雨紛紛。,行人（欲斷魂） ：借問酒家何處有？,牧童（遙指）： 杏花村。,六、沒有標(biāo)點(diǎn)的遺書,從前有一個富翁,只有一個女兒,到了六十歲時,才又生了一個兒子,取名為“非”。 富翁害怕自己死后,家產(chǎn)都被女婿奪走,于是寫了一封遺書,分別交給兒子和女婿。遺書上寫著：“六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭執(zhí)。” 富翁死后,女婿果然并吞了家產(chǎn),只留下一間小房子給富翁的兒子。幾年后,富翁的兒子長大了

6、,要向姐夫要回家產(chǎn),兩人爭執(zhí)不下,便告到官府里。,女婿理直氣壯的說：“岳父遺書上寫得很明白： 六十老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，外人不得爭執(zhí)。” 縣令拿過遺書，仔細(xì)推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。 你猜，縣令在遺書上發(fā)現(xiàn)了什么？,原來，縣令移動了標(biāo)點(diǎn)符號，猜出了富翁真正的意思：“六十老兒生一子，人言非，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭執(zhí)?！币痪湓捯驗橐苿恿藰?biāo)點(diǎn)符號，意思便有很大的差別，可見標(biāo)點(diǎn)符號有多重要 。,標(biāo)點(diǎn)符號的用法,縱觀歷屆高考題，考試頻率較高的知識點(diǎn)有：1、頓號、逗號、分號、冒號的運(yùn)用2 、問號的運(yùn)用3 、引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系,全班四、五十人的意見,

7、你最好都聽一聽。搞清大多數(shù)人到底贊成什么。 文藝要為工、農(nóng)、兵服務(wù)。 朋友,天山的豐美景物何止這些？天山綿延幾千里,不論高山、深谷、不論草原、森林、不論溪流、湖泊、處處有豐饒的物產(chǎn)，處處有奇麗的美景,你要我說可真說不完。 在這千萬被壓榨的包身工中間,沒有光、沒有熱、沒有溫情、沒有希望沒有人道。,1、頓號大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。,縱觀歷屆高考題，考試頻率較高的知識點(diǎn)有：1、頓號、逗號、分號、冒號的運(yùn)用2 、問號的運(yùn)用3 、引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系,要在城西修建立交橋的消息傳出以后，許多人都關(guān)心這座

8、橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹將怎么辦？ 是報文科好？還是報理科好? 這是怎么回事?。客緜?。 除了他能去，還有誰呢？你為什么不去找他？你知道他在哪兒嗎？有誰知道他在哪兒？,2、問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。,縱觀歷屆高考題，考試頻率較高的知識點(diǎn)有：1、頓號、逗號、分號、冒號的運(yùn)用2 、問號的運(yùn)用3 、引號與相關(guān)點(diǎn)號的位置關(guān)系,依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指聊齋志異

9、的題材內(nèi)容它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇促織，讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng) A，。 B。；“” 。 C，；？ D。，“” ？,耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛?！爆F(xiàn)代作家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?據(jù)王粲的英雄記鈔說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略。”杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”我也一樣有。,注意： 1、冒號一般管到結(jié)尾，用冒號

10、， 先點(diǎn)號，后標(biāo)號。 2、凡是引用的話獨(dú)立用，意思完整，先點(diǎn)號，后標(biāo)號。 3、凡是把引文作為自己話的一部分，或意思不完整，先標(biāo)號，后點(diǎn)號。,3、感嘆號 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。4、分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。5、冒號提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。6、引號引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號外。引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號引號里。7、括號注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,1. A.他身材很高大，青白臉色；皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。 B.只是我總以為沒有春和秋；冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。 C.這里沒有什么煤煙，天空

11、干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。 D.我剛放下書包，幾個同學(xué)就對我說：你走了以后，班里涌現(xiàn)出許多好人好事。,1.C A“臉色”后應(yīng)為逗號?！皞邸焙髴?yīng)為分號。（身材、臉、胡子并列） B的分號不對，那里是對上一句的解釋 D冒號后不是轉(zhuǎn)述，是引文，應(yīng)加引號,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,2. A.“人類是否已經(jīng)充分使用了自己的頭腦？”專家們的回答是：普通人僅用了510；即令像愛因斯坦那樣的人，也只用了30。 B.大多數(shù)專業(yè)工作者律師、會計師和其他咨詢服務(wù)的專家都異口同聲地承認(rèn)：“他們和委托人對相互之間的關(guān)系都很敏感，容易鬧別扭。” C.“左手”在美國俚語中有

