1、作文指導(dǎo)（一） 如何寫(xiě)以記人為主的記敘文,寫(xiě)人記敘文注意事項(xiàng)：1、選典型的材料事件。最能說(shuō)明人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的事情。2、把人物放在社會(huì)生活的矛盾沖突中去描寫(xiě)。3、采用多種手法描寫(xiě)人物，正面直接寫(xiě)，側(cè)面烘托寫(xiě)反映人物性格和神采。外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)選擇最能表現(xiàn)突出人物形象的來(lái)寫(xiě)4、突出人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈5.通過(guò)具體的事件來(lái)反映人物的全面的性格，多個(gè)側(cè)面（小學(xué)一二件事，中學(xué)二三）,人物描寫(xiě)之 給人物畫(huà)像,1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過(guò)傷，頭頂右側(cè)

2、，留下一處約20CM左右的傷疤。 2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時(shí)不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。 3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。,這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容 ？,這在人物的描寫(xiě)中屬于什么描寫(xiě)？,想一想,對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫(xiě)。,容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣著（穿著打扮） 表情（喜、怒、哀、樂(lè)）,肖像描寫(xiě)：,外 貌,神態(tài),弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。他個(gè)子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋

3、兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒(méi)有上學(xué)的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時(shí)的安靜。,我來(lái)印證一下,想一想,人物的外貌怎樣寫(xiě)？,人物外貌描寫(xiě)四大招,第一招：,要有一定的順序,描寫(xiě)人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。,我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 魯迅故鄉(xiāng),只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。,猜猜他是誰(shuí)?,他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武

4、霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是誰(shuí)?,猜猜他是誰(shuí)?,他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。,相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。 魏巍我的老師,他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。

5、頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。 阿累一面,身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。 三國(guó)演義 我的感受：描寫(xiě)細(xì)致，句式工整，把一代名將關(guān)羽的勇猛形象寫(xiě)得惟妙惟肖。,進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。,第三招：,凸顯人物性格和情感,這首詞中寫(xiě)出了一個(gè)迷離、夢(mèng)幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。,兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。 態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。 淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。,說(shuō)說(shuō)他們的性格,1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著

6、，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。 2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。 3、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活潑）,（文靜）,活潑、滑稽、逗人）,我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 朱自清背影,1、找

7、準(zhǔn)外貌切入點(diǎn)：對(duì)衣著方面的描寫(xiě). 2、父親的穿著有什么特點(diǎn). 顏色：黑色,深青色：當(dāng)時(shí)家中祖母過(guò)世,父親失業(yè),家境慘淡,我又要與父親分離.所以這個(gè)黑色可以反映出父親內(nèi)心的沉重. 材質(zhì)：父親的穿戴是小帽,布棉袍,而給我的是紫毛大衣,反映出了什么父親對(duì)我真摯的關(guān)愛(ài).,要注意反映人物的內(nèi)心感情。,如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫(xiě)人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。,第四招：,巧用修辭,我們來(lái)了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響： “叫你們?nèi)o我

8、討飯去!” 童年 我的感受：我對(duì)這段描寫(xiě)印象深刻，因?yàn)樗蜗罂坍?huà)了兩個(gè)舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤。,1、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。,2、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。,3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。,實(shí)例印證,1、要有一定的順序 2、抓住特征 3、突顯性格和情感 4、善用修辭,小結(jié)：,人物外貌描寫(xiě)的方法：,評(píng)改要點(diǎn)： 1、能否按一定的順序？ 2、能否抓住人物的特征來(lái)寫(xiě)？ 3、能否表現(xiàn)

9、人物的性格？ 4、能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭？,我來(lái)評(píng)一評(píng),最尊敬的老師 我的新同桌,我來(lái)評(píng)一評(píng),我最尊敬的老師 1、構(gòu)思： 本文以“最尊敬的老師”為題，以胡老師教學(xué)上的兩個(gè)場(chǎng)景構(gòu)成全文。 （1）作文課上點(diǎn)評(píng)“我”的想家的時(shí)候 （2）胡老師上課發(fā)火 2、本文突出優(yōu)點(diǎn) （1）人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)細(xì)膩，刻畫(huà)真實(shí)、生動(dòng)。 （2）采用場(chǎng)景組合結(jié)構(gòu)，行文活潑、自由。,我來(lái)評(píng)一評(píng),我的新同桌 1、構(gòu)思： 本文以“我的新同桌”為題，以錯(cuò)位組織全文材料：貿(mào)然坐在男同學(xué)旁邊結(jié)識(shí)了“我”的新同桌-外表文靜秀氣的同桌是個(gè)海聊客-外表弱不禁風(fēng)的同桌竟然是一個(gè)生龍活虎的干將-笑嘻嘻的背后是個(gè)很講原則的人，刻畫(huà)了“新同桌”的形象。 2、本文突出優(yōu)點(diǎn) 人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神