1、 兩棲動(dòng)物教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1、描述青蛙適于水陸兩棲生活的特點(diǎn)2、概述兩棲動(dòng)物的主要特征3、學(xué)生通過進(jìn)行觀察、分析、類比方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的觀察和分析綜合能力。4、舉例人說明兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的主要特征難點(diǎn)：青蛙適于水陸兩棲生活的特點(diǎn)三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：掛圖、青蛙標(biāo)本、相關(guān)視頻。學(xué)生準(zhǔn)備：教材和習(xí)題。四、教學(xué)過程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入展示魚和青蛙的圖片，能在水中游泳的都是魚嗎？引入兩棲動(dòng)物有哪些特點(diǎn)？學(xué)生觀察，思考。青蛙的發(fā)育：青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)：兩棲動(dòng)物的主要特征:兩棲動(dòng)物主要代表：兩棲動(dòng)物與人類的關(guān)系:總結(jié)理解蝌蚪和青蛙，形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同：蝌

2、蚪：有尾，用鰓呼吸，只能在水里生活青蛙：尾和鰓消失，生出四肢和肺，可以在陸地上生活，在水中游泳。教師展示青蛙的圖片，回答問題： 1、青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？2、當(dāng)你把青蛙握在手中時(shí)，你有什么感覺？3、比較青蛙前肢和后肢形態(tài)上的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？4、青蛙為什么既能在水中生活，也能在陸地生活？ 5、這些兩棲動(dòng)物為什么不能離開水，在陸地生活哪？（1）幼體生活在水中，用鰓呼吸；（2）成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。大鯢、蟾蜍、蠑螈青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，能有效減輕農(nóng)作物的蟲害，減少施用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。教師展示框架，學(xué)

3、生自己總結(jié)內(nèi)容學(xué)生通過文字和生活常識(shí)，回答問題。 殖和幼體的發(fā)育，都在水中完成。學(xué)生觀察圖片，閱讀教材回答這些問題：綠色。不易被天敵發(fā)現(xiàn)，有利于捕食，便于它生存濕滑（因?yàn)槠つw裸露，可以分泌粘液）。前肢短小，可支撐身體，后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。1.皮膚裸露且能分泌粘液: 可以減少水的阻力2.后肢趾間有蹼適于游泳。3.鼻孔，陸地上呼吸的通道；4.呼吸；皮膚粘液輔助呼吸5.睛和鼓膜，感覺器官發(fā)達(dá)6.肢，適于陸地生活兩棲動(dòng)物在水中產(chǎn)卵，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵，幼體在水中發(fā)育可見其生殖和發(fā)育離不開水。學(xué)生介紹自己認(rèn)識(shí)的兩棲動(dòng)物學(xué)生介紹自己對(duì)這方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)引導(dǎo)組織學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)達(dá)標(biāo)練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：蝌蚪： 有尾，用鰓呼吸，只能在水里生 青蛙： 用肺和濕潤皮膚進(jìn)行氣體交換 兩棲動(dòng)物 主要特征：（1）幼體生活在水中，用鰓呼吸 （2）成體大多生活在陸地上，也可