1、【專升本大學語文28篇文章解析】莊子養(yǎng)生主1. 論點：臣之所好者道也。 論證方法：類比法2. 主旨：通過對庖丁對解牛之道的論述，闡明作者“順其自然”的養(yǎng)生之道，表達作者無為而治的思想。3. “始臣之解牛之時，所見無非牛者。”表現(xiàn)出庖丁無從下手，不知所措的心理狀態(tài)。4. “沭然為戒，視為止，行為遲?！毙⌒闹斏鞯男睦怼?. 庖丁解牛用了3處“對比論證”：1、始臣之解牛之時臣以神遇而不以目視（開始解牛和現(xiàn)在解牛的情況作對比）；2、良庖歲更刀，割也而刀刃若發(fā)于硎（把自己和良庖、族庖作對比）；3、彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚（把骨頭間的縫隙大小和刀刃的厚度作對比）【注釋】沭然：警惕的樣子。 如土委地：散布。

2、 善刀而藏之：擦拭。 因其固然：依照。 硎：磨刀石諫太宗十思疏魏徵1. 題材：議論文、奏疏2. 論點：思國之安者，必積其德義。（要想久安，就必須積聚君王的恩德和道義。）3. 背景：唐代興盛佛教道教，大興土木。4. 本文運用“縱貫式結構（先是隱喻立論，闡明觀點，再用比較的方法凸顯君王不積累德義的嚴重后果，最后提出治國之道。）”作用：環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，文理清晰。5. 論證方法：比喻論證（第一段/增強文章說理的生動性和形象性）和比較論證（第二段/事實論據(jù)）6. 魏徵“諫”的藝術體現(xiàn)在：1、運用比喻的修辭，把復雜的治國之道變得淺顯易懂；2、貶低自己，抬高對方；3、運用對比；4、最后指出治國之道。【注

3、釋】德不厚而思國之理：治理。 傲物：瞧不起人。 黜惡：除去邪惡。 簡能：選擇有才能的人。 虧：有損于 能克終者蓋寡：完成。 將有作，則思知止以安人：大興土木。答司馬諫議書王安石1. 題材：書信體駁論2. 藝術風格：柔中帶剛 3. 論事原則：運用儒家“名實相符”的原則（司馬光對新法的指責與實際情況不符）。4. 針對對方“侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也”的論點進行反駁。 （駁論方法：駁論點。/論證方法：演繹論證/采用：事實論據(jù)） 5. 新法是“受命于人主”侵官 新法是“舉先王之政”生事新法是“為天下理財”征利 新法是“辟邪說，難壬人”拒諫 致怨早料到的6. 盤庚遷都（事實論據(jù)）表明變革的正

4、確和自己的決心?！咀⑨尅坑诜磸筒灰唆斆В簳磐鶃?。 非特：不僅僅。 拳拳：專誠懇切。今大釗1. 總論點：世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今。2. 背景：五四運動前夕，作為中國未來的青年一代，有人安于現(xiàn)狀，有人悲觀厭世。3. “投一石子于時代潮流”比喻性論據(jù)4. 第一個分論點引用耶曼所說的話，為引用論證（理論論據(jù)）；第二個分論點講宇宙大化，為演繹論證。5. “屈原的離騷”和“打擊林肯頭顱的槍聲”兩個事例論據(jù)分別蘊含“憂患意識”和“犧牲精神”因為屈原的離騷始終包含著對的擔憂，林肯為黑奴解放而犧牲，是黑奴解放的象征。中國人失掉自信力了嗎魯迅編入且介亭雜文集1. 駁論文，駁論原則“破字當頭，立在其

5、中” 2. 反駁的論點“中國人失掉自信力了”。立論點“廣大中國人民并沒有失掉自信力，他們是中國的脊梁”3. 論辯特點寓諷刺和幽默于嚴肅推理中，體現(xiàn)雜文尖銳鋒利、亦莊亦諧的特點。4. “兩年以前，我們總自夸著“地大物博”也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今論卻也是事實?！敝屑狱c字說明國民黨自欺欺人。5. “兩年以前”指1931年9月18日，日本發(fā)動九一八事變，東北淪陷。6. “我們”指以戴季陶和段祺瑞為代表的國民黨及其反動政客。7. “中國的脊梁”“地底下”暗喻：埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人。8. “脂粉”借喻國民黨制造的假象。（最后一段啟示善良的中國人民要擦亮眼睛，

