1、導(dǎo)入,尊重和維護(hù)隱私權(quán)月山中學(xué) 郝志文,一教學(xué)重點(diǎn): 如何尊重他人隱私？ 二教學(xué)難點(diǎn)：如何維護(hù)自己的隱私權(quán)？,教學(xué)目標(biāo),作為生育、撫養(yǎng)孩子的父母，為了兒女的身心健康，有權(quán)翻閱子女的日記,每個人都具有獨(dú)立的人格，子女并非父母的附屬物，未經(jīng)允許，孩子的日記家長不得翻閱。,父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？如何避免這種事情發(fā)生？,一、尊重隱私是道德的期盼,案例反思，感悟一： 尊重他人隱私，就要樹立隱私意識 p51,小組討論,你知道嗎？尊重他人隱私，就要樹立隱私意識,一是破除陳舊觀念，升華人格意識。 明確每個人都是獨(dú)立的個體，破除我國傳統(tǒng)文化中的“父為子綱、夫?yàn)槠蘧V”這類宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念

2、 二是如何做到尊重他人的隱私。 不干涉他人的私人空間，不搬弄是非，揭人短處，擾人安寧，不打聽別人私事、傳播秘密 三是矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。,榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對朋友不守信用很氣憤。 如何評價(jià)肖肖的行為？p52,你如何看？,感悟二：尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。p52,你的結(jié)果：,人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚.p52,小 結(jié),1、女大學(xué)生求職時(shí)，被詢問：你多大了？你多重？你有男朋友了嗎？,3、女青年李某在實(shí)施手術(shù)過程中，發(fā)現(xiàn)有多名實(shí)習(xí)醫(yī)生在觀

3、摩自己的手術(shù)過程。,2、網(wǎng)站將其注冊會員的照片、 電話號碼、家庭住址等信息 整理成冊，賣給某信息公司。,你看出了什么？,侵害隱私權(quán)的具體行為P53,監(jiān)視、窺視他人私生活。,以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人私生活。,道聽途說傳播他人的隱私。,非法利用他人的個人信息。,了解知道,中學(xué)生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小松家串門，無意中聽到小松父母談話，得知小松在上初一時(shí)曾因患肝炎休學(xué)一年。后來小旺與同學(xué)聊天時(shí)，將小松這一秘密告訴大家，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)小松。小松為此感到孤獨(dú)、痛苦。 小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺得小松生病休學(xué)是真事，并非他捏造出來的，自己沒有錯。,案例分析,小松該怎樣辦？

4、小旺的想法有道理嗎?,你有結(jié)論嗎,小松應(yīng)該要求小旺向其賠禮道歉、消除影響并支付有必要的精神損害賠償金。 小旺的想法不合理。他的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為。即未經(jīng)他人同意不得傳搖、擴(kuò)散其隱私。小旺在班上傳播小松隱私的行為，是侵害小松隱私權(quán)的行為。,協(xié)商和解,請求司法保護(hù),不成,保護(hù)隱私權(quán)的技巧和維權(quán)方式,途 徑,要學(xué)法、懂法、用法、學(xué)會 依法保護(hù)自己的合法權(quán)利,停止侵害，賠禮道歉,輕,重,賠禮道歉，精神損害賠償,停止侵害，賠禮道歉,非訴訟途徑,訴訟途徑,教室不應(yīng)安裝監(jiān)視器，因?yàn)檫@種行為傷害了學(xué)生的自尊心。在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生缺乏安全感，難以激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。,1、你認(rèn)為教室應(yīng)不應(yīng)該安裝

5、監(jiān)視器？ 2、對于銀行超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象，你怎么看？,教室里可以裝監(jiān)視器。因?yàn)檫@是教育教學(xué)場所，屬于公共空間，學(xué)校有教育權(quán)，安裝監(jiān)視器有利于樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。,你怎么看？,教室屬于公共場所，不屬于私人空間，在公共場所安置監(jiān)視器不屬于侵犯個人的隱私權(quán)。 但使用時(shí)必須慎重，對所收集到的有關(guān)學(xué)生隱私的信息，不擅自公開 銀行、超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。,小組合作，討論探究,特別說明 為了社會公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。,警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪事實(shí)，法院對其進(jìn)行了公開審理。,聽了同學(xué)們的建議，榮榮“恍然

6、大悟”了：我應(yīng)該學(xué)會依法維護(hù)隱私權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！,維護(hù)隱私不等于自我封閉,你知道了嗎？,課堂小結(jié),我們怎樣尊重他人隱私? 1、尊重他人隱私，就要樹立隱私意識 。P51 2、尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。P52 3、人與人之間要相互尊重彼此的隱私。P52 保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，是良好社會道德風(fēng)尚的體現(xiàn)。,課堂小結(jié),我們?nèi)绾巫龅揭婪ňS護(hù)隱私權(quán)？p53 1、侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。 2、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢的拿起法律武器，采用自行協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式維權(quán)。p54 3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。p55 4、保護(hù)隱私并不等于與世隔絕。,保護(hù)隱私