1、小學寫景作文700字合集6篇 小學寫景作文700字合集6篇 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是為大家的小學寫景作文700字6篇，希望能夠幫助到大家。 星期天，天氣晴朗，萬里無云。我們一行五人決定去爬華山。此華山不是中國名山那個華山，而是濟南“齊煙九點”中的華山。 濟南華山又名華不注山，地處濟南市東北角，海拔197米，華不注山素以奇秀著稱，曾經因為戰(zhàn)國時期的晉齊“鞍之戰(zhàn)”中齊傾公的戰(zhàn)車驂馬被樹枝掛住韁繩在此誤車，故又得名“金輿山”。地處濟南市東北角，海拔197米，平地突起一峰，宛如利劍一

2、把拔地而起，華不注山素以奇秀著稱，從不同的角度觀察，呈現(xiàn)不同的形態(tài)，很多人認為華不注是“花骨朵”的轉音。因其形狀如未開放的蓮花而得名。其巖石為青灰色，跟濟南南郊泰山山脈的地質構造截然不同。唐朝詩人李白在古風中寫道：昔我游齊都，登華不注峰。茲山何峻秀，綠翠如芙蓉。蕭颯古仙人，了知是赤松。借予一白鹿，自挾兩青龍。含笑凌倒景，欣然愿相從。古濟南八景有兩個含有華山，齊煙九點，鵲華煙雨。山南邊有濟南市規(guī)模最大的古建筑群華陽宮，占地9萬平方米，始建于金興定四年（公元1220年），全真教宗師丘處機的弟子陳志淵在山南建華陽宮。周圍池塘遍地，古有華山湖，是典型的近郊型山水旅游場所。華陽宮的建筑什么年代建的誰也說

3、不清，相傳東漢劉秀討飯到山腳下的郅家村，村中有個郅矮子收留了他，后來劉秀做了皇帝，娶郅矮子的妹妹為妻，郅家從此大富大貴，在山腳下廣置院落，還出資興建了華陽宮。華山附近有黃臺大酒店、明湖大酒店分店等一批涉外酒店及小型飯店旅館，購、娛等設施也很方便，華山燉雞、燉鯉魚香飄萬里。 我們沿著山腳往上走，不遠處就會看到一紅色的亭子祥云亭。繼續(xù)前行，兩邊是茂密的松樹和不知名的小樹。不一會我們一家就來到山頂，放眼望去：泉城被一片煙霧所籠罩，數不清的高樓大廈，一片片，一排排，還有新建的一座座高樓拔地而起，遠出的千佛山隱隱約約，還有大明湖被一片綠色所包圍，根本看不到湖水。 華山的難爬在于它的陡，就像爬梯子一樣，告

4、訴各位一個秘訣，實在不行就手腳并用吧，沒人會笑話，這才體現(xiàn)了是爬華山啊。 星期天，我和丁曉凡一起去怡水公園撿樹葉做拼圖。今天天氣真好，陽光格外燦爛，秋高氣爽，天高云淡，道路兩旁的樹木滿眼金黃。一陣微風輕輕吹過，樹上的葉子“沙沙”作響，它們像玩累了的孩子，彼此呼喚著一起回到大地媽媽的懷抱。還有一些黃中帶綠的樹葉，好像還在依戀夏日的熱情，沉浸在秋收的喜悅之中，像個還沒玩夠的淘氣寶寶在微風中舞蹈，不肯回到大地媽媽的懷抱里睡覺。 我們來到怡水公園，首先映入眼簾的是一個大廣場。廣場四周矗立著許多粗壯的大柱子，后面有許多大樹。秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員

5、那樣輕盈地旋轉著，飄飄而下。地面上滿是葉子，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了。 我們沿著甬路向前走，開始收集不同的樹葉。樹葉東一片，西一片，像調皮的孩子，使我眼花瞭亂。紅的楓葉像害羞的小姑娘，羞紅了臉；黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。瞧，那邊又飄飄搖搖地落下了一片大葉子，我趕緊跑過去伸手接住，這片葉子真像一只金色的小船呀！它一定是想到小河里游玩才落下來。 再往前走，飄來一股淡淡的清香，沁人心脾。啊，原來是個花壇，花壇里滿是菊花?？窗?，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有純白的、淡紫的那菊花千姿百態(tài)，婀娜多姿，美不勝收?？?，那朵嬌艷的花蕊中，有一只

6、蜜蜂正在和她親吻。游玩的人們拿出相機“咔嚓、咔嚓”，紛紛和這位秋天的使者合影留念。 怡水公園的西北角有一個健身游樂場，有各種健身器材，許多大人帶著孩子在這里健身呢。我和丁曉凡玩了一會兒蹺蹺板。北面還有一座假山，我們從巨大的石頭上攀巖，石壁有些陡峭，我努力尋找著能攀登的地方，終于爬上了山頂。上面有一座亭臺，我站在上面遠眺，怡水公園的美景盡收眼底。 瞧，不遠處有一個人工湖。 _的時候，湖面就像一面大鏡子。岸邊的柳樹倒映在湖中，像是一位少女在梳妝打扮。這時，一陣微風輕輕吹過水面，湖水蕩起層層波浪，在金色的陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。 滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園

