1、免疫【學習目標】 課標要求：1、描述人體的免疫功能；舉例說出人體特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；說明計劃免疫的意義。2、提高資料的收集、分析和處理能力 3、懂得如何健康的生活，珍愛生命 目標達成：1、描述人體的免疫功能；舉例說出人體特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；說明計劃免疫的意義。2、提高資料的收集、分析和處理能力 學習流程： 【課前展示】學生自主展示【創(chuàng)境激趣】【自學導航】 1、人體的第一道免疫防線是指 ；第二道免疫防線是指 。 2、 第一、二道防線是 就有的，它們不針對某種特定的 ，不具有選擇性和 性，對多種病原體都有 作用，叫做 。 3、某種 侵入人體，受到刺激的 產生能抵抗這種病原體

2、的特殊 ，叫做抗體。引起人體產生抗體的物質叫做 。4、特異性免疫是人體的另一道防線，它是人體 獲得的，只針對某一 的病原體或異物起作用。5、人的主要免疫器官有 、 、 、 。6、有計劃進行的 就是計劃免疫。計劃免疫屬于 。【合作探究】 1、怎樣區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫？ 2、免疫是人的機體識別和排除抗原性異物的一種保護性反應。在某些特殊情況下，這種反應也會對人體產生不利影響。你能否舉例說明一下？3、計劃免疫的意義是:可以提高人體對相關傳染病的 ，是預防、控制、消滅 最經濟、最有效的措施。4、國將每年的 月 日定為“全國兒童預防接種日”，以宣傳 。 【展示提升】 典例分析 知識遷移1、

3、為了控制乙型肝炎傳播，我國政府規(guī)定新生兒出生后24小時內接種乙肝疫苗（第一針）。這樣可以（ ）A. 殺死乙肝病毒 B. 產生非特異性免疫C. 產生相應抗體 D. 增加嬰兒營養(yǎng) 2、有人說免疫力越強越好，你的看法是（ ） A. 有利 B. 有害C. 既無利也無害 D. 既有利也有害3、患過水痘的人一般終身不會再患水痘，而患過感冒的人還會再患感冒，你能說出其中的道理嗎？、 【強化訓練】 1、下列不屬于人體免疫器官的是 （ ）A 扁桃體 B 淋巴結 C 脾 D 胰腺 2、下列不屬于人體的第一道防線的是 （ ） A 鼻腔纖毛阻擋病原菌B 皮膚表皮阻擋異物侵入C 消化道內，一部分病菌被殺死D 血液中的細

4、菌被吞噬細胞消滅3、人體免疫作用的第二道防線是指 （ ） A 免疫器官和免疫細胞 B 皮膚和黏膜C 殺菌物質和吞噬細胞 D 免疫器官和溶菌酶4、下列各項不屬于計劃免疫的是 （ ） A 接種卡介苗 B 吃脊髓灰質炎糖丸C 注射血清蛋白 D 注射乙肝疫苗5、目前，“甲型H1N1流感”疫苗已經研制成功，正對志愿者進行接種實驗。這種疫苗和志愿者體內發(fā)生的免疫反應分別是 （ ） A 抗原 ，非特異性免疫 B抗體 ，非特異性免疫 C抗原 ，特異性免疫 D抗體 ，特異性免疫6、將下列各種生理作用和相應的免疫類型用線連接起來。體液的殺菌作用 白細胞吞噬作用 非特異性免疫 皮膚黏膜的屏障作用 黏膜的殺菌作用 特異性免疫 免疫細胞產生抗體【歸納總結 】1、免疫 2、 免疫功能【板書設計】