1、高考第一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明 高考第一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練14 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明（時(shí)間60分鐘，賦分100分）訓(xùn)練指要“語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明”考查的面較廣，涉及到詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子，著重考查詞語(yǔ)的理解能力、語(yǔ)言的感知能力和對(duì)語(yǔ)境的體悟能力。使語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明的方法有五種：1找主干，理枝葉（發(fā)現(xiàn)和刪除贅余詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)和消除歧義）；2分析句間關(guān)系（發(fā)現(xiàn)和刪除重復(fù)的語(yǔ)句）；3把握段主旨（發(fā)現(xiàn)和刪除游離中心或話題之外的內(nèi)容）；4恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略和指代；恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行概括或合并。一、選擇題1下列句中加橫線的部分都有兩個(gè)意思，放在句中后，有一處歧義消失了，這一句是A天色漸晚，自行車(chē)還沒(méi)修好，修車(chē)的急壞了。B小剛和小

2、花的爸爸到學(xué)校了。張師傅看到徒弟非常高興，把他們拉到車(chē)間去了。D尊敬老師的學(xué)生，會(huì)得到人們的好評(píng)。2為了使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，下段字中，加點(diǎn)的虛詞有些應(yīng)該去掉。根據(jù)上下，應(yīng)去掉的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是大約我們的生死不但久已被人隨意處置，而且無(wú)足輕重，所以自己也看得隨隨便便，不像歐洲人那樣的認(rèn)真。A刪去“不但”“所以”B刪去“不但”“而且”“所以”刪去“而且”“所以”D刪去“不但”“而且”3下面四句中符合語(yǔ)言簡(jiǎn)明要求的一項(xiàng)是A他喜愛(ài)冬泳、登，要把自己鍛煉成具有強(qiáng)健體魄的人。B進(jìn)了學(xué)校，我們看到同學(xué)們正在進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師們正在進(jìn)行認(rèn)真的備。老師們反復(fù)多次地苦口婆心地教導(dǎo)過(guò)我們要努力學(xué)習(xí)。D他對(duì)我的幫助真是太大了，

3、我真是從內(nèi)心由衷地感激他。4下列各句表意明確，簡(jiǎn)潔流暢的一句是A那位戴博士帽，留短胡須的男老師就是我們的學(xué)生科長(zhǎng)。B在新的形勢(shì)下，要求我們?nèi)巳硕家獙W(xué)好外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，只有這樣才能適應(yīng)入世后社會(huì)的發(fā)展?？蓱z的阿富汗人民，在遭到殘酷的軍事打擊后又遭受自然災(zāi)害地震，真是禍不單行。D我們偉大祖國(guó)再也不是一個(gè)四分五裂的、任意帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱、蹂躪和掠奪的國(guó)家了。選出句意明確的一句A公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。B某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新材料的研制開(kāi)發(fā)。那些書(shū)攤的圖書(shū)內(nèi)容的好壞、環(huán)境衛(wèi)生和經(jīng)營(yíng)作風(fēng)等，都會(huì)直接或間接地對(duì)青少年產(chǎn)生影響。D四海水產(chǎn)

4、商店標(biāo)出了白鰱的價(jià)格：二斤以上每斤五元，二斤以下每斤四元。二、修正題6下面一段話中有語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔的毛病，請(qǐng)修改。繼亞洲國(guó)家對(duì)美國(guó)3日單方面宣布將恢復(fù)實(shí)施超級(jí)301條款表示強(qiáng)烈不滿之后，歐共體12國(guó)7日對(duì)美國(guó)單方面宣布實(shí)施超級(jí)301條款也表示不安，并且正考慮考察他們有條地向關(guān)貿(mào)總協(xié)定提出降低稅率的建議，理由是，因?yàn)槊绹?guó)不履行自己的諾言。（1）應(yīng)刪去的兩處詞句是 （2）應(yīng)簡(jiǎn)略的一處 是可將其改為 7下面是一個(gè)通知的原，它非常啰嗦，試加以修改，不超過(guò)30字。明天下午兩點(diǎn)在會(huì)議室召開(kāi)高中語(yǔ)教師會(huì)，座談高中語(yǔ)教學(xué)新大綱，希望高中語(yǔ)教師準(zhǔn)時(shí)出席，并帶上高中語(yǔ)新教學(xué)大綱。8閱讀下面這段字，將重復(fù)多余的語(yǔ)句的代

