1、最新 料推薦劍橋少兒英語預(yù)備級上冊教案 少兒英 (a)unit 1 greetings 一、 teaching aims and demands：1）can use simple english greet others2) can say “ good morning! ” “ good afternoon“good evening ”3) can read the new words about letter a a4) can speak out the sentences of part 7二、 important and difficult points:what s this?it

2、 s the letter aa.good morning!good afternoon!good evening .hello!hi!slide三、 teaching steps :step1 greetings：good morning /afternoon! boys and girls how are youtoday?ask one student to stand up and say hello to him or her .and encourage him or her to answer “ hello! then” ask some other students to p

3、ractice this sentence.step 2： call their names and say hello to them. hello ming ming hello, dandan.hello fang fangstep 3： presentationshow the students some pictures about morning and ask, what s the-picture say?morning, yes, its morning teach the new word.then show another picture and then teach t

4、he word afternoon and the same way to the word evening.step 4: after learning the short sentences, we will learn an english song, teach the song and practice in groups or in pairsstep 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? yes, it likes the letter aa).write the letter aa on the b

5、lackboard and teach the letter a a a is the slide, slide on the a a.step 6 teach the words about the letter a a : ape ace alien then practice some times .step 7 teach them how to write letter aastep 8 ： do some exercises1) do the exercises on page 4 of the students book2) match them3) good morninghe

6、llo!good night.good afternoon.good evening.good morning.hello!good night.good afternoon!good evening. 少兒英 上 unit 2 who is the first 一、 teaching aims and demands :1最新 料推薦*they can understand some simple actions and do it ;*they can do “ stand up“” sit down ” , ” come here“ ,“ go back“ .,* can underst

7、and the meaning of“ up “ and “” down”.*can read b b and some new words about bb*can read the sentences of part 5二、 important and difficult pointswhat s this?stand up.sit down.come here.go backhands penspencilsfeetcatsnailbackbee ballbeef三、 teaching method:本 元的教學(xué)重點是游 ， 通 大家一起做 作來學(xué) 英 ， 也就是我 常 的，“玩中學(xué)，學(xué)

8、中玩 ”。教 一到 堂里就可以 做手 ， now ,stand up ,sit down, stand up! sit down. 的 候可以先慢后快， 也可以 學(xué)生無法 料。 大家基本上不出什么 的 候，教 就可以跑到教室的后面叫一個同學(xué) ，come here!come here! 等到學(xué)生來了之后，教 可以 go back. go back. go back然.后再叫另外的同學(xué)，在 四個句子中來回 花 ，最好是 常有所 化。 等大家熟悉了以后，、 大家一起來 口溜， up, up, stand up. down, down, sit down. here,here, come here.

9、back ,back, go back邊. 做 作。然后教 開始用 物來做替 。如 ,hands up! hands down. hands up, hands down. books up .books down . 等等。當(dāng)大家累了的 候， 就 大家休息一下， 來 畫著色。 著色之后再 大家相互 看，看 色彩上的好。 接下來便是教字母的 。 教 首先 學(xué)生 看兩個字母的卡片或形象的 片 （貓和 牛）。 看大寫 b 的 候， 邊說 big b is a cat然.后拿小寫 b 說,small b is a snail. the cat and the snail .they are the

10、letter bb,等. 大家反復(fù) ，反復(fù) ，然后， 小 的同學(xué) 行朗 比 ，看看哪個 最好。在學(xué)字母的 候， 注意把 幾個 學(xué)生， 他 一下。 其中 有 :bee, ball, beet 字母 合等。在適當(dāng)?shù)?候， 學(xué)生放松一下，可以隨 他 做一些 作，即復(fù) 了所學(xué)內(nèi)容，有有助于學(xué)生上 保持新 感，更有 趣參與到學(xué) 中來。 一個學(xué)生到 臺上去做 作， 其他同學(xué)在下面 他做的 作， 看 得最快最準(zhǔn)確，老 可適當(dāng) 予 勵。然后再 其他同學(xué)去，做到充分 。四 、 exercises :1. read and do:stand up. sit down. come here go back pen