6、識破反動派的偽裝。）9. “自信力”“他信力”“自欺力”模擬的修辭手法，使文章風格俏皮而不失莊重，銳利而別有風趣。10. 第四段“失掉他信力一到求神拜佛，可以玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己”揭示國民黨在大敵當前時，依然認識模糊，意志消沉。裘宋應星（明代）1. 題材：實體事物說明文 本文最重要的說明方法：分類說明、比較說明2. 定義說明：介紹說明叫裘“凡取獸皮制服，統(tǒng)名曰裘。”3. 分類說明：依次介紹貂、狐貂、羊、麂的產地及其毛的特色。4. 比較說明：狐裘和貂裘的比較，羔裘和老大羊皮的比較，各類裘的特點一目了然。5. 作者重點寫“羊裘”？因為羊裘

7、適用圍廣，羊的分布圍廣。6. 貂裘貴的原因？因為產地有限，尺寸小，保暖功能好，可以擦拭臟東西。橋的運動茅以升1. 題材：抽象事理說明文，科學小品2. 結構：“總分總”的關系3. 說明中心：橋的小動、微動分秒不停。4. 文章開頭用“尾生的故事”出自史記蘇秦列傳。引用說明，增強文章趣味性。5. 文章結尾用“恩格斯說”為引用說明，增強文章說明的可信性。6. 全文有出現(xiàn)3出定義說明：1、平衡就是矛盾的統(tǒng)一；2、運動是物質的存在形式；3、橋的運動是橋的存在形式。（主旨）7. 文章還使用論比喻說明方（橋的變形/板凳的腳）和列舉說明（重車疾行風吹雨打/震動、擺動、蠕動），在講述橋的動平衡原理時用詮釋說明。垓

8、下之圍司馬遷1. 四面楚歌后“項王則夜起，飲帳中”痛悔絕望的心理狀態(tài)。2. “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”自負，到死不能領悟自己失敗的原因。3. “乃分其騎以為四隊，四向”分散敵人兵力，增加逃生幾率。4. 霸王別姬表現(xiàn)出項羽多情而又無奈的末路英雄的形象。5. 斬將刈旗表現(xiàn)出項羽威武勇猛的氣概。（東城快戰(zhàn)后項羽剩26人）6. 自刎烏江表現(xiàn)項羽寧死不辱、知恥重義的高貴品格。7. 文章最后一段“太史公曰：”采用“以論傳人”的手法，否定項羽認為“天之亡我”的自我評價（又聞項羽亦重瞳子）；肯定論項羽滅秦的歷史功績（放逐義帝而自立）；同時指出項羽失敗的真正原因（缺乏遠見，自持武力）。8. 項羽為何要渡

9、過烏江項羽戰(zhàn)敗，走投無路項羽原本就要回楚地，也得渡過烏江。9. 項羽后為何不渡烏江認為是上天要亡他，渡又何用。無顏以對江東父老?！咀⑨尅磕稳艉危喊涯阍趺崔k。 快站：痛痛快快地打一仗。 期為三處：約定。 購：懸賞。 何興暴也：突然。中丞傳后敘韓愈中丞傳作者是翰。 睢陽戰(zhàn)役2個藝術特色：敘事與議論并重；“以論傳人”遠，“以事傳人”南霽云、巡3個駁論點：1、畏死而辭服于賊；2、許遠守城不力；3、死守城池3種論證方法：1、舉例論證；2、歸納論證；3、比較論證3個人物：遠、南霽云、巡3種人物性格：1、遠：顧全大局、不計私利；2、南霽云：嫉惡如仇、忠貞剛烈；3、巡：從容鎮(zhèn)定、寬厚。3種寫人特點：注重細節(jié)描

