1、第2節(jié) 生物進(jìn)化的歷程第1課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)2概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)；概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)；概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程師生活動(dòng)【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P2731內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的?。ㄒ唬?、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中， 是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是 的結(jié)果。2、化石是生物的 、 或 ，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。越古老的地層里，成為化石的生物越 等，結(jié)構(gòu)越 ， 生的越多。據(jù)此可以

2、判斷生物進(jìn)化的順序。3、一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的 和 。4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚(yú)類(lèi)進(jìn)化成古代的 ，之后又出現(xiàn)了爬行類(lèi)，古代爬行類(lèi)的一支進(jìn)化成被覆羽毛的 ，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的 ?！菊n中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！1閱讀教材思考回答下列問(wèn)題：什么是化石？觀察地球的地層，發(fā)現(xiàn)地球地層有什么特點(diǎn)？化石與地層有什么關(guān)系，如何從地層的順序變化關(guān)系推斷生物的進(jìn)化關(guān)系？2閱讀教材思考回答下列問(wèn)題：始祖鳥(niǎo)與現(xiàn)代鳥(niǎo)有什么異同？始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，這說(shuō)明了什么？比較石始祖鳥(niǎo)的形態(tài)特

3、征，可以判斷始祖鳥(niǎo)是 物進(jìn)化生的大致歷2、科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的 比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)的 比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。【課堂小結(jié)】 今天有哪些收獲? 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功?。?）1化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是A越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B越復(fù)雜、高等，水生的越多C越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多 D越復(fù)雜、高等，陸生的越多（ ）2科學(xué)家通過(guò)比較如圖與馬相似動(dòng)物的骨骼化石，以及它們的生存時(shí)期，認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先?？茖W(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是A腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同 B足趾個(gè)數(shù)逐漸減步C中足趾逐漸變得發(fā)達(dá) D遺傳物質(zhì)基本相近3、下列各類(lèi)植物的生殖脫離了水

4、的限制的是（ ） A、裸子植物、被子植物 B、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物 C、苔蘚植物、被子植物 D、裸子植物、蕨類(lèi)植物4、動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是（ ） A無(wú)脊椎動(dòng)物 原始單細(xì)胞動(dòng)物脊椎動(dòng)物 B原始單細(xì)胞動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 C原始單細(xì)胞動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 D脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物原始單細(xì)胞動(dòng)物5一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破了腳，立即注射了破傷風(fēng)抗毒素。這種藥物是用破傷風(fēng)類(lèi)毒素注射馬，從而在馬體內(nèi)產(chǎn)生的一種特殊的蛋白質(zhì)。由此可見(jiàn)，該藥物是馬的哪種成分，該治療方法屬于哪種措施？（ ） A抗原、控制傳染源 B抗體、保護(hù)易感人群C抗原、保護(hù)易感人群 D抗體、切斷傳播途徑6大面積燒傷病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要因?yàn)椴∪? )A缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B體液大量損失 C非特異性免疫減弱