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文檔簡介

1、謎底：1.元旦快樂 2.生日快樂 3. 國慶快樂,給予是快樂的,24,閱讀要求：,一句話，一個動作，甚至一個眼神，都體現(xiàn)著大家對卡羅納真摯的愛。下面的課文講述了另一個關(guān)于“愛”的故事。認真讀一讀，說說課文的主要內(nèi)容。文中的保羅體會到了“給予是令人快樂的”，你在日常生活中有過這樣的體會嗎？,自讀要求： 1.自由讀14自然段。 2.思考：事情的起因是什么？,保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。 男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥?！?小男孩不是 ，而是 。,想要有這樣的哥哥 當這樣的哥哥,“麻煩你把車停在臺階那里，等我一下，好嗎？ 男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個

2、小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“ 看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將 來，我也要送你一輛這樣的新車。到那個時候，你就可以坐在車 里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。 ”,小男孩不是 ，而是 。,為了炫耀自己有個有錢的朋友,告訴弟弟我以后也會送給他一輛漂亮的汽車,他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。 說說他們各自為什么難忘？,小弟弟難忘的是： 。 小男孩難忘的是： 。 保羅難忘的： 。,哥哥許下的承諾實現(xiàn)了,弟弟的愿望實現(xiàn)了,明白了一個道理給予是快樂的,贈人玫瑰，手有余香！ 幫助別人，快樂自己！ “給永遠比拿愉快。”高爾基 “一心為自己，一生安慰自己的人 什么也得不到?！?巴金,寫一寫：,寫寫自己對本課的想法，或者是用一句話，一句名言表達出自己明白的道理。,給予是快樂的群星把光明送給夜空，點點璀（cu）璨(cn)，閃爍出永恒的美麗。鮮花把芳香送給大地，朵朵燦爛，綻放出一春的明媚。你聽，你聽啊，它們在輕輕絮(x)語給予，是美好的；給予，是快樂的。,愛心作業(yè)：,、

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