10、寫；注意從人物相互關系入手；運用側面烘托手法。4個典型事件：南霽云慷慨詞、拔刀斷指、抽矢射塔、共赴國難【注釋】以此垢遠：辱罵。 從而尤之：責怪。 逆遁：預先逃跑。 日滋：一天比一天增加。 辭服：說了屈服的話始得西山宴游記柳宗元1. “始得”（第一次得到）借“始得”兩字，突出作者在西山“卓然特立”的形象上，找到自我精神境界的寫照時的喜悅與超脫之感，強調自己雖遭貶謫，仍獨立特行，清白自傲的品性與操守的信念。2. 反復出現(xiàn)“始得”的目的：為突出西山風景是永州風景中最突出的；為突出文章主旨，借描繪西山的高峻暗示作者被貶之后，仍然“特立獨行”的品格。3. “恒惴栗”原因：作者難以理解自己一心為朝廷匡政解

11、弊，反倒獲罪被貶。4. 頂針的修辭手法，強烈傳達作者對自己所游之處失望、厭倦的感覺。5. 西山“特立”讓作者意識到自己在天地之間也應如此挺拔峭立6. 四山“不與賠塿為類”讓作者意識到決不能與打擊誣陷自己的那些卑劣小人為伍。7. 三個小層次側面烘托西山的高峻：1、視野開闊；2、四周山川，歷歷在目；3、水天之際，山水交天8. 兩處喝酒有何不同先前游永州山水，因為心中煩惱憂愁難以排解，因此每到一地，均一醉方休，無心觀覽。而始得西山之后，作者精神得到解脫，盡管也頹然就醉，但他的精神卻清醒異常，傳達了作者感悟論山水真諦后的喜悅。9. “蒼茫暮色，自遠而至，至無所見”一筆典型的細節(jié)描寫，透露出作者觀察極為

12、細致準確，全無醉意的神情特征?！咀⑨尅渴┦壕徛臉幼?。 披草而坐：撥開。 箕踞而遨：兩腿開坐著。外與天際：接、合。登西臺慟哭記謝翱1. 一再點明數(shù)年來作者懷念文天祥時間、地點遷延，強烈地表達了作者心中的深痛劇哀由來已久，到了難以抑制的地步。2. 作者既以景物描寫來烘托祭奠的凝重、肅穆的氣氛，又以細節(jié)描寫來直接宣泄心中痛惜悲憤之情?！爸袷闼椤笨梢娮髡弑瘡闹衼恚y以自主，居然爆發(fā)出超常的力量。3. 結尾一段自敘著述之意，表達作者本文的用心表達故國興亡之感，有深化主題的作用?！咀⑨尅颗c友人甲、乙若丙約：和。氣薄林木：逼近。徐文長傳袁宏道石公：袁宏道 公：1. “文中有我”的藝術特色：本文是人物傳

13、記，卻并不平鋪直敘的記述，而是融入作者的感情，善于形容鋪排，寫得感慨非凡。既體現(xiàn)傳主慷慨不平的人生意氣，也傳到論作者強烈的同情。2. 作者為徐文長立傳（表達對徐的敬意和同情），既沿用“以事傳人”的筆法，更注重“以論傳人”。故鄉(xiāng)的野草周作人1. 由妻子買菜回來薺菜引入家鄉(xiāng)吃薺菜的風俗。（文中描述薺菜運用了民歌、諺語、用典的表現(xiàn)手法）2. 文章出現(xiàn)的野草有：薺菜、馬蘭頭、黃花麥果（鼠曲草）、草紫（紫云英）3. “釣于斯游于斯”出自韓愈的送少序，文中指居住，朝夕相處，隨成相識的地方；“故鄉(xiāng)”后來被稱為“釣游之地”，文中指居住過的地方。4. 文章通過對故鄉(xiāng)野草的描述寄寓了？作者對兒時生活的追憶和對故鄉(xiāng)