11、up. pencil down books up. feed down 2. let s chanta. up, up, stand up .down, down,sit down. here, here, come here. back, back, go back. up, up, stand up. down, down, sit down up, up, books up. down down pencils down. up up pens up, down down feet down.b good morning, mummy! good morning, daddy! good

12、 afternoon, teacher! good evening, my little cat! c. two, two, two books up! one, one, one pen down! two, two, two books up! one, one, one pencil down! 少兒英 上 unit 3 catch and run 一、 teaching aims and demands:2最新 料推薦*can understand some simple actions and do it*know the meaning of“、catchrun .”*can re

13、ad and write letter bb and can read the new words about bb*can read the sentences of part 7 on page 11二、 important and difficult points:catch ! run to thedoor tablewindowboys girls blackboardteacherflowers cab cap三、 teaching method and steps:step1:bring some toys to the classroom at the beginning of

14、 the class, throw them tothe classes one by one and say: catch! if they can understand what s meaning, takout the pictures show to them and teach the new words: ball, door, window,blackboard, teacher, flowersstep2: go to the playground play games and learn: please be ready. run!group them into boys

15、and girls. have a rally race. then queue in a line, do some actions (who is the fastest):run to the door! run to the table! run to the window!run to the teacher!run to the flowers!then chant it and do it:catch a ball, run to the door.catch a pen, run to ben.catch a pencil, run to the middle.catch, r

16、un, catch, run, catch and run.step3:go back to the classroom, have a rest, then color it on page 12.then listen andcircles on page 12step4:take a pieceofpaperandask them?what sthis?it as pieceofpaper ,yes ,now cut it into a shape of big moon ,and then ask :what- s this now ?yes ,it s moon .what does

17、 it look like ike a smiling face , like the letter c c .who said it likes letter c c ,will be prized . say: c is the moon, c c is the moon. we are on the moon, we are on the moon.step5: show them pictures and teach: cab, cap, and cat. can add some words about cc.step6: teach them how to write letter

18、 cc.step7: exercises:speak out and do actions:run to the door! run to the table! run to the window!run to the teacher!run to the flowers!stand! sit! catch! run!ask and answer in pairs: what s this? it s a big c. what s this? it s a small c practice reading and writing letter c c 少兒英 上 unit 4 color i

19、t green 一、 teaching aims and demands:*can understand and speak out the words about some colors *they can do color the things after the order3最新 料推薦* 使學(xué)生能用兩種問句問問題* 使學(xué)生能讀出第 6 部分和練習(xí) 1 中所給的句子和單詞二、交際句型：color it green.what color do you like?which is the blue duck?三、交際詞匯 : pink, green, indigo, red, yellow,

20、 purple 四、具體教學(xué)方法：可以首先拿出一只剪好的白色鴨子對學(xué)生說， this is a duck. this is a duck. i have many ducks. look, one, two, three, four and five. they are white. do you knowwhite? now , this is indigo .this is red.教師拿出兩種顏色給學(xué)生看。接著教師用剛才的鴨子舉例，說,look here ，this is a white duck. this is a indigo duck .now, look, i have man

21、y ducks on the blackboard. what color are they? this is a white duck, this is a indigo duck. 從剛才新教的詞匯開始，然后再教新的顏色詞，每教一個新詞之前要復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過的詞， 可以將鴨子貼在黑板上， 下面再貼上與鴨子顏色一樣的光電紙，然后，教師指著鴨子說， this is a duck .its blue. its a blue duck.然后教師問學(xué)生，who can say the sentences about these ducks?鼓勵同學(xué)們到前面來描述。當(dāng)一兩個同學(xué)到前面說完之后，教師讓學(xué)生

