1、專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)教學(xué)課題教學(xué)課時共2課時-第1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識酸性氧化物和堿性氧化物的相關(guān)概念學(xué)會從不同的角度對行間的物質(zhì)進(jìn)行分類掌握化學(xué)物質(zhì)的分類方法和比較分類對化學(xué)研究的研究方法能力目標(biāo)使用分類方法對于常見的物質(zhì)及行分類，形成化學(xué)上物質(zhì)的體系通過化學(xué)物質(zhì)的分類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及對于物質(zhì)的特征的把握。情感目標(biāo)6、在教與學(xué)的互動中培養(yǎng)師生感情7、幫助學(xué)生建立在課堂上敢于表現(xiàn)自我，展示自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)教學(xué)重點氧化物、酸性氧化物、堿性氧化物的概念理解和應(yīng)用教學(xué)難點酸性氧化物、堿性氧化物的概念理解和應(yīng)用教學(xué)方法歸納整理法教 學(xué) 過 程學(xué)生課前活動

2、課堂筆記請同學(xué)們精讀課本P24知識點一：化學(xué)物質(zhì)的分類按照狀態(tài)按照導(dǎo)電性按照溶解性學(xué)生課前活動課堂筆記二、按照物質(zhì)組成的分類問題解決1、實驗室中有下列物質(zhì)，請根據(jù)物質(zhì)的組成對他們進(jìn)行分類：鈉 氯氣 氯化鐵溶液 硫酸 碳酸鈣 氧化鈣 氫氧化鈉 葡萄糖1、從物質(zhì)的導(dǎo)電性分類：可將物質(zhì)分成導(dǎo)體和絕緣體。2、從物質(zhì)的狀態(tài)分類：可將物質(zhì)分成 氣體、液體和固體。3、從物質(zhì)在水中的溶解能力分類：可將物質(zhì)分為易溶、能溶、微溶、難溶。4、酸性氧化物：CO2、SO2、NO2、SiO2、N2O5、SO3 堿性氧化物Na2O、MgO、CuO、Fe2O3問題解決2、SO2是酸性氧化物，請寫出SO2和足量氫氧化鉀反應(yīng)的化

3、學(xué)方程式SO2+2KOH=K2SO3+H2OMgO是堿性氧化物，請寫出MgO和足量硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+H2SO4=Mg SO4+H2O課后練一練:1、Na2CO3俗名純堿，下面是對純堿采用不同分類法的分類，不正確的是( A ) ANa2CO3是堿 BNa2CO3是鹽 CNa2CO3是鈉鹽 DNa2CO3是碳酸鹽2、下列物質(zhì)中屬于純凈物、化合物、無機(jī)化合物、鹽、鈣鹽的是（C）A石灰石BCa(OH)2CCaCO3DCH43、下列物質(zhì)中既屬于無機(jī)物，又屬于堿的是（D）ANa2CO3B甲烷 C乙醇 DCu（OH）24、下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯誤的是（D ）A這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)B這種

4、蒸餾水絕對純凈，其中不含任何微粒C這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素D沒有水就沒有生命5、“垃圾是放錯了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（C）A氧化物 B鹽 C金屬或合金 D堿6、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（C ） A潔凈的空氣 B食鹽水 C浮有冰塊的水 D糖水7、下列各組物質(zhì)的分類中，不符合前者為混合物、后者為單質(zhì)的是 （AD）ANa2CO310H2O、Na2CO3 B澄清石灰水、液氮C石油、液氫 D碘酒、干冰8、下列各組物質(zhì)中，均為純凈物的一組是 ( C ) A碘酒、干冰 B石油、液氧 CNa2CO3 10H2O、Na2CO

5、3 D石灰石、鹽酸9、下列各物質(zhì)的分類、名稱(或俗名)、化學(xué)式都正確的是 (B)A堿性氧化物 氧化鐵 FeO B酸性氧化物 碳酸氣 CO2C酸 硫酸 H2S D鹽 純堿 NaOH10、上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實施了生活垃圾分類投放的辦法，其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于 （ B ）A無機(jī)物 B有機(jī)物 C鹽類 D非金屬單質(zhì)11、據(jù)報道，2003年12月26日，重慶開縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件，噴出的氣體的主要成分是甲烷，還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體，造成290多人中毒死亡。你認(rèn)為噴出的氣體是 ( D )A一種純凈物 B全部由無機(jī)化合物

6、組成的混合物C全部由有機(jī)化合物組成的混合物D由無機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物12、實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地放置。做“酸的性質(zhì)”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放如下圖。某同學(xué)取用KOH溶液后，應(yīng)把它放回的位置是 （ D ）13、今有下列三組物質(zhì)，每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種屬于不同的種類。將此種物質(zhì)(寫化學(xué)式)和分類依據(jù)(選出的物質(zhì)與其他物質(zhì)不同之處)寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi)。三組物質(zhì)分別為：(1)O2、F2、S、N2；(2)Fe、Na、A1、Si；(3)NO、CO2、SO2、P2O5。組別被選出的物質(zhì)分類依據(jù)第（1）組S通常情況下S是固體，其余均為氣體。第（2）組Si只有Si

7、是非金屬單質(zhì)，其余為金屬單質(zhì)。第（3）組P2O5均為非金屬氧化物，但是為固體，其余的通常情況下為氣體。14、現(xiàn)有下列物質(zhì)：碳酸鈉 氧化鈉 二氧化硅 鐵 氧氣 氫氧化鈣 硫酸請將上述物質(zhì)按下列要求分類，并將其序號填入空白處：(1)按組成分類，屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的是，屬于酸的是，屬于堿的是，屬于鹽的是。 (2)按溶解性分類，屬于易溶物的是，屬于難溶物的是屬于微溶物的是。(3)按常溫狀態(tài)分類，屬于固態(tài)的是，屬于液態(tài)的是，屬于氣態(tài)的是。15、日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦劑，試回答下列相關(guān)問題：根據(jù)你的推測，摩擦劑應(yīng)具備下列性質(zhì)中的哪幾條？ 。 易溶于水 難溶于水 堅硬 柔軟 顆粒較大 顆粒較小據(jù)調(diào)查，兩面針兒童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中華透明牙膏中所使用的摩擦劑依次是氫氧化鋁、碳酸鈣和二氧化硅，它們所屬的物質(zhì)類別依次是兩性氧化物、鹽、酸性氧化物。16、Na2O是堿性氧化物，請分別寫出Na2O和足量硫酸， Na2O和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方