14、思念之情。5. 為什么要通過野草來寄寓感情？周作人的散文以平和沖淡為特色，野草司空見慣，卻熔生活性、趣味性、知識性為一爐。廢園外巴金1. 廢墟象征衰敗和死亡，烘托一種悲劇色彩。2. 花在全文中的作用花是全文的抒情線索，是美好生命的象征和廢墟形成對比，烘托一種悲劇色彩。3. “又”到這里來了悼念在戰(zhàn)爭中死去的人，表達作者悲傷沉痛的情感，奠定文章感情基調。4. “一排綠欄桿還搖搖擺擺地懸在架子上”說明美好事物是摧殘不了的。5. 作者設想一個星期前的事情把一個星期前和平安寧的景象和現(xiàn)實悲慘景象形成對比。6. “倘使花能夠說話“表明侵略者的罪行是無法掩蓋的，任何活著的事物都是他們罪惡的見證。7. “園

15、子已經從敵人的炸彈下復活了”表明作者對未來充滿信心和希望。8. 本沒有聲音，作者卻說“耳邊忽然響起一個女人的聲音”表明作者對轟炸形成的慘狀印象深刻，難以忘懷。9. 作者寫家三小姐的目的1、表達對日本侵略者暴行的控訴；2、表明作者對美好生命消逝的憐惜。10. “花隨著風搖頭，好像在嘆息”擬人化手法，寫明作者心的憤怒和惋惜。11. “我的眼前只是一片黑暗”說明作者依然沉浸于憤怒、悲傷、惋惜當中。12. “為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個人來聽我憤慨地講述那個少女的故事？難道我是在夢里？”連用三個問句（前兩個為疑問，后一個為反問），表達作者心強烈的悲憤。13. “難道我是在夢里？”說明作者依然無法接受

16、眼前的事實。九歌國殤屈原操吳戈兮被犀甲， 車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云， 矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行， 左驂殪兮右刃傷。 霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。 天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓， 首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。 身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。1. 是中國文學中最早顯示出悲壯美感的杰作。全篇均為“七言句”，“兮”使詩句更具節(jié)奏感，緊湊有力。2. 第一部分：描寫戰(zhàn)斗的進程、場面和結局。3. 主旨：詩中描繪論一場敵眾我寡、以失敗告終的戰(zhàn)爭。表現(xiàn)出作者對抗秦犧牲的楚軍將士的哀悼、崇敬和祝愿，并以此鼓勵國人同仇敵愾，為

17、的生存、勝利而獻身。4. “霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。”兩句典型的細節(jié)描寫，再現(xiàn)了楚軍將領在最后關頭，仍然用他敲出的戰(zhàn)鼓聲相號召的形象。5. 藝術手法：通篇采用賦體，以“直賦其事”的手法，通過細節(jié)捕捉描繪，再現(xiàn)了慘烈的戰(zhàn)爭場面。渲染了悲劇氛圍，刻畫了楚國將士們的英雄形象。短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。1. 全詩主

18、旨：1、對時光流逝的感慨；2、對人才的渴求；3、對建功立業(yè)的渴望。2. 本詩主要藝術特點：引用詩經的成句，運用典故（史記）和比興手法。3. “山不厭高、水不厭深”比興的手法把作者感時傷事，愛惜人才，廣羅人才之心表現(xiàn)得含蓄。4. 兩處比喻“月光”“烏鵲”是否矛盾所指對象都是賢才，一如月光，一如烏鵲，但前后并不矛盾。因為前者從賢才的才質著眼，后者從賢才的處境落筆，變化中顯現(xiàn)出詩人用意的準確。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王自可留。（主旨）1. 這是一首五律，山水詩（詩中有畫），表現(xiàn)論詩人樂于歸隱的生活意趣。2. 頸聯(lián)（藝術手法）由景

19、及人，不直接描寫耳聞目睹人蹤舟影，卻從聽、視二覺對竹喧蓮動加以仔細辨認與感受。巧妙地運用時空變換的手法，體現(xiàn)出詩人全身心融入這一幅純潔美好的生活圖景。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1. （借景抒情）（安史之亂）（互文手法）本詩描寫了詩人身陷長安時所見的一片荒涼景象，抒發(fā)論憂時傷亂的感慨，反映了詩人熱愛、思念家人的美好情操。2. 尾聯(lián)：以詩人自我形象的描寫（滿頭白發(fā)日漸稀少，憂愁搔首的細節(jié)），深刻表現(xiàn)論詩人心憂思深廣、糾結。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1. 兩個“籠”字把煙、水