22、兩人一組進(jìn)行練習(xí)。接下來，教師選出一些漂亮、鮮艷的顏色，對學(xué)生說， ive got lots of colors. what color do you like? 問不同的同學(xué)，如果該學(xué)生說 ,i like green.教師就給該生一個綠色的小蘋果（事先剪好不同顏色的蘋果或其它圖案）教師教字母 d d 的時候，可以直接拿出 d 字母，然后再拿出帶有豎琴的圖片進(jìn)行比較，同時帶著大家一起說， big d is a harp. small d is a chair. the girl is sitting on the chair, playing the harp.教師邊說邊指著圖片和字母 dd.

23、接著教師說， look here. what s this? it s- dogadog.whats.d this? it dolls.da-doll. 教師帶著大家朗讀 d 字母音的同時，可以帶出的讀音，并讓學(xué)生看圖片。在做練習(xí)的時候， 教師引導(dǎo)大家看畫有彩虹的圖。 教師可以說， look, weve got a nice rainbow on page 16.this is a rainbow. it has seven colors .lets see. what color are they? 這時教師啟發(fā)學(xué)生說出這七種顏色。在做練習(xí) 3 時，教師先讓大家把圖涂上顏色， 然后可以在全班

24、進(jìn)行評比， 看哪個同學(xué)涂色涂的最好。 具體操作如下： 教師可以讓學(xué)生一行一行地拿著自己的課本到前面來，大家進(jìn)行推薦。最后表彰前十名同學(xué)。五、課后作業(yè)：一、 . draw five ducks with different colors and write each color next to the duck.辨認(rèn) dogdolldoor二、 .read and draw:1) a cat,2) flowers3) a cap.4) a dog.三、 .write down the words which have letter d”.“d door cat boy doll duck blu

25、e pink red yellow color dog green pencil indigo ace4最新 料推薦_劍橋少兒英語預(yù)備級上 unit 5 let s play 一、 teaching aims and demands* 使學(xué)生能正確地做出向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)的動作* 讓學(xué)生能較熟練地說出拍手歌歌謠* 使學(xué)生能模仿發(fā)出字母 ee 及所給單詞的讀音* 使學(xué)生能讀出第四部分所給出的句子二、交際句型： turn right turn left hold your hands and stand in a circle you have one, i have one.two little c

26、hildren see a big man.三、交際詞匯： one ,two ,three ,four ,five ,a boy ,four boys ,a girl ,four girls 四、教學(xué)用具：蘋果，梨，香蕉，帽子的有關(guān)圖片或?qū)嵨镒帜傅拇笮懠皢卧~讀音圖片。五、具體教學(xué)方式：教師上課時，先讓學(xué)生做一些簡單的動作， 比如，stand in two lines .turn right. turn left .hold your hands and stand in a circle在.說這些句子的時候，幫他們完成動作，以至于讓他們理解這幾句話的意思然后， 集體一起說課文的第 2 部分。

27、當(dāng)學(xué)生能較熟練地說這些內(nèi)容以后， 教師可以讓學(xué)生進(jìn)行表演， 邊表演邊說。 這里教師特別要注意全班同學(xué)的整體性，不要讓任何人掉隊。所以，練習(xí)的遍數(shù)要多，人員要普遍，不要留死角。換句話說，全班的每一個人要有充分的練習(xí)時間。在做這部分的時候，讓所有的學(xué)生都參與到這個活動當(dāng)中來， 在游戲活動當(dāng)中來領(lǐng)略新的知識。在學(xué)習(xí)完第 1，2 部分后，教師可以帶領(lǐng)大家進(jìn)行單，復(fù)數(shù)概念的練習(xí)，由于是初次與學(xué)生見面，所以教師只通過數(shù)數(shù)的方式， 讓學(xué)生知道 15 的含義就可以了，至于說 a boy , four boys , a girl ,four girls 也,只是讓學(xué)生知道有變化而已。在學(xué)習(xí)字母 e e 的時候，