5、碼挑選出。人是在能的世界中生活的。人離不開(kāi)能。圍繞著人的每一事，都和能的使用有關(guān)。其中包括化學(xué)能、機(jī)械能、熱能和光能。任何一種形態(tài)的能都可以改變、轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)。例如電能便可以變成光能。物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)具有能，不運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有動(dòng)能。有的物體雖然暫時(shí)不動(dòng)，其后卻一樣可以運(yùn)動(dòng)做功，它們所具有的這種叫“位能”或“勢(shì)能”，或者說(shuō)是儲(chǔ)存著的能量。多余的詞語(yǔ)是： 9（2001年春季高考題）下面一句話中，編號(hào)的地方有些是可以刪去的。請(qǐng)將可刪去的序號(hào)寫(xiě)在題后橫線上。由于 人體脂肪的密度遠(yuǎn)小于人體肌肉蛋白和水的密度，所以減掉一公斤脂肪后所減去的體積遠(yuǎn)大于由脫水而減少的體積?？蓜h去的是 10下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方

6、，在不影響原意的情況下，必須刪去的有哪三處？把要?jiǎng)h除的部分的序號(hào)填在下面的橫線上，只填3個(gè)。一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，除了受到壞人的影響外，更重要的是他自己沒(méi)有把握自己，受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果一個(gè)人能把握住自己，能抵制多方面的各種壞的11影響，那么12，他還會(huì)變壞嗎？刪除部分： 11根據(jù)下面情境，按要求完成題目。王紅早上準(zhǔn)備去上學(xué)，不巧媽媽病情加重，而父親又不在家，王紅必須護(hù)送媽媽去醫(yī)院并照顧她，于是她拿起電話，拔通了班主任羅老師的電話準(zhǔn)備請(qǐng)假。請(qǐng)你把王紅請(qǐng)假的話寫(xiě)在橫線上。（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，不超過(guò)30字）12下面一條新聞是一個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)你修改一下，使它簡(jiǎn)單明了，適于廣播。一座縮短

7、了從淮南到淮北市幾百公里路程的淮河鐵路公路兩用橋今天在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車(chē)典禮。改為： 13下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪幾處？把要?jiǎng)h除的部分的序號(hào)填在下面的橫線上。（填三處即可）日本有位搞科技評(píng)論的 評(píng)論家 叫森谷正規(guī)，這位評(píng)論家 他每天從住所鐮倉(cāng)乘電車(chē)到東京上班，路上大約需要一個(gè)半小時(shí)。為了充分利用這段時(shí)間，自己掏腰包 出錢(qián)買(mǎi)綠色車(chē)廂的軟座票，在乘客較少的車(chē)廂看書(shū)、寫(xiě)稿。他幽默地說(shuō)：“車(chē)廂就是我的書(shū)齋?！彼暮脦撞繒?shū)籍，就是這樣 在車(chē)廂里11 寫(xiě)出的12。刪除部分： 14孔雀鳥(niǎo)，頭上有美麗的羽冠，雄的尾巴的羽毛很長(zhǎng)，展開(kāi)時(shí)像張開(kāi)的扇子。常見(jiàn)的有綠

8、孔雀和白孔雀。它們成群居住在熱帶森林中或河岸邊，吃谷類(lèi)和果實(shí)等食品。多飼養(yǎng)用供玩賞，羽毛可以用做裝飾品。上面一段字本著語(yǔ)言運(yùn)用要簡(jiǎn)明的原則應(yīng)該刪除的是 1在句后的橫線上填入適當(dāng)語(yǔ)句，使原句的意思變得明確。（1）演員要演好戲， （2）演員要演好戲， 16請(qǐng)按照括號(hào)中的提示，用“”標(biāo)出句中該停頓的地方 （每句只能有一次停頓）。（1）弟弟找不到爸爸媽媽非常著急。（爸爸媽媽著急）（2）弟弟找不到爸爸媽媽非常著急。（媽媽著急）（3）弟弟找不到爸爸媽媽非常著急。（弟弟著急）17閱讀下面一段話，本著字要簡(jiǎn)明的原則，完成后的兩題。深圳南方公司，在改革開(kāi)放形勢(shì)的推動(dòng)下，為了避免對(duì)深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大