20、、月、沙四者溶合在一起，既營造出秦淮河畔迷離氣氛，烘托出幾分蕭索意味，還流露著一股歷史興替，朝代盛衰之感。關山月陸游和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦！戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆?zhèn)髯?？遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕。1. “今宵”說明三個場面都是在同一晚上，“月夜”貫穿全詩，將三個場面籠罩在一起，構成一幅關山月夜圖。（醉生夢死的統(tǒng)治者、報國無門的將士、渴望恢復的淪陷區(qū)的百姓）“隆興和議”2. “月”在全詩的作用詩人緊扣詩題“關山月”，凝聚同一時間、不同地域的三個場景，用對照的手法寫了“關山”外三種人物在“月

21、”的不同境況和感情。（本詩最主要的意象是 落月 ）再別康橋徐志摩1. 最初發(fā)表在新月，收入猛虎集2. 整章體現(xiàn)創(chuàng)作的風格特征：“三美”建筑美、繪畫美、音韻美3. 詩中運用了 反復 的修辭手法。4. “輕輕的”“悄悄的”疊字強調他走進康橋和離開康橋時的那一種生怕驚擾她的靜謐，對她近乎崇拜的神圣情感。5. “金柳新娘”暗喻手法，借此形象，詩人再次寄托了要在自己的心間永遠保持她完美、圣潔的真誠愿望。6. “甘心做一條水草”表達作者希望與康橋長伴相隨，永不分離。7. “天上彩虹、長虹的七彩、青草更青處”等意象象征詩人詩人在康橋度過的美好時光的回憶。8. “我不能放歌”這個轉折，詩人不是強行壓抑自己的激

22、情，而是詩人要借此來傳達此時康橋對他激情的回應。祖國呵，我親愛的祖國舒婷1. 四處“祖國呵！”反復的修辭手法，強化愛國激情。2. 詩中“簇新的理想”“掛著眼淚的笑渦”“緋紅的黎明”象征祖國新生的意象群。3. 詩中的我顯出怎樣的思想感情？1、詩人與祖國血肉相連，榮辱與共的深切感情。2、為了祖國重新煥發(fā)生機，詩人展示出高度的責任感和使命感。4. 詩中“我”的作用？“我”作為本詩的抒情主體，在各節(jié)中與作為祖國的“你”對舉，具有靈活的象征含義，然而又都與祖國密切相關，是祖國不同時代，不同命運的意象的代表，是詩人情感傾訴的主體。5. “飛天袖間千百年未落到地面的花朵”表明希望雖美好，但卻是難以實現(xiàn)的夢想

23、。虞美人煜春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！1. “春花秋月”借代一切美好事物。 以樂景寫哀情。2. “小樓”暗示生活環(huán)境，局促、狹窄。3. “又東風”意味著度日如年的囚居生活依然沒完沒了。4. “一江春水”將抽象的愁緒化為有形的江水，形象地寫出作者心中的哀傷之深、之廣、之無窮無盡。虞美人和雨霖鈴都屬唐教坊曲名，后用為詞調。雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何

24、處？柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！1. 以離別為線索，寓情于景。2. “念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！秉c染的手法，烘托出離人空虛寂寞和茫然的心境。3. “今宵酒醒何處？柳岸，曉風殘月?！比渚爸泻椋灰暈樽钅艽砹涝~風格的名句。水龍吟登建康賞心亭辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？1. “獻愁供恨”擬人手法，傾訴被分割、被奴

25、役的愁怨；2. “玉簪螺髻”比喻隔江相望的美麗河山；3. “落日摟頭”象征南宋國勢衰退。4. “把吳鉤看了，欄桿拍遍”以外寫，抒發(fā)報國無門的悲憤和無人理解的悲哀。5. “休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？”三個典故（世說新語）的疊用，表達詞人不愿效法翰辭官回鄉(xiāng)，而希望報效祖國。6. “樹猶如此”抒發(fā)自己年華已度，壯志難酬的思想。前赤壁賦蘇軾清風徐來，水波不興。 白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。 渺渺兮予懷，望美人兮天一方 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 （文眼）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又合羨乎！1. 全文在線索：“樂”“悲”“樂”（感情的變化為線索）2.