28、教師首先拿出字母e e 卡片，然后再引導(dǎo)學(xué)生看教材的ee字母的變形圖。同時帶領(lǐng)大家一起說，big e is for sail ,small e is for whale .theship has a sail, sailing behind the whale.教師說此段內(nèi)容時， 可以用節(jié)奏的方式說， 并讓學(xué)生拍著節(jié)奏說。 經(jīng)過數(shù)邊的練習(xí)，然后進(jìn)行組與組之間的比賽。在學(xué)生大聲朗讀之后， 教師可以帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)字母組合的讀音。 首先教師強(qiáng)調(diào)的讀音，然后直接以拼音的方式拼出單詞即可。比如， be- e=bee ,fe-et=feet 等，教師只要帶領(lǐng)拼讀就行了。六、教學(xué)活動 1 listen and

29、 act上課時，教師對學(xué)生說， ok , everyone . stand up. sit down. stand up .turn right. turn left. stand in two lines. hold your hands and stand in a circle. 在說這部分的內(nèi)容的時候，教師一定要伴隨一定的動作，不然學(xué)生不會理解，也不會去做動作， hands up , one ,two (拍手 )hands down , one, two(拍手 ). hands right, one , two ( 拍手 )hands left , one two ( 拍手 )。做這個

30、活動時，教師可以先由慢再逐漸加快，特別是說， hands up ,one ,two 的時候可以快一些，讓整個的句子富有節(jié)奏感。5最新 料推薦教學(xué)活動 2 pat-a-cake教師帶領(lǐng)學(xué)生說此段歌謠的最后方法是兩個人一組， 一邊拍手，一邊說英語的句子。甚至教師在拍手的空隙間可以加進(jìn)一個動作（比如，高大的人，上學(xué)，種樹等動作）。在大家熟練的基礎(chǔ)上，教師還可以讓同學(xué)們之間進(jìn)行比賽，比拍手的協(xié)調(diào)性及英語句字的準(zhǔn)確性等。 在用英語教學(xué)時， 教師只需簡單講一下即可。 如，now ,everyone , let s play-cakepat .do you know? let s try it .you h

31、ave one, i have one, two little children see a big man .do you understand? let s do it in pairs. first you do it after me .ready? let s start.教學(xué)活動 3 color it !教師上課前復(fù)印好若干張黑白圖片。 上課時，讓學(xué)生著色比賽。 黑板圖片的選擇可以是自行畫的，也可以從某教材中復(fù)印下來，但筆畫不宜太多太難。七、課后作業(yè)與爸爸媽媽一起說拍手歌。劍橋少兒預(yù)備級上unit6 hide and seek教學(xué)目的和要求* 使學(xué)生通過游戲活動培養(yǎng)對英語的興趣*

32、使學(xué)生初步掌握簡單的指令* 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)的顏色* 使學(xué)生掌握字母及相關(guān)單詞的讀音交際句型： show me your book , please. here you arequick!hide your pencil. where is it ?交際詞匯： pencil, crayon , eraser ,behind my back , in the desk教學(xué)用具：鉛筆，橡皮，蠟筆，書，書包，圖片及實物具體教學(xué)方式：教師上課時首先拿給學(xué)生們看一件較新鮮的東西。教師說，look! i vegotsomething in my bag.ah,here it is . 這時教師拿出一件

33、特殊的玩具，讓學(xué)生看完之后，教師又說， let me show you another thing.look,here it is .is it good? 學(xué)生看完之后，教師又說，look ,let me show you my new pen. thisis my pen.its 說new到此.，教師突然問， li ming , have you got a pen ?show me your pen , please（.講此話時，教師一定要用手勢） wang fang, show me your book, please . thank you . now,everybody, prac

