1、,你來了 ,你心中的 高三 學生發(fā)言,高三， 是這樣的,走過高三日暮， 學習不知食宿。 課后出門去， 不知哪里是路。 撐住，撐住， 直到高三結(jié)束！,高三真的很不一樣。 在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非中大華共不進。我在床頭貼了一張“殺進中大”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。 我從來都沒有想過第190名的分數(shù)和中大的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。,來自高三的第一次真正較量很快來臨了。 第一學期的期中測

2、驗。一次我們認為已經(jīng)準備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。 我們的排名就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班里許多同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。中大的校門的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學生在現(xiàn)實與夢想的巨大落差前狼狽不已。,接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復(fù)。 每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習，開始演算?！巴娴臅r候就拼命地玩，學習的時候就拼命地學習?！笔俏覀兏呷龑W生信奉的一條顛撲不破的真理。,高考倒計時牌上的數(shù)字越來越小，我們

3、已經(jīng)沒有時間了。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實地努力著，我的成績就在這種踏實感中穩(wěn)步攀升，一點一點不快也不慢地前進。,高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。 課表改成了“語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。每天都在不停地做卷子,白天做，夜晚做無論怎么做，都趕不上老師發(fā)卷的速度。 一節(jié)課的小測驗，兩節(jié)課連在一起的大測驗，全年級統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，分數(shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東

4、西。 那真是一種強有力的刺激。,每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。 計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。 像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍“中大”馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，a b c d”。 那是高三最刻骨銘心的一段日子。,高三，當你在約定的時間出現(xiàn)的時候，我的靈魂里留下了深刻的印象。因為你，我才可以說真正地活過。 感悟高三，人們會說：高一的生活如剛離樹椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥兒，雙眸張望著已翹

5、首盼望多時的五彩世界，感受著氣流貫穿全身；,高二則猶如透著陽光的霧靄。我們向往那無限的光明和絢麗，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤，擔心前方的火熱消融了自己的心態(tài)，一顆心是飄忽不定的；高三剎那間所有的比喻都是顯得干澀無力。,面對接踵而至的試題，面對不絕耳畔的叮囑和期望。我們的生活越來越沉重，然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海，我們也有理想鋪做帆；即使屢戰(zhàn)屢敗，我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫；即使路途遙遠，我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。,我們正踏上一條莘莘學子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路，沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”；我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇，沒有無言的空虛，唯有艱苦

6、的奮斗。正因為如此，才有了在痙攣、冰冷的寒風中埋首書海的火紅的笑臉，才有了在昏暗、微弱的路燈下凝神的身影。,感悟高三，嘗過孤寂、嘗過失敗、嘗過困苦，才品出了快樂、成功和拼搏的滋味，我們會相信，經(jīng)過風雨的海燕會更加堅強；我們會懂得，經(jīng)過霜雪的麥苗會更加茁壯。,這便是大多數(shù)高三學子的深切感受！,“痛并快樂著”,高三， 我來了!,高三，不怕！ 我們有很棒的老師！,高三，不苦！ 我們有許多兄弟姐妹！,高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,高三，不累！我們有爸媽的支持和呵護！,總有營養(yǎng)的早餐、美味的靚湯，無微不至的照顧！,你心中的 奮斗目標 學生發(fā)言,為了心中的目標，我們要做到： 高三，不后悔！因為我們是那么的努力！,“夕陽西下，在大草原上，一頭獅子想：在太陽升起的時候，我要做的就是跑的比羚羊快，這樣我就有食物了。在另外某個地方，一頭羚羊想：在太陽升起的時候我要跑的比獅子快，這樣我就不會被吃掉了。所以，在太陽升起的時刻，你要做的就是奔跑?！?這則故事所表達的意義很簡單，訂一個目標，然后努力，這就是通向成功的路，總之，這是唯一一條路，這是唯一的“捷徑”。 高三了，我們唯一能做的就是比快捷的獅子更快捷！將自己想像成一只無畏的雄獅：不斷奔跑，跨越生命的重重阻礙。奔跑是一種學習方式，它需要我們相信自己，腳踏實地，集中精力，挑戰(zhàn)極限！,高三一年，調(diào)出一生的色彩；