12、“不好”的意思，例如“左手船”偷渡船、“左手恭維”虛情假意、“左手婚姻”門戶不當(dāng)?shù)鹊取?D.“班長！”我向他奔去，但什么東西也將我絆倒了，那是一截露出雪面的木樁子。,2.C。A的引號沒有意義 。B是轉(zhuǎn)述，應(yīng)去掉引號 。D破折號后多出一逗號。,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,3. A.俗話說“到什么山唱什么歌”，又說“看菜吃飯，量體裁衣。”我們無論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣 B.1919年的“五四”運(yùn)動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。 C.為了進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，前不久放映了“風(fēng)暴”、“青春之歌”、“林則徐”等一批優(yōu)秀影片，聽說不久后

13、還要放映一批。 D.這段寫的是楊志替北京大名府（現(xiàn)在河北省大名縣東）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。,3.D。A.句號位置應(yīng)在引號外。B.“科學(xué)”和“民主”應(yīng)分別加引號 。C.引號改書名號,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,4. A.應(yīng)當(dāng)清醒地看到當(dāng)前在各個方面，我們還都存在不少需要花大力氣才能解決的問題。 B.我的日本朋友告訴我櫻花的種類，我知道了最常見的櫻花的名稱，它們是山櫻、吉野櫻和八重櫻。 C.科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的振興、乃至整個社會的進(jìn)步，都取決于勞動者素質(zhì)的提高，大量合格人才的培養(yǎng)。 D.小張興趣很廣，唱歌啊，跳舞哇，

14、打球呀，什么文體活動，她都喜歡。,4.B A.“方面”后的逗號挪到“看到”后面 C.“發(fā)展”和“振興”后的頓號應(yīng)改逗號 D.應(yīng)去掉“活動”后的逗號,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,5. A.牛身上到處都是寶：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。 B.我們必須鼓勵，青年工人利用一切現(xiàn)有條件，提高自己的技術(shù)水平。 C.這些謬論都已被我國各項建設(shè)事業(yè)的勝利，駁斥得體無完膚。 D.團(tuán)長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。,5.A B.兩個逗號都去掉，可在兼語“青年工人”后用逗號 CD的逗號都用錯了，“被”和“把”的短語當(dāng)狀語時，如與中心語聯(lián)系緊密，中間不能用逗

15、號點(diǎn)斷。,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,6. A.必須抓緊糧食、棉花、油料，化肥，煤炭的生產(chǎn)。 B.為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。 C.我們應(yīng)加強(qiáng)對祖國的熱愛，對敵人的仇恨、鄙視和加強(qiáng)集體主義教育。 D.春天，他們播種。秋天，他們收獲。,6.A B.去掉“食物”后的頓號 C.“鄙視”后加逗號，“和”改“并” D.句號改分號，因為這里是關(guān)系密切的并列關(guān)系，不應(yīng)用句號切斷,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,7. A.在海邊，他寫浪花；寫礁石。在山頂，他寫青松；寫老藤。在田野，他寫春花；寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水

16、皆有情”。 B.在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！?C.在海邊他寫浪花、礁石；在山頂他寫青松、老藤；在田野他寫春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情。” D.在海邊，他寫浪花，寫礁石；在山頂，他寫青松，寫老藤；在田野，他寫春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。,7.D。A.分號用的不對；前邊用了句號，后邊的冒號總不起來了。B.最后的句號應(yīng)點(diǎn)在引號外邊。C.分號全用錯了，句號位置也不對。,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,8. A.他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析；不拘泥于前人的說法，終于有了

17、新的發(fā)現(xiàn)。 B.他到處收集有關(guān)資料，對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析，不拘泥于前人的說法，終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 C.他到處收集有關(guān)資料。對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析，不拘泥于前人的說法。終于有了新的發(fā)現(xiàn)。 D.他到處收集有關(guān)資料、對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析；不拘泥于前人的說法：終于有了新的發(fā)現(xiàn)。,8.B 前三個分句不能分成兩組，AD的標(biāo)點(diǎn)都使句子的層次關(guān)系不清C.用句號切斷了句間緊密聯(lián)系,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,9. A.他爺爺是科學(xué)院院士，父親是高工，母親是教授，哥哥是博士：這是一個真正的“書香門第”，可是他“下?！绷?。 B.讀書足以怡情，足以傅采，足以長才；

18、其怡情也，最見于幽居獨(dú)處之時；其傅采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。 C.種花好，種菜更好?；ǚN得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩的塊根和果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧?！?D.漢字的“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借和其它文字大不相同之處是有超越時空的特色。,9.C。A.冒號用的不妥，它后面句子主要并不是總結(jié)上文。B“長才”后應(yīng)用句號?！伴L才”前是總說，“長才”后是具體解說，前后不是并列關(guān)系，不應(yīng)用分號。D.破折號不妥，被解釋的對象不明。,標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練,選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句，并指出其余錯誤在哪里,10. A.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。” B.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。 C.長江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖，那里不宜搞什么“圍湖造田”盡管這樣做有其善良的愿望。 D.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。,10.