34、tice it in pairs. you say ,show me your pencil , please教.師邊說邊給出節(jié)奏，這樣，學(xué)生就容易上口。在教本單元時教師不要太性急，特別是前面的幾部分，教師要一部分一部分地進(jìn)行。比如，教師說， now hide your pencil .quick! hide your pencil然后教師去找 .ah ,here . ah , in the desk. ah, behind your back 等等。然后，教師再對大家說，.now hide your book! hide your book.接著教師又開始找，然后再說， hide yourp

35、en . hide your eraser等.等。進(jìn)行第二步驟時 ,教師說 ,who can come here and hide my book?等到學(xué)生藏好以后 , 教師說 where is it? where is it?邊說邊找。6最新 料推薦接下來 ,教 學(xué)生 ,ok, now, let s play a game ,who wants to be here?當(dāng)某個同學(xué)上來后 ,教 他 / 她 上眼睛 ,或者面 黑板 ,然后 某個人把 西藏起來 .藏好后教 個學(xué)生 ok ,where s the pencil ? where 大家s一it?起說 ,there it is !there

36、 it is!教 大家做 個游 , 第 4 部分的內(nèi)容。大家活 了一會兒后 ,教 拿出字母卡片 , 大家跟 音 ,同 出幾個 ,如 ,(課文 中出 現(xiàn) 的 )face ,flag ,foot. 并 讓 大家 看 跳臺 , 同 時說 出 該 段 的 順 口溜-diving-platform, diving-platform ,ff is the diving-platform, boys are diving ,girlsaye diving ,ff is the diving-platform.教學(xué)活 1 listen and point教 首先不 同學(xué) 看 ,而是 大家 where is t

37、he door?大家用手指 .where isthe tv? where is the table? where is the blackboard? where is ? where are thewindows?等等 .大家 個句型了解了之后 ,教 再 大家打開 ,聽 音 , 教學(xué)活 2 colour it !教 大家準(zhǔn) 好彩色筆 ,然后將本 元第 6 部分的 片上色 ,但要 定 ,教 可 學(xué)生 now , everyone ,pleas take out your crayons .let colours thepictures on page 22. we ve got eight p

38、ictures. you have 3 minutes教 指(表 )let s see who is the first and whose pictures are the best .now ,are you ready? start!教學(xué)活 3 listen and circle在學(xué) 完了第 7 部分的內(nèi)容之后 ,教 可以安排聽力內(nèi)容 .練習(xí) 2 的答案是 :1(d) 2(b) 3(c) 4 后作 每人回家在 上畫一個小孩，男孩，女孩都可以，并 孩子取個名字。 少兒 上unit7 point to your nose.教學(xué)目的和要求（ teaching aims and demands）

39、* 使學(xué)生會 人體面部的各個部位* 使學(xué)生能清楚地辨 人體的主要部位* 使學(xué)生初步掌握 i have this is there的句are型 * 使學(xué)生能模仿 出字母gg 及所 的 音* 使學(xué)生能 出第 6 部分所 出的句子交 句型：what s this? it s a nose. what are these ? they re eyes.point to your nose. this is my mouth.these are my feet. i have two ears.交 ： nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs,

40、 arms, hair 教學(xué)用具：教學(xué) 片（人身體的各個部位）娃娃兩個（男女各一個）具體教學(xué)方式：上 ，教 先拿一個布娃娃開始， 教 ，look ,i ve got a beautiful girl. her nameis mary. she s 6 years old. now ,let s see. this is her face , nose and mouth. thesearehereyes,earsandteeth.nowfollowme ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .now ,who wants to come here and

41、show us her face ?very good. now you say each part and everybody follows you（. 全班同學(xué)跟他一起 。）重復(fù) 似幾遍之后， 教 學(xué)生 ,now, listen and act .point to your nose. point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to7最新 料推薦your ears .point to your teeth. 教 在做此活 ，可以采取不同的形式。比如，教 ，全班同學(xué)一起做；也可以采取同桌的同學(xué)一個人