7、更有一番情趣。怡水公園，我被你那迷人的美景深深的陶醉 我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫一篇關于校園美景的文章， 小學寫景作文教案。(板：寫景) 1、學生質疑：三年級已經練了描寫校園的作文，升入四年級為什么還要重復同一個文題呢? 2、解疑：告訴學生隨著我們年齡的.增長，知識的增加，同學們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是五年級寫景作文對同學們提出的新的要求。 3、回憶寫景要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)? 按一定順序 4、匯報討論結果;根據討論板書： 抓特點

8、 5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點? 6、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢? 板書：清楚 7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢? 板書：顏色 形態(tài) 氣味 聲音 8、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么? 過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。 1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。 2、討論范文：你認為她哪處寫得好?為什么好? 3、總結：從以上分

9、析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法? 比喻 板書： 擬人 4、與小作者見面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫作秘訣。) 5、小結：從小作者的一席話，你得出什么結論? 過渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學校走上電視，會是什么樣子呢?同學們請看大屏幕。 1、放錄像，欣賞美。 2、自由描繪校園美景，運用微機出示景點畫面。 要求：結合畫面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。 3、討論、分析、點評。 1、談收獲。 2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。 “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！边@是明代旅行家徐霞客

10、給黃山的評價。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。 汽車沿著蜿蜒的公路而上，來到了黃山山腳。一下車，我便興沖沖地奔向黃山。忽然，我放慢了腳步，一幅蔥郁的景象映入我的眼簾，一棵棵參天古樹蒼翠欲滴，不僅枝繁葉茂，連模樣也千奇百怪。有的好似張牙舞爪的蛟龍；有的就像花枝招展的少女；還有的仿佛是掩面沉思的才人。大片樹林綿亙數里，給黃山披上了一層碧綠的紗衣。沿著林蔭小徑而上，來到了半山腰，霎時間，我驚住了：小徑旁濃密的青草一碧千里，那茸茸的綠草，顏色也各不相同，有的碧綠，有的淺綠，有的深綠，更有的通體墨綠隨著小徑的起伏而時高時低、時濃時淡，既各有各的姿色，又能交相輝映，令人賞心悅目，似一幅濃墨重彩的山

11、水畫。 不知不覺間到了蓮花峰黃山的最高峰。我已是大汗淋漓，氣喘吁吁。我每次想坐下歇息，對山頂的渴望讓我不由自主地又站起來。由于不間斷地攀爬，我的體力已近乎透支。山上連綿的道路，在我眼中成了一架高不可攀的天梯，那每一級臺階，都是如此遙不可及。我竭盡全力向上奔跑，可腿像灌了鉛似的，每邁一步都要好大力氣?；蛟S是我有天生不服輸的精神，盡管已是筋疲力盡，仍一如既往向上爬。 一陣狂風吹來，撩亂了我被汗水浸濕的頭發(fā)。我抬起頭，情不自禁大呼，峰頂近在眼前！我激動地向前沖去。近了，更近了。我最后一個箭步沖上峰頂，終于登上了黃山山頂蓮花峰！爬山時的勞累全然不顧，只剩下登上峰頂的驕傲與自豪。向下望去，株株松樹扎根于

12、懸崖峭壁之中，那盤虬臥龍般的根深深地插入巖縫，于半空中展開枝葉，如無數條飛蟒張開血盆大口，似要與狂風烏云一較高低。舉目四望，座座山巒風姿各異，有的威風凜凜，有的直插云天，更有的綿亙蜿蜒，傲然堅挺。極目遠眺，秀美的山川仿佛是一幅驚世畫卷，蜿蜒的河流好似一條金鱗巨蟒，座座山峰猶如塊塊翡翠，星羅棋布般地鑲嵌在廣闊的大地之上，讓這片神州煥發(fā)著耀人的光彩。 原來，黃山之美不單體現(xiàn)在其壯觀的景象，同時還包含了人們鍥而不舍終于登頂時的驕傲之情。不僅是山，萬物亦是如此。白蛾破繭，終究飛向藍天；點點水花，終究滴水穿石只有不懈努力鑄就的輝煌時刻，才能迸發(fā)最自豪的情感；只有一心一意曲踏實地獲得的成功，才能綻放最舒心

