1、必修1第一章第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)課時安排：2課時課表要求及分析：了解地球的圈層結(jié)構(gòu)，分為內(nèi)部圈層和外部圈層，讓學(xué)生能說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，并概括各圈層的特點。教材及學(xué)情分析：本章前兩節(jié)介紹了地球所處的宇宙環(huán)境，然后介紹了太陽系中心天體太陽與地球的關(guān)系，本節(jié)內(nèi)容將目光移向地球，介紹地球的圈層結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了由遠(yuǎn)及近，循序漸進(jìn)的過程。由于對立體幾何還未學(xué)習(xí)，學(xué)生難以建立立體的空間想象，在初中地理中只簡單介紹了地球運動的規(guī)律，板塊的運動，對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)需要更深入，更系統(tǒng)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1了解如何劃分地球的圈層結(jié)構(gòu)； 2了解地球各圈層的特征（范圍，成分，溫度變化等）能力目標(biāo)：1能用地震波的變化

2、曲線說明地球內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)； 2分析內(nèi)部圈層各層的物質(zhì)組成。3能用大氣垂直分層和氣溫的垂直分布曲線圖說明大氣垂直分層的主要特征；4分析大氣圈的組成物質(zhì)，氣溫垂直分布，大氣運動與天氣變化的關(guān)系。德育目標(biāo)：1了解地球的垂直分層，及與人類活動的關(guān)系；2培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析問題的能力，樹立辯證唯物主義觀和正確的環(huán)境觀。教學(xué)重點：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及地殼，大氣的組成和垂直分層。教學(xué)難點：地幔，對流層和平流層溫度隨高度變化的原因。教學(xué)方法：圖示法抓住兩幅圖，地震波變化曲線圖，氣溫的垂直分布曲線； 分析法分析各因素的關(guān)聯(lián)性，歸納總結(jié)； 對比法通過對比，使結(jié)論更直觀。教學(xué)設(shè)計思路：本節(jié)課記憶部分，名詞較多，關(guān)

3、鍵原理較少，關(guān)鍵是如何找到規(guī)律，主要涉及內(nèi)部圈層的結(jié)構(gòu)，大氣的垂直分布規(guī)律，其它內(nèi)容多可以讓學(xué)生自學(xué)完成?？梢砸詧D為主，與課本相結(jié)合，將課本上雜亂的知識點還原到圖上，并分析各因素的相關(guān)性，并得出結(jié)論。教學(xué)資源：引自中圖版地理選修1課本，教師教學(xué)用書：地震波速度變化曲線，干潔空氣的組成餅狀圖，能用大氣垂直分層和氣溫的垂直分布曲線圖。新課程培訓(xùn)資料（1）：本節(jié)內(nèi)容的課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)情分析。新新學(xué)案：2道檢測題，考察地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，大氣垂直分層各層的特征。332900莫霍界面古登保界面地殼地幔地核上地幔下地幔外核內(nèi)核地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程學(xué)生活動設(shè)計意圖探索活動1盒子里

4、裝著不同物體，用什么方法去探測呢？2地球具有圈層結(jié)構(gòu)，分為內(nèi)部圈才能和外部圈層。分組討論用哪種方法合適，那么又如何探測地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。引出對地球內(nèi)部物質(zhì)的探索的方法地球的內(nèi)部圈層1觀察圖1-4-1分析坐標(biāo)系及圖中反映的數(shù)據(jù)，比較橫波，縱波的區(qū)別？分 類傳播速度傳播的媒介共同點縱波較 快固體、液體、氣體傳播速度都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而改變橫波較 慢固 體在本圖中速度如何變化？內(nèi)部圈層分為幾層？兩兩之間是否存在交界面？每層的厚度范圍如何？讀課本，每層組成物質(zhì)是什么狀態(tài)的，有什么顯著特點？比較巖石圈與地殼的區(qū)別？2綜上所述，可以看出速度變化與介質(zhì)的關(guān)系，即可以通過地震波的速度變化來探測地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

5、3結(jié)論名稱不連續(xù)面深度（Km）特征地殼（莫霍界面）（古登堡界面）平均171000290050006370由巖石構(gòu)成的固體外殼大陸地殼厚、海洋地殼薄地幔上地幔固態(tài)上部存在一個軟流層（可能是巖漿的發(fā)源地下地?？赡転楣虘B(tài)溫度、壓力和密度均增大地核外核接近液態(tài)、橫波不能通過內(nèi)核溫度、壓力和密度都很大什么叫不連續(xù)面？在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然變化說明了什么問題？莫霍界面和古登堡界面下的物質(zhì)狀態(tài)可能是什么？地殼與巖石圈有什么區(qū)別？通過上述問題的設(shè)計，讓學(xué)生理解用地震波探測地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原理，以及每層的特征。區(qū)別地殼與巖石圈的概念。地球的外部圈層1觀察圖1-4-3干潔空氣的成分比例圖，分析各種

6、氣體的作用。如氮，氧，臭氧，二氧化碳，水汽，塵埃。2觀察圖1-4-5大氣的垂直分層圖，注意每層的高度范圍，氣體組成，溫度隨高度的變化規(guī)律，每層有哪些人類活動。 抓住一條主線，遞進(jìn)的關(guān)系，大氣的成分大氣的熱狀況大氣運動與人類活動的關(guān)系3水圈由地球表面水體構(gòu)成，連續(xù)但不規(guī)則。包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水在不斷地循環(huán)運動之中。4地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。占有大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的上部。生物圈是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。 生物圈“最活躍的圈層”5各圈層的關(guān)系：高空和地球內(nèi)部，各圈層基本是平行的，在地表附近，各圈層卻是相互滲透，甚至相互重疊。分組討

7、論空氣各成分所起的作用，并舉例說明。通過對圖的觀察，對課本的閱讀，理清關(guān)系，按要求填表。1、地球外部圈層之間有沒有明顯的界限？2、地球外部圈層在地理環(huán)境中扮演什么角色，發(fā)揮什么作用？3、地球外部圈層之間以及它們和巖石圈之間存在什么關(guān)系，能舉例說明嗎？4、人類自身生存的環(huán)境中，包括人在內(nèi)的生物圈層是地球外部圈層中最活躍的一層？熟悉空氣成分的組成及各成分對應(yīng)的作用。掌握大氣垂直分層的規(guī)律，各層在成份，溫度變化，大氣的熱力運動，對人類生活的影響。板書設(shè)計： 第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu)探索:引出對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)探測的方法一、劃分依據(jù)對地震波的研究地震波特點 1縱波(P波)：傳播速度較快，可通過固、液、氣傳播

8、 橫波(S波)：傳播速度較慢，只通過固體傳播2物質(zhì)密度越大，傳播速度越快二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)下 地 幔外 核地殼地 幔地 核內(nèi) 核上 地 幔巖石圈軟流層三、地球外部圈層結(jié)構(gòu) 1大氣圈 2水圈3生物圈4.各圈層間的關(guān)系課堂評價1讀圖1-16回答下列問題。圖1-16 地震波的傳播速度與地球的內(nèi)部圈層的劃分（1）在左圖中填上地震波代號。P：縱波 S：橫波。（2）無論縱波還是橫波在經(jīng)過a界面時，速度都明顯加快，a為_界面，其以上部分A為_;橫波經(jīng)過 b界面時消失，縱波速度突然減緩，b為_界面，其以下部分C為_，其以上部分B為_。 圖1-17地球的外部圈層示意圖2讀圖1-17地球的外部圈層示意圖，回答：（1）填圖： 地球的外