42、 ，一個人做；也可以找一個同學(xué)到前面 指令， 大家一起做。 之，教學(xué)的目的是 大家盡快熟悉所學(xué)的 和句型。接下來，教 可以 大家一起玩 simon says的游 。教 ， simon says,touch your face.touch your nose .simon says,touch your ears等.游 之后，教 學(xué)生學(xué) 本 元的第 3 部分。 一部分的 候， 教 要 同學(xué)一起 做， 由慢到快，最好 有 奏。 ，同學(xué)能 很快的掌握此段內(nèi)容。在大家 的比 多的情況下，教 可以 出 i have的句型。教 首先 i have two eyes .i have a nose .i ha

43、ve two ears .i have a mouth . i have many teeth. i have black hair.起初，學(xué)生并不知道 have 是什么意思，教 只需在黑板上寫有，而不需整句 行翻 。然后，教 例， i have a face . i have a mouth. i have two ears .i have two eyes 等等。教 完之后， 上找一兩個同學(xué)復(fù)述， 最后再 全班同學(xué)兩人一 行 。在個人和集體 的基 上， 教 再 同學(xué)一起活 做 5，教 學(xué)生 ，ok, everybody ,let s do a game. stand up pleas !e

44、verybody! follow me. head ,head, touch your head（按照 文的內(nèi)容把 作做完）如果大家做的好， 律也比 好，接著做第 4 部分的 chant it. 也要求 做 作。教 要特 注意，學(xué)生不 要會做 作，更重要的是會 每一句 。所以盡量多 ，反復(fù) 。在大家 的比 多， 感到比 累的 候， 教 接著 行字母教學(xué)。 教 可以先示范，拿著字母 g g 說,this is g g. yes, it（重復(fù)s幾g遍g）。在學(xué)生跟著一起 ，逐 會了的情況下，教 自然 出 口溜。mum is a big g. a babys on a small g .mum an

45、d the baby ,they are very happy.教學(xué)活 1listen and touch教 自己可以在一 上畫一個大兔子。上 ，將兔子的 掛在黑板上， 兩個學(xué)生到前面來，聽指令，做 作，看哪個同學(xué) 作快， 作慢的同學(xué)回座位，再 另一個人。教 學(xué)生 ，look ,ive got a big rabbit here .i m putting this onthe blackboard. i want two pupils to come to the front. i say ear , they touch thi say mouth ,they touch the mouth

46、, do you understand ?who wants to come here?good , let s begin. nose ,教學(xué)活 2 chanting match教 教完第 4 部分之后， 同學(xué) 行 唱比 可以采取男生和女生分開的方式，也可以采取一 一 的方式?？纯茨膫€ 得做得最好。教學(xué)活 3教 在黑板上畫一個沒有鼻子的孩子， 然后， 學(xué)生上來 個孩子 鼻子。 教 事先準(zhǔn) 好一個用 畫好，剪好的鼻子。上來的同學(xué)要離黑板有一定的距離。教 要用布將孩子的眼睛蒙住，然后 學(xué)生 兩個圈， 再開始 鼻子， 看哪個同學(xué) 的位置最準(zhǔn)確。教 可以 學(xué)生 ， look, we ve got a

47、 boy here ,but he has no nose.（手 ） who can come here and put the nose on his face? 等同學(xué)上來之后，教 good, but we have to cover your eyes. you have to turn around twice. ok., go and stick the nose on the boy.教學(xué)活 4 draw and show8最新 料推薦上 束的 候， 教 大家留了一個作 ， 每個人回家畫一個小孩。 一次，教 利用上 的機(jī)會 行點 。首先，教 在黑板前拴上一個 ，然后 孩子把 片用曲