13、的笑容。 大自然萬物無限美，而我卻喜歡荷塘之美！特別是雨后的荷塘讓人迷戀一切！ 今天中午，天氣特別熱，荷塘里養(yǎng)的小魚兒不停地把頭伸出水面，嘴里不停吐出水泡泡，仿佛像一串串白色的珍珠，美極了！這天氣是真的熱得魚兒都要串出水面透氣了。荷塘里的小青蛙也躲到了荷葉下面來乘涼了，小青娃也蠻會享受的，蹲在這樣一個上一朵下一朵的荷葉上閉著眼，像是要等待下一刻的美景出現(xiàn)呢！ 在這炎熱的天氣下蓮花朵朵的荷塘卻怎么都找不出一分半點活躍呢？粉白色的花早上借著一點清甜的露珠開放了，可是到了現(xiàn)在都快被這火辣的太陽烤熟了樣，看上去都像一朵快枯萎的花兒。本是綠色圓圓的荷葉也變得是那么的軟小，在人們眼里這本來是一片迷人的荷塘

14、之色如今卻找不出半點美麗來，變成了死氣沉沉一片。 看著眼前的一片美景都快失色了。就在人們沉思的那一刻，天，變了！天空突然烏云密布，閃電雷鳴，。一下子，大雨從遠而近，從遠處的小山樹林，大雨下到了荷塘上，下到了人們眼前。一切都隨著雨水的到來活躍了起來！ 大雨打在了荷葉上，滴滴作響，仿佛是荷葉唱出來的歌兒，滴答滴答滴答還借著這瓢潑大雨一搖一搖地跳起了舞來！一朵朵荷花也跟著荷葉拌起了舞來。青蛙終于被大雨叫醒了，活蹦亂跳，從這片荷葉跳到了那片荷葉，動作敏捷，決不跳空，真可愛極了！魚兒再也不用伸出頭到水面吐珍珠樣水泡透氣了，這會終于可 _自在得在水里和同伴們玩耍了。 雨滴答滴答不停下了兩個多小時，終于停了

15、。這雨過后又是一個明眉陽光的下午，天空掛起了美麗的一座橋彩虹。 荷塘里又活躍起來了！反而是比雨前更美更生氣脖脖?；▋洪_了，一朵朵比早上開的艷多。而每朵花瓣上都帶著晶瑩的水珠，花心還乘著雨水，每一朵花都比先前鮮艷多了。荷葉上一顆顆水珠在滾動著，多像一個頑皮淘氣的孩子樣。荷葉也變的綠油油，一朵朵如一把傘打開在荷塘上。而荷塘又多了幾位音樂家，聽呱呱呱那就是剛剛在沉睡中的小青娃了，在雨中跳累了，現(xiàn)在又在亮亮歌聲，小魚兒也歡快游來游去。 荷塘是那么美！而雨后的荷塘還更美更活躍更有生氣。 雨后，傍晚，我的家鄉(xiāng)。 很久很久沒有在這個季節(jié)回過這種天氣的家鄉(xiāng)。若說我與這片土地的情誼，倒也沒什么特別，自離開家鄉(xiāng)，

16、平日里忙于奔波，回去的日子屈指可數。歲月蹉跎，轉眼我已年逾不惑，乘著閑暇，帶著妻兒回家看看，看看我的親人們，看看我的鄉(xiāng)親們，看看我家鄉(xiāng)的山山水水。家鄉(xiāng)地處干旱山村，也許是常年干旱的緣故，人們對雨水格外青睞，格外鐘情，這塊干渴的土地也更強烈的表現(xiàn)出雨水給予的歡快和滋潤。抖落睫毛上的塵土，退卻少年的青澀，看著雨后的家鄉(xiāng)，清新秀麗，端莊典雅，成熟穩(wěn)健。 雨后的天更加多姿多彩。雨剛剛停，大地還沒有蘇醒，人們還沒有察覺，白蒙蒙的天空低低地垂下，和四周的山連在一起，化為一體，把村莊嚴嚴實實地裹了起來。慢慢地，山上的云彩兒收起了長長的舞裙，輕輕地飄了回去，山尖的輪廓又變得清晰了。頭頂的云也緩緩的開始散去，斑

17、斑駁駁的云縫里透出藍藍的天空，那清洗過的藍，干凈清透。一會兒，西方的天邊出現(xiàn)了霞光，是這樣的藍天所特有的霞光，亮得那么 _，美得那么自然。 雨后的山更加安靜祥和。新雨洗禮過的大山，靜靜地矗立著，就像山里的鄉(xiāng)親們，透露著骨子里真實的善良淳樸與厚重誠實。山坡上的凸凹起伏更加清晰，田地里的莊稼苗像起跑線上的健兒，鼓足了勁，準備一躍而起。知名的、不知名的各種小草散發(fā)出濃郁的生命氣息，似乎她們根本不在乎人們認識或是不認識，也絕不打算在任何生命面前輸掉她們的點滴風采，遠處、近處，綠綠地散開，那綠，新鮮而清脆，純潔而簡單。繪就了一幅絕美的農村風景圖，層次分明，明暗交替。 雨后的炊煙更加婀娜多姿。傍晚時分的炊煙是我最深刻的記憶，然而雨后的傍晚，更賦予這縷炊煙無盡的韻味。比往日更藍，藍得就