9、學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端以聚人才。今年招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，不再問(wèn)畢業(yè)學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個(gè)一流企業(yè)，如果不注重選拔人才注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話，都將很難發(fā)展。（1）應(yīng)刪除的兩處語(yǔ)句是 和 。（2）應(yīng)簡(jiǎn)略的一處語(yǔ)句是 ，此句可改為 18下面一句話中，編號(hào)的地方有些是必須保留的，有些是可以刪除的。請(qǐng)將必須保留的序號(hào)寫(xiě)在題后的橫線上。信息、教育、知識(shí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大新資，關(guān)于信息、教育、知識(shí)、 這三大新資的開(kāi)發(fā)利用的 水平將從根本上決定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的 水平。答案： 19閱讀下面一段字，本著簡(jiǎn)明的原則，請(qǐng)把應(yīng)保留的三處填在橫線上。倘若一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就

10、好像迷失了路途一樣，不但不知道明天走到哪里，或者做什么，而且，就是連今天做什么，以及為什么要這樣做，都弄不清楚。20下面是某同學(xué)談學(xué)習(xí)一中的一段，請(qǐng)你修改。為什么要學(xué)習(xí)呢？這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以改變?nèi)说奶煨?，而?shí)驗(yàn)又可能檢驗(yàn)知識(shí)本身的真?zhèn)?。人的天性就如野生的花草，學(xué)習(xí)好比修剪枝葉。不僅如此，精神上的許多缺陷，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)改善。（1）為使話題統(tǒng)一，應(yīng)刪去第 句中 的改為 。（2）為使上下句連貫，應(yīng)將第 句中的 改為 。（3）為使用詞準(zhǔn)確，應(yīng)將第 句中 的改為 。21下面一段話有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？書(shū)籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有些可以吞咽；只有少數(shù)需要

11、仔細(xì)咀嚼、品嘗，慢慢品味，有的書(shū)只要讀其中一部分，有的書(shū)只需知道其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要通讀、細(xì)讀，反復(fù)讀，11 經(jīng)常讀。刪除部分： 22下面一段說(shuō)明字中，有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，找出必須刪除的部分（把刪除序號(hào)填在橫線上即可，只填四項(xiàng)）?！叭锟觳秃小笔怯媚臼淼矸圩龅?，可以用食用，一次性使用后可以回收作飼料。如果進(jìn)行分解，在一定的濕度和溫度下密封，40天后就變成水和二氧化碳了，現(xiàn)在北京市一輕公司不僅能做這種自然分解的快餐盒，還能搞全套工藝的生產(chǎn)線，這個(gè)“全生物快餐盒”解決了白色污染，也促進(jìn)了環(huán)境產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，又能給企業(yè)帶非常11良好的效益。刪除部分： 答案1D2D3A4B6（1）“考察他們的理由是”（或“因?yàn)椤保?）“美國(guó)單方面宣布實(shí)施超級(jí)301條款” 此7明天下午兩點(diǎn)，高中語(yǔ)教師帶新教學(xué)大綱準(zhǔn)時(shí)到會(huì)議室開(kāi)座談會(huì)。8910或或11羅老師，我是王紅，我媽病重，請(qǐng)假一天好嗎?12淮河大橋今天舉行了通車(chē)典禮，它是一座鐵路公路兩用橋，它的落成縮短了從淮南到淮北市幾百公里的路程，省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加了通車(chē)典禮。（原句太長(zhǎng)，修飾限制成分太多，以至于讀起別扭，聽(tīng)起費(fèi)勁。把它改為