1、折線統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解折線統(tǒng)計(jì)圖的意義和作用，掌握制作折線統(tǒng)計(jì)圖的方法，能看懂和制作單式折線統(tǒng)計(jì)圖。2培養(yǎng)同學(xué)們初步的統(tǒng)計(jì)能力，向同學(xué)們滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新授 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了制作條形統(tǒng)計(jì)圖，常用的統(tǒng)計(jì)圖還有折線統(tǒng)計(jì)圖。（出示從報(bào)刊或圖書(shū)中搜集的一些學(xué)生易于理解的折線統(tǒng)計(jì)圖）這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖。（板書(shū)：折線統(tǒng)計(jì)圖）二、新授1教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖的意義及組成?？唇滩?2頁(yè)完成思考題?；脽舫鍪菊劬€統(tǒng)計(jì)圖的意義。第62頁(yè)例3的折線統(tǒng)計(jì)圖，指圖說(shuō)出它包含哪引起內(nèi)容。2教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。出示例3。某地1993年每月的月平均氣溫

2、如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二平均氣溫251016.522283232.5261911.55根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)單式折線統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。引導(dǎo)學(xué)生思考：一年有十二個(gè)月，在水平射線上應(yīng)如何劃分？這一年最高的月平均氣溫是32.5，在垂直射線上應(yīng)如何劃分？說(shuō)明：在畫(huà)折線時(shí)，先要按照數(shù)據(jù)大小描出各點(diǎn)，再用線段順次連接起來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生到講臺(tái)前來(lái)畫(huà)一畫(huà)，描出各點(diǎn)，再順次連接兩點(diǎn)之間成直線，在各點(diǎn)注上數(shù)字最后寫好統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)題、標(biāo)明制圖日期。教師示范后，讓學(xué)生完成這張統(tǒng)計(jì)圖，教師巡視指導(dǎo)。比較折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟與制條形統(tǒng)計(jì)圖有什么異同點(diǎn)？（制折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟與制條形統(tǒng)計(jì)圖基本相同，只是不

3、畫(huà)直條，而是按照數(shù)據(jù)大小描出各點(diǎn)，再用線段順序連接起來(lái)）3教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?？蠢?的折線統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：哪個(gè)月的平均氣溫最高？哪個(gè)月的平均氣溫最低？哪兩個(gè)月之間的平均氣溫上升得取快？哪兩個(gè)月之間的平均氣溫下降得最快？歸納折線統(tǒng)計(jì)圖的的特點(diǎn)。比較條形統(tǒng)計(jì)圖的折線統(tǒng)計(jì)圖，想一想：折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？三、課堂練習(xí)完成教材63頁(yè)“做一做”。小結(jié)：折線統(tǒng)計(jì)圖抽制作方法是什么？要注意什么問(wèn)題？看書(shū)并質(zhì)疑。四、鞏固練習(xí)完成教材練習(xí)十九第1、2題。五、全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和用途，掌握繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的方法，會(huì)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。2培養(yǎng)同學(xué)們初步統(tǒng)

4、計(jì)能力，向同學(xué)們滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回答：什么是折線統(tǒng)計(jì)圖？制作折線統(tǒng)計(jì)圖分為哪幾步？二、新授1揭示課題。這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)“折線統(tǒng)計(jì)圖”。（板書(shū)課題）2學(xué)習(xí)例4。出示例4。例4 某市無(wú)線電一廠、二廠1985年1983年的產(chǎn)值增長(zhǎng)情況如下表。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖?？磿?shū)第64頁(yè)，思考并討論回答思考題：例4是一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。例4表中表示的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的年份是不連續(xù)的。在制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際年份的多少在水平射線上劃分出表示年份的間隔，使得表示兩年的間隔是表示一年間隔的2倍，表示三年的間隔是表示一年間隔的3倍。這樣能真實(shí)地比較出產(chǎn)值增長(zhǎng)變化的情況?？梢园阉鼈兝L制在一張圖上。先用折線統(tǒng)計(jì)圖描點(diǎn)的方法，描出各點(diǎn)后，再用兩種不同的顏色或不同的線段把它們區(qū)別出來(lái)，并在制表日期下注明圖例，說(shuō)明每種線段表示的是什么即可。仿照教材65頁(yè)例4中無(wú)線電一廠的制圖方法，完成無(wú)線電二廠的制圖。在制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意什么？（在描出各點(diǎn)后，要用兩種不同的顏色或不同的線段把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)；應(yīng)在制表日期下注明圖例）觀察例4的統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問(wèn)題。哪個(gè)廠的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)得快？哪一年的工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)得最快？比較例4與例3有什么不同？3小結(jié)：講述復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)