48、 掛在 上，最后 全班同學(xué) 行 比， 看看哪個同學(xué)畫的最好。然后，教 予一定 勵。通常 勵的人數(shù) 盡量達(dá)到四分之一， ，孩子感到稍加努力，都能得到 品。 后作 ：draw an animal of any kind and write down its nose ,mouth, ears ,teeth ,etc（. 在一 上畫任何一種 物，并用英 寫上那兒是鼻子，嘴。耳 ，牙 等。 ） 少兒 上unit8 how many doors?1 使學(xué)生 一步熟悉15 的數(shù)字2 使學(xué)生學(xué)會 610 的數(shù)字3 使學(xué)生加深 復(fù)數(shù)的概念4 使學(xué)生能模仿 出字母及所 的 音5 使學(xué)生能 出第 7 部分所 出的

49、句子 交 句型：how many doors? it s aokbo.this is hh.it s letter h h交 ： oneten, orange ,pear, apple, banana ,door, window , chair, tv ,book ,pen ,pencile教學(xué)用具： 110 的 卡，有關(guān) 片或 物，小布口袋， 球若干個。小 品，字母的大小寫及掛 的 片。具體教學(xué)方式：首先教 拿 110 的數(shù)字 學(xué)生看，同 教 用英 每個數(shù)字的 音，然后教 大家跟著一起 些數(shù)子。 教 也可以拿一些 本來數(shù)， 數(shù) 。 復(fù)數(shù)概念的 候，教 只需先拿起一本 ， a book，然后再

50、拿起一本 ，把兩本 放在一起 ， two books 教 特 要 的 音，以便引起學(xué)生的注意。然后，教 例 a desk, two desks ,a table,two tables ,a door, two doors, a pen ,two pens, a pencil, two pencils等。教 例之后， 上 學(xué)生來 ， 教 第一部分， 學(xué)生 第 2 部分。比如，教 a book，并 上把兩本 放在一起，示意大家 ，two books, 大家熟悉了復(fù)數(shù)的概念 ， 教 就可以引入 文中的內(nèi)容。 ， 比如 one orange ,two pears, three apples ,four

51、 bananas如果有 物或 ， 就用 物或 來 明。最后 著大家一起 。接著，教 可以采取的教學(xué)活 一步 學(xué)生辨 些 。 教 一個 ， 讓學(xué)生迅速用手指出來。比如，學(xué)生 上就指，教 的 速也可以由慢到快。其次，教 大家一起做第2 部分 。 首先，教 可以 學(xué)生兩人一 自己做。教 學(xué)生 學(xué)生做了一會兒以后，教 ，如果大家回答的很 利，教 大家看第4 部分。 是先兩人一 ， 然后，一 一 的 行 答。本 元第5 部分是 學(xué)生自己畫畫，教 學(xué)生 定 ，看那個同學(xué)在最短的 內(nèi)畫出最好的的香蕉和蘋果。 注意，教 行表 ， 只表 畫一個蘋果和一個香蕉的同學(xué)，同 要提醒畫的多的同學(xué) 真看文字要求本 元第

52、7 部分是學(xué) 字母部分，教 可以先 同學(xué) 看掛 ， 大家猜掛 畫的是什么，如果大家 出是 和房子 ，教 拿出字母卡， 大家 行比 ，9最新 料推薦順便引出順口溜。教學(xué)活動 1教師事先準(zhǔn)備好一個小布袋，里面裝有一些玻璃球。劍橋少兒預(yù)備級上unit9 tell your friends.* 使學(xué)生能向別人做簡單的自我介紹* 使學(xué)生初步學(xué)會使用 i m的句型* 使學(xué)生能模仿發(fā)出字母 ii 及所給單詞的讀音* 使學(xué)生能讀出第 5 部分所給出的句子 交際句型： im dongdong. im six.im aboy.i like toy cars.交際詞匯： boy ,toy, car, girl , doll具體教學(xué)方式：教師首先用一個布娃娃來做自我介紹，教師可以藏在布娃娃的后面，模仿小娃娃的的說話聲， 說，